上学期初中班主任工作总结

上学期初中班主任工作总结

20xx年上学期的工作已经结束了，工作总结网作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了，以下是我的20xx年上学期初中班主任工作总结范文，欢迎浏览。

今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在

出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

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初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我

班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务 ，/

第二篇：黄兴中学20xx年上学期245班主任工作总结

20xx年上学期245班班主任工作总结

黄兴中学 童兰艳

的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本期工作在领导和同事关心,支持,指导和帮助下,圆满的完成，现将我工作总结汇报如下： 一、加强学生的思想品德教育 ，狠抓日常管理，规范量化考评。

（1）思想品德教育方面 。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。对方勇、许文强、黄浩等后进生进行思想品德教育时，抓住事实有的放矢，联系家长、公开保证、好友监督等多管齐下。按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，终于使他们改掉迟到、旷课、上网等不良行为习惯。

（2）对学生进行量化考核

今年一开学我就要求学生每人写一份新学期的决心书，制定本学期的学习目标，让他们学习有目标，有动力。经常教育学生爱护公物，不要在墙上乱学乱画。所以我更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍，尽心检查指导。按照学校纪律和《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，作好记录，把它作为年终评优、评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设 现代化教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的班集体舆论和优良的班风，争创优秀班集体。

（1）、选拨培养班干部 在班干部的生产过程中，我认为教师包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯所谓的“民主”让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班

级管理中得到“照顾”，同样有不足。比较好的办法应是先民主后集中，即先让学生投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推举6--7位同学上来，然后再按所得票数多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地发表意见，而且选出来的班干部往往比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经班主任的优化组合而产生的新班委如下：班长：黄嘉怡，团支部书记：彭李，学习委员：汤希梓，体育委员：杜宇轩，文娱委员：余诗颖，宣传委员：杜开泰，卫生委员：杜朵朵。得到了同学们的信任和拥护，具有较强战斗能力。

本期对班干部，进行教育和培养。我经常集中教育他们树立光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们具要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的班干部毕竟不是完人，因此对他们不能过份苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。我还经常对他们个别谈心，指出各自的缺点和不足。班委的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我坚持定期召开班干部会议，每周五由班长组织召开班干部会议，总结一周的情况，组织他们学会制定计划具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进；教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中不良行为，促进整个班级的管理进入良性循环。从整体上来看，班干部还需加强自身素质。

（2）、增强班级的凝聚力

班级的凝聚力是活动中产生的，大集体如此，小集体也如此。我组织互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。本学期有一次重要的考试，生地会考。我从思想上和行为上向学生灌输生地会考

的重要性。我班的 黄嘉怡、李文、汤西梓同学无论期中还是期末考试都是名列前茅。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面发展负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。在活动中培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的知识和技能，增长实际才干。

本期在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，如在校五艺比赛中获得了二等奖。但也有许多需要改进的地方。我决心在今后的工作中，一定总结经验教训，使班级管理工作做得更加出色！

20xx年x月x日