三年级缔造完美教室工作总结

朱永新教授说，缔造完美教室要始终把课程和生命联系起来，教室就好比扁担，一头担着课程，一头担着生命。我们作为新教育人，应当有守住每一间教室的良知，应当守住每个孩子的心灵，应当守住属于我们的每一个日子。在此基础上把我们的教室创设的有生命力，让它变成孩子们的学习乐园，生活乐园。结合学校的工作安排根据我班实际情况，我制定了缔造完美教室实施方案，并在开学后组织实施。至今已经近一个学期了，现将实施以来的工作总结如下: 教室是学生学习的主要场所，也是师生情感交流的心灵家园，一个教室的环境对于学生的熏陶是潜移默化的。因此，要特别注重教室环境布置的艺术性，以教室环境建设为载体，营造一个科学的育人环境。关注教室里的成长和发展，在有限的空间中创造出教学的无限性。它不仅是一门科学，同时也是一种艺术。科学、合理、美观地布置教室，我班主要可以从以下几方面来进行：

明确主题，注意整体协调。布置教室前先确定一个主题，再围绕这个主题，从内容、色彩、形式等方面进行来进行整体设计。内容上要适合学生的年龄特点和认知水平，色彩上要协调美观。各种色调会激起师生不同的心理意识水平、不同的情感和态度，从而产生不同的心理效应。教室的色调宜采用柔和明亮、淡雅清新的颜色，如淡绿色、淡蓝色等，能给人柔和、亲切、舒适之感。

教室的布置应充分发挥师生的合作：学生是班级的主人，教室的布置理应听取他们的意见，让他们参预到其中来。老师不要过多地包办代替，让他们自己动手设计和布置教室，能让他们觉得有亲切感，好像布置自己的家，有巨大的积极性和创造性。这样做既可以培养学生的动手能力，也能增强班级的凝聚力，更可以让学生知道教室布置的不易，让每位学生为美化自己的教室出一份力，让教室充满人情味，成为学生真正温馨的家园。同时，通过教师与学生的共同参与，不但能减少师生间的嫌隙，而且能融洽学生间的气氛，更能提升班级的向心力，激发学生的学习意愿。

教室的布置要有浓郁的文化气息：“让墙壁说话”，把教室的每一面墙都变成营造文化氛围的阵地，让一面面“文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息，引领学生去发现美、追求美、展示美。还可以在墙壁上张贴名人名言，谚语格言，培养学生高尚的情操，催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品，来展示学生的创造才能，展现出学生的精神风貌??浓郁的文化氛围，幽雅的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，启发学生的学习兴趣，陶冶学生的性情，达到培养学生优良气质，加强学生文化素养的目的。 缔造完美教室是新教育的重要内容。以班级文化构建为总体目标的“完美教室”首先要有自己班级明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、图腾、班级标识，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。要发动教师、学

生、家长共同参入设计、规划、实施，共同参入，共同体验，争创学校星级完美教室。

完美教室由五部分组成。包括班级文化建设、班级课程开发、学生常规管理、班级数码社区建设和特色实践活动五项内容组成。以推动完美教室评比工作不断趋于朝向明亮。

缔造完美教室．有富有寓意的班级名称，在班级名称基础上产生班级精神；每一个班级要在全员参与的基础上，结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。班级名称不仅仅是个代号，更多的则是凝聚的一种信念、一种理想。要符合学生的生理心理和年龄特点，要体现自身班级的特点，要有借鉴更再根据草稿进行适当的美化确定。有一致认同的班级目标；每个班级有创新。有简约美丽的班级标识, 根据班名和班级精神设计出班级标志，设计的班级标志要简约，而且让班级里全体师生共同参与设计，都要有一个“我们憧憬”，它是班级的目标，也就是班级的努力方向；“我们承诺”是班级的行动指引。有催人奋进的班级歌曲；旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律，歌词可改换成符合班级精神的歌词。重大活动时，班歌作为必唱歌曲。有促进发展的班级公约；在全员参与讨论的基础上，在不违反《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等法律法规的基础上制订出以人为本的班级公约，并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。提倡在班级中建立“好习惯”储蓄制，及时记载每一天学生在各方面的表现，最后根据得分，评出先进，定期组织表

彰。有共建共管的班级博客.各班均在教育在线网站上开通班级每月一事博客，各班级博客可以分四个板块：一是班级大事，二是教育叙事，三是写给家长，四是学生作品。博客开通之时，各班主任要和学生一起写一段寄语，作为开通贺词。开通之后，各班要及时更新日志，每双周至少更新一次，特别是要教育学生文明上网。班主任和信息技术课任课教师相互配合教会学生最基本的知识和基本技能。除此之外各班要健全相关的评价机制，要充分调动本班学生及其家长全员参与、共同经营，让班级博客成为全班学生和家长们共同的精神家园。有定期自编的班级刊物,班刊要有一个别致的名字，内容可以是班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等内容，在激发学生们积极向上的同时，带给学生们无限的收获和喜悦，并以此作为家校联系的桥梁之一。每学期至少出刊一期，不设上限。低年级学生可以发动学生家长参与，高年级学生可尝试电子排版。有定期更换的展示平台各班要定期（每两月一次）更换室内外的展板，教师要舍得放手，要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴，锻炼孩子的动手能力，更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。除此之外，教师要动员学生用自己的作品（含植物）装饰教室，让每一面墙壁都会说话，让教室成为文化气息浓厚又绿意盎然的场所。班级全人课程建设主题节日活动规划。根据民风民俗、重大节日、学校每月一事等统筹规划，平均每月进行1次主题活动，并注重活动成果的积累和总结。特色实践组织。经学校批准，班级可组织每学期一次由全体学生，并积极欢迎学生家长集体参加的“社区实践”、“班

级开放展示日”等实践活动。在活动中，全员参与，共同实践、共同活动、共同体验。“每月一事”课程建设 .每个班级要坚持以“主题阅读——主题实践——主题展示——主题反思”的基本范式精心设计；坚持与品德与生活、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活、学习和班级主题活动紧密结合 .社团活动课程建设,社团活动建设本着精品加保底的指导思想推进。

下一步工作思路与打算

（1）进一步深化缔造完美教室工作，逐步由外显文化向内涵文化延伸。

（2）逐步引导学生对班级文化的认同感，内化班级公约，努力使班级公约逐步成为全班同学的自律标准。

(3) 进一步开展丰富多彩的缔造完美教室叙事活动，编制共同生活，书写生命传奇，让班歌展示，班诗诵读、晨颂、午读、暮省等活动伴随师生共同生活的每一天。

（4）深入扎实开展好每月一事活动，让每月一事活动成为学生思想教育的主要载体。

（5）充分发挥班级家长委员会的作用，开展丰富多彩的社会实践活动。

（6）努力开发好班级课程，让班级课程的实施成为缔造完美教室的核心。

（7）进一步规范、完善、充实班级博客的内容、栏目，增加学生、家长的参与度，真正成为班级、教师、学生、家长交流的平台。 缔造完美教室不可能一蹴而就，是一个漫长而艰辛的过程。我们要积极地借鉴新实验学校的成功经验，但更需要创新工作方法和思路，结合班级学生的特点打造出有特色的完美教室，这就需要我们全体师生的共同努力，让新教育之花在我校绽放。

第二篇：县纪委宣教室年终工作总结

今年以来，我县的党风廉政宣传教育工作以“三个代表”重要思想为指导，以反腐倡廉“大宣教”为龙头，以《实施纲要》的学习宣传贯彻为重点，结合实际开展了多形式、多层次、多方位的宣传教育活动，取得了明显的教育效果。

一、联系区域实际，进一步完善大宣教工作格局年初，县纪委、监察局在深入调研的基础上，联系本地实际，以县委的名义制定

下发了《200X年XX县党风廉政宣传教育工作的实施意见》，分解了18项重点工作任务；明确了承办单位和科室；提出了具体的要求；完善了大宣教格局；提高了教育效果。全年共组织召开两次联席会、三次协调会和六次例会。真正把党风廉政宣传教育工作纳入县委宣传教育的总体部署，有力地促进了我县廉政宣传教育工作再上新台阶。

二、围绕《实施纲要》，认真开展学习宣传贯彻活动 为开展好《实施纲要》学习宣传贯彻活动，县纪委监察局购买下发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及学习辅导读本130多册。按照市纪委要求，扎实地开展了“六个一”活动。一是与县保先办联系，将《实施纲要》列为必读书目之一，县纪委并派干部参

与了所有督导组进行督促检查；二是组织了186名党政一把手观看了中纪委副书记刘峰岩主讲的《实施纲要》专题辅导，县纪委常委在村支书、妇女干部、新提拔副科干部等培训会上做了4次专题辅导；三是28名副处以上领导干部撰写体会文章28篇，460名副科以上干部也都写了学习体会；四是县纪委、县委组织部和县委宣传部组织了相关党员领导干部召开座谈会3次；五是组织15个乡镇和58个科局举办了一次“两个纲要”知识问答活动；六是组织460名副科以上干部分片进行了一次《实施纲要》知识测试。

三、创新教育形式，开展了丰富多彩的教育活动

按照年初确定的“以活动为载体，把宣教工作虚功实做”的目标，在领导的重视下，我们多方筹措资金，每月搞一次小活动，每两月搞一次大活动。使教育工作常抓常新，富有成效。

1、认真抓好正反典型教育。一是分片组织副科以上领导干部观看了《天鉴》、《内蒙古第一贪》，汪洋湖、方工等领导干部先进事迹报告等正反典型专题电教片；组织县内10名廉政典型到三个乡镇做了三场先进事迹报告会；二是组织全县4000多名党员干部分4场观看了电影《信天游》；三是组织召开了一次案件通报暨警示教育大会，380名党员干部参加了大会。

2、集中开展了“权力观教育月”活动。为此，县纪委专

门下发了通知，提出了明确的要求。一是围绕“两个纲要”开展了一系列的学习活动；二是组织了18个乡镇和部门领导围绕“如何大力弘扬求真务实，大兴求真务实之风”开展了一次大讨论（教育、卫生等十大系统分别在本系统内都组织了讨论会）；三是县委书记梁玉海为党政一把手上了党课，县委副书记、县纪委书记于明江为副科以上领导干部作了一次反腐倡廉形势报告会；四是在副科以了党员领导干部中开展了正反典型考教育；五是28名副处以上领导干部撰写了体会文章，460名副科以上干部也都写了体会文章。

3、大力加强廉政文化建设。一是组织了二人台小戏下乡演出。7月份，我们组织编排了《神圣的职责》、《进退两难》等11个节目，在县礼堂、各乡镇及各社区共演出了20多场，观众达两万多人；二是举办了一次廉洁从政警句征集活动，共征集廉政警句820条，下一步将辑印成册并免费发放到党员干部手中；三是配合保持共 产 党员先进性举办了一次“廉政颂歌”晚会；四是举办了征集反腐倡廉文艺作品征集活动，共征集各类作品24件，报送市纪委9件，被市纪委评为评为二等奖1件，评为三等奖2件，评为优秀奖3件；五是在全县副科级党员领导干部中开展了“廉文月读”活动，今年共向副科级领导干部推荐廉政文章9篇，有力地加大了机关党员干部的廉政教育的力度。六是县纪委免费为196名党政一把手发放廉政周历。同时，廉政文化进学校、进企业、进

家庭、进景点也正在谋划和实施当中。

4、充分发挥了《XX纪检监察网》宣传作用。我县于去年x月x日，开通了《XX纪检监察网》，域名XXX，网站共设“康巴诺尔、监察纠风、宣教调研、信访举报”等十二个栏目。同时开设了“公告管理系统”、“视频播放系统”、“网上举报系统”以及“广告管理系统”等五个子系统，丰富了网络资源。为增强了党风廉政教育的辐射力、吸引力、感染力和说服力，县纪委组织人力、物力，共在网上发表信息、评论、调研等各类文章6万多字，并与两家网站进行了友情链接。

5、继续开展了给领导干部发送廉政短信活动。今年以来，县纪委宣教室共收集古今廉政名言警句、自己编辑廉政信息1000多条，通过互联网向全县县级领导、各乡镇县直各单位党政一把手发送廉政短信，收到较好效果。

四、强化教育培训，努力提高干部队伍素质

一是开展纪检监察干部在职自学活动。今年来，县纪委认`真开展纪检监察干部在

职自学活动。专门成立了机关在职自学活动领导机构，由县纪委分管宣教工作的副书记任组长。积极征订在职自学书籍。全县纪检监察干部认真阅读学习篇目，做好读书笔记，积极开展讨论。结合自身业务和工作实际，撰写体会文章。还专门召开学习《实施纲要》和十六届五中全会专题交流会。

二是依托各级力量，搞好纪检监察干部培训。按照中央、省、市纪委的培训计划，

县纪委、监察局积极选派干部参加各级纪委举办的培训班学习，有五位同志参加了市纪委的培训班学习。同时，根据机构改革调整后干部变动较多的实际情况，县纪委还自办一期培训班，全县20多名纪检监察干部参加了培训。

五、加强舆论宣传，积极征订宣传教育材料

一是积极征订党风廉政教育学习资料和专题片，为权力观教育月的深入开展奠定了基础。同时，圆满完成了《中国纪检监察报》的征订任务；二是在县有线电视台开辟了“廉政之声”专栏，及时宣传我县反腐倡廉工作的好作法和典型经验；三是坚持正确的舆论导向，做好信息报送工作。今年我们主要是围绕三项重点工作认真开展了宣传报道。据不完全统计，共上报信息70多条（次），被《河北经济日报》、《张家口日报》等报刊及各级电视台等采用稿件30多条（次）。

六、注重自身建设，逐步规范宣传教育工作

为适应党风廉政宣传教育工作内容日益增多、任务日渐繁重的需要，我们按照“教育者先受教育”的要求，苦练内功，提高综合素质，深入学习十六大五中全会和中央、省市纪委全会精神，认清XX面临的发展形势，明确宣教工作的新任务，增强大局意识、协调意识、责任意识、精品意识，发扬

团结精神、奉献精神、创新精神、实干精神，与时俱进做好党风廉政宣传教育工作。

今年的党风廉政宣传教育工作，虽然取得了一些成效，但也存在不少问题。主要有：个别领导干部认为宣传教育工作只是虚工作，主动性不够；教育形式还不够多样化，教育的深度还不够；及时总结发生在本区的先进典型和剖析违法违纪行为还不够、宣传报道还不够等。明年，我们将按照上级纪委的工作部署，围绕我县中心工作，继续针对领导干部、公务员队伍和社会三个层面，不断加大工作力度，着力提高党员干部拒腐防变和抵御风险的能力，为改进机关作风、优化发展环境，营造廉荣贪耻、干净干事、奋发向上的社会氛围，提供坚强的思想保证。