南陆小学“阳光少年总动员”养成教育活动
方 案
叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“养成教育,就是培养学生良好为习惯的教育,其目的是培养人成功的人格”。我们开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的目的就在于此。今年是我校开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的第六年,在总结以往活动开展的基础上,我们将把《弟子规》的诵读与践行融入到日常活动中来。
本学期,“争章阳光工程”仍以集体争章的形式开展活动。参考《南陆小学养成教育指导手册》,用各种主题活动,引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯。
一、“阳光”口号
我阳光,我成长
二、“阳光”组织
学校成立“阳光工程”领导小组,由分管校长任组长,行政值周领导及政教处科室人员为组员,负责定期对活动开展情况进行督查,督查内容为:主题队会的开展情况、《南陆小学养成教育指导手册》及《班主任工作规范手册》的使用情况。
三、具体活动
讲卫生
活动形式:倡议书、国旗下讲话、主题队会、中队互助、诵
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读《弟子规》等。
活动内容:
1.周一晨会宣布本月主题,进行国旗下讲活。
2.大扫除开展“双手相牵好伙伴”的中队互助活动。
3.举行班队活动,具体的主题方案有“我会做值日”、“我会整理抽屉”、“你会洗手洗脸吗?”、“爱护牙齿我能的”、“学会收拾自己的房间”、“我是自理小能手”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
4.晨会诵读《弟子规》内容:“朝起早,夜眠迟,老易至,晨必盥,兼漱口,使溺回,辄净手。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
5.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
6.以年级为单位评选“南陆卫生之星”,并制作展板展出。
讲礼仪
活动形式:国旗下讲话、主题队会、建队节活动(队礼规范训练)、庆祝国庆、诵读《弟子规》等。
活动内容:
1.“十一”放假后的晨会,公布十月主题,进行国旗下讲话。
2.建队节期间,举行一年级新生入队仪式,并进行队礼规范训练。
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3.举行班队活动,班主任老师可选择方案有“在升旗仪式上我该怎么做”、“我会接电话”、“讲话有礼貌”、“文明乘车”、“我们的国旗”、“爱护公物”等。班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
4.晨会诵读《弟子规》内容:“缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿能校,执虚器,如执盈,入虚主,如有人。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
5.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
6.以年级为单位评选“南陆礼仪之星”,并制作展板展出。
讲诚信
活动形式:国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》等。 活动内容:
1.晨会公布主题,作以诚信为主题的国旗下讲话。
2.举行班队活动,可选择的方案有:“你会借东西吗”、“我是诚信小卫士”、“说到做到”、“以诚相待”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
3.晨会诵读《弟子规》内容:“凡出言、信为先、作为妄、奚可 、话说多,不如少,惟其艺,勿佞巧。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
4.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓
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励,并对下阶段提出希望与要求。
5.以年级为单位评选“南陆诚信之星”,并制作展板展出。
会孝敬
活动形式:国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》、养成教育课研讨活动、元旦汇演等。
活动内容:
1.晨会公布十二月主题,作以孝敬为主题的国旗下讲话。
2.举行以孝敬为主题的班队活动,可选择的方案有“我和我的家人”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
3.晨会诵读《弟子规》内容:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母孝,须敬听,父母责须顺承。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
4.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
5.以年级为单位评选“南陆孝敬之星”,并制作展板展出。
6.举行班主任广场,继续开展“养成教育课”展示活动,进行组织研讨,对本学年养成教育活动开展情况进行总结和提升。
7.准备元旦汇演,评选好爸爸、好妈妈,并分别授予“浣纱卫生之星”、“南陆礼仪之星”、“南陆诚信之星”、“南陆孝敬之- 4 -
星”和好爸爸,好妈妈们“阳光少年”、“阳光爸爸”、“阳光妈妈”、“阳光家庭”称号。
备注:学校的宣传阵地,如黑板报、红领巾广播站、年级展板、宣传窗等都以每月的主题为中心及时更新内容,为学生行为习惯的养成服务。
马村镇南陆小学
二〇一二年九月十五日
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主题词:养成教育 活动方案
抄送:暨阳街道教育办公室。
暨阳街道浣纱小学校长办公室 20xx年9月20日印发
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第二篇:“阳光少年总动员”养成教育活动方案
浣纱小学?2011?13号
浣纱小学二〇一一学年第一学期“阳光少年总
动员”养成教育活动方案
叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“养成教育,就是培养学生良好为习惯的教育,其目的是培养人成功的人格”。我们开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的目的就在于此。今年是我校开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的第六年,在总结以往活动开展的基础上,我们将把《弟子规》的诵读与践行融入到日常活动中来。
本学期,“争章阳光工程”仍以集体争章的形式开展活动。参考《浣纱小学养成教育指导手册》,用各种主题活动,引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯。
一、“阳光”口号
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我阳光,我成长
二、“阳光”组织
学校成立“阳光工程”领导小组,由分管校长任组长,行政值周领导及政教处科室人员为组员,负责定期对活动开展情况进行督查,督查内容为:主题队会的开展情况、《浣纱小学养成教育指导手册》及《班主任工作规范手册》的使用情况。
三、具体活动
九月:讲卫生
活动形式:倡议书、国旗下讲话、主题队会、中队互助、诵读《弟子规》等。
活动内容:
1.周一晨会宣布本月主题,进行国旗下讲活。
2.大扫除开展“双手相牵好伙伴”的中队互助活动。
3.举行班队活动,具体的主题方案有“我会做值日”、“我会整理抽屉”、“你会洗手洗脸吗?”、“爱护牙齿我能的”、“学会收拾自己的房间”、“我是自理小能手”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
4.晨会诵读《弟子规》内容:“朝起早,夜眠迟,老易至,晨必盥,兼漱口,使溺回,辄净手。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
5.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
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6.以年级为单位评选“浣纱卫生之星”,并制作展板展出。
十月:讲礼仪
活动形式:国旗下讲话、主题队会、建队节活动(队礼规范训练)、庆祝国庆、诵读《弟子规》等。
活动内容:
1.“十一”放假后的晨会,公布十月主题,进行国旗下讲话。
2.建队节期间,举行一年级新生入队仪式,并进行队礼规范训练。
3.举行班队活动,班主任老师可选择方案有“在升旗仪式上我该怎么做”、“我会接电话”、“讲话有礼貌”、“文明乘车”、“我们的国旗”、“爱护公物”等。班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
4.晨会诵读《弟子规》内容:“缓揭帘,勿有声,宽转弯,勿能校,执虚器,如执盈,入虚主,如有人。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
5.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
6.以年级为单位评选“浣沙礼仪之星”,并制作展板展出。
十一月:讲诚信
活动形式:国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》等。
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活动内容:
1.晨会公布十一月主题,作以诚信为主题的国旗下讲话。
2.举行班队活动,可选择的方案有:“你会借东西吗”、“我是诚信小卫士”、“说到做到”、“以诚相待”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
3.晨会诵读《弟子规》内容:“凡出言、信为先、作为妄、奚可 、话说多,不如少,惟其艺,勿佞巧。”老师向孩子解释,要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
4.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
5.以年级为单位评选“浣纱诚信之星”,并制作展板展出。
十二月:会孝敬
活动形式:国旗下讲话、主题队会、诵读《弟子规》、养成教育课研讨活动、元旦汇演等。
活动内容:
1.晨会公布十二月主题,作以孝敬为主题的国旗下讲话。
2.举行以孝敬为主题的班队活动,可选择的方案有“我和我的家人”等,班主任老师根据队员的年龄特点,选择适当的内容开展活动。
3.晨会诵读《弟子规》内容:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母孝,须敬听,父母责须顺承。”老师向孩子解释,- 4 -
要求孩子回家与家长一起诵读,并每天坚持。
4.家长给孩子写“爱的寄语”,对孩子的进步予以肯定与鼓励,并对下阶段提出希望与要求。
5.以年级为单位评选“浣纱孝敬之星”,并制作展板展出。
6.举行班主任广场,继续开展“养成教育课”展示活动,进行组织研讨,对本学年养成教育活动开展情况进行总结和提升。
7.准备元旦汇演,评选好爸爸、好妈妈,并分别授予“浣纱卫生之星”、“浣纱礼仪之星”、“浣纱诚信之星”、“浣纱孝敬之星”和好爸爸,好妈妈们“阳光少年”、“阳光爸爸”、“阳光妈妈”、“阳光家庭”称号。
备注:学校的宣传阵地,如黑板报、红领巾广播站、年级展板、宣传窗等都以每月的主题为中心及时更新内容,为学生行为习惯的养成服务。
二〇一一年九月十五日
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主题词:养成教育 活动方案
抄送:暨阳街道教育办公室。
暨阳街道浣纱小学校长办公室 20xx年9月20日印发
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