对学生负责 为教育服务

－－－对辅导员工作的认识和感悟

财经系

20xx年9月我成为了我校辅导员队伍中的一名新同志，主要担任财经系2014级会计（2）班、会计（5）班、财务管理（1）、财务管理（2）班这4个新生班的思想教育和日常管理工作，短短三个月的工作经历，使我在思想认识和工作经验上得到了提高和丰富，也对辅导员工作有一个全新的认识和感悟，在此向各位领导进行汇报，向各位辅导员（班主任）同志进行相互交流学习。

一、对辅导员工作岗位的认识

我是第一次参加工作，几乎没有任何工作经验，从我的学生经历中对辅导员工作的的认识存在一定的偏见，认为辅导员的工作能力要求很低，从事简单的工作，且工作任务重、承担责任大、工作地位低、工作内容苦、累、杂等等。但从我现在的工作实践中我才真正体会到辅导员工作的意义和价值，从而使我对辅导员工作有了全新的认识，主要是：工作对象特殊；工作内容复杂；工作时间无界；工作价值无限。

工作对象特殊，是因为我们面对的学生是高职学生，与严格意义上的大学生存在一定的差距，他们整体素质相对较低、思想认识和觉悟相对较差、自我约束力不强、自学意识和能力不高等等。这些客观因素的工作存在无形地给学校的教学和管理工作带来很大的困难，辅导员作为学校管理工作的第一线，也带来很大的考验；工作内容复杂，是因为辅导员除了思想政治教育工作外，不仅要完成日常的管理，包括班级管理、宿舍管理和检查、日常行为规范管理等，同时还要承担一定的教学任务；工作时间无界，这是由工作对象特殊和工作内容复杂决定的。我担任4个新生班的辅导员，近270名学生，工作对象的数量大必然会增加工作时间，尽管学校规定了辅导员的工作时间，但是要处理和解决学生的问题是随机的，除了集中处理的班级公共事务外，还有很多个别的事情要解决，因此，辅导员的工作时间是不分昼夜的，手机必须是24小时开机待命；工作价值无限，这是我们职业性质赋予的，教书育人是每一个教师神圣的职责，尽管辅导员在促进学生知识增长上相对专业教师要少些，但是在行为规范、为人处世和个人品质塑造等方面对学生的影响深远。

二、加强对自身和学生的角色转变和培养

我个人认为，辅导员的角色定位要由“管理型”向“服务型”转变，辅导员的工作就是服务学生的，管理也是为了更好地服务。学生政治思想进步是辅导员工作的首要任

务，作为年轻的辅导员，在学生的成长成才过程中，要做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做个指导员。学高为师，德高为范。在政治上，做一面旗帜；在学业上，做一名老师；在品行上，做一个典范，在情感上，做学生的朋友。有了这样一个定位，工作起来有目标，有追求，内心是充实而愉快的。

在做好自身角色的转换和定位的同时，要帮助学生做好角色的转换和定位。主要是让学生有“中学生”向“大学生”转变，中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（培养目标）；中学培养“考”生，大学培养“学生”(培养方式）；中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容）；中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求）；中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（思维训练）；中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野）；中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式）。在工作中我发现，许多新生入校之初产生了较大的心理落差，这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响，这个时期，细致入微的工作是必须的。通过入学教育中的专家讲座和辅导，使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化，对自己要有重新的认识和评价，对自己的学生生活有一个科学的认识和规划。

三、严格要求学生 对学生负责

我认为对学生负责就要严格要求学生，不管是从纪律上还是学习上，都应该站在促进学生成长成才的角度从严要求。更重要的是要从思想意识层面提高学生的觉悟，只有学生认识到一定程度才会付诸自觉的行为规范和学习目标。当然，在管理和教育的实践中也会遇到很多棘手的问题，多数都与学生的不够成熟和理智有关，所以作为辅导员不仅仅认为自己是为学生着想就行了，更要细心的与学生沟通交流，了解学生的实际情况，尤其思想状况。就我所带的班级而言，在纪律要求上从不敷衍，从不搞特殊，从不怠慢。每班都制定班级公约作为学生操行分评定的重要依据。同时通过班委会发挥带头模范作用，对违反班级公约的实行双倍处罚的规定。对个别调皮、违纪的学生采取单独谈话、批评教育的方式督促其改正。在学习上，我所带的班级学生至少都要求考会计从业资格证，这是作为会计“职业人”的基本要求，也是我系实行“双证毕业”的条件之一，所以我从学生进校开始都一直强调加强专业学习，尽管有些学生的基础很差，但一定要求他端正态度、坚持努力。让每个学生制定1-2个可行的目标，有目标，贵在坚持。另外，要经常与科任老师交流，了解班上学生的学习状况，不管是普遍问题还是个别问题，有辅导员强调效果会更好一些，即使我们不能解决专业上的具体问题，但在学生思想意识和行为要求上会督促学生。

同时应该注意的是，不要认为学生会有很高的自觉性，他们的认识水平可能会比我们想象的差很多，所以在教育和管理过程中要懂得循序渐进，考虑学生本身的实践因素，

做到因材施教、言传身教，真正做到教书育人的目的。

四、提高学生管理水平 为教育服务

在管理过程中坚持工作原则和制度非常重要，辅导员担负着教育和管理的职责，在教育与管理的关系上，要以教育为主，以管理为辅。教育过程中要晓之以理、动之以情，管理上要严格规范，深入细致。做辅导员工作干的是良心活儿，你去十次宿舍和一次宿舍，开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。因为自己带的班级多、人数多，为了能够及时发现并解决问题，班级主要学生干部定期汇报，特别是班级助理，平时要讲自己管理的一些理念和方法，做好辅导员的得力助手，也针对性的锻炼他们的能力；本人经常性地深入学生班级，除了严格执行学校规定的“星期日晚自习制度”外，我几乎每个晚自习都会深入班级通知实时班务，如果没有班务就会和学生交流，了解他们的学习状况，讲授一些学习方法激励他们用心学习等等。在宿舍管理方面按照学校规定“三必查”全面深入了解情况。总之，学校出台的一系列管理制度为我们辅导员提供了方法、依据和原则，但我个人觉得辅导员在实际工作中要不断创新管理方法，注重恩威并用，不断摸索出一些新的、可行的管理思路和方案。更要站在一个教育者的角度思考问题，教育的目的是培养学生，而培养学生的前提是服务好学生，服务又是通过提高管理水平来实现的，所以，我认为：提高学生的管理水平是提高教育服务水平的一个重要方面。

最后，通过短短几个月的工作实践，我对辅导员工作有了一定的感悟，也感觉到自己在有些方面还存在着不足，认识到要作好一个辅导员，还有很多需要我学习哥改进的地方。一个好的辅导员将会让学生终身难忘，对一名刚刚参加工作的新老师来说既是压力，更是动力。虽然工作时间不长，经验不足，对学生思想工作中出现的情况还不能完全了解，但我坚信：只要自己本着一颗对学生负责、为教育服务的工作态度，就一定能成为一名优秀的辅导员！

第二篇：0Xdvgm09-xx年度高校辅导员工作总结

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

09-xx年度辅导员工作总结

即将过去的20xx年是丰收的一年，是令人难忘的一年。在这一年中，建国60周年庆典胜利举行，院自我管理委员会各项会议胜利召开，院各项工作有条不紊的进行??作为一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。

1、 不断的学习和思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学习政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立“终身学习”的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克服和自我改造，在批评和自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面的提高。

2、无私奉献，爱岗敬业。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而工作的对象——学生的思想更是日趋复杂，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我们要保证一定的时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬与支持，不良倾向得到批评和改正。

3、勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成分、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思想和不良文化有了可趁之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。

在这一年中，在院系领导的指导和帮助下，在全系师生的支持与配合下，切实有效的开展我系学生工作，现就我所负责的具体工作汇报如下：

1、做好学生的思想政治工作

高校是培养社会主义建设事业中坚力量的教育基地。在平时的学生工作中，我通过思想政治工作来帮助和解决学生在成长过程中的烦恼、困惑和迷茫等问题并引导他们树立正确的人生观、价值观。大学时间相对充裕，各方面积极性很高，他们需要一个舞台来表现自己，施展才华。这一时期的学生思想政治工作，在加强思想政治学习的同时，开展多种活动，丰富学生生活，展现学生风采。我带的数控技术（1）（2）班是大二的学生，总体趋向于稳定，对于即将踏入社会的现实，很多人迷茫不知所措，他们更倾向于自己的实际问题。这一时期的学生思想政治工作，本着少而精，小而精的原则，根据学生不统一的时间安排，减少统一集体活动形式的次数，减少理论和政策学习，而把这些融入到解决他们最关心的问题上，针对具体情况灵活内容和方式，以迂回灵活的方式达到一举两得，一举多得的效果。帮助学生顺利圆满结束大学生活。

2、日常管理工作

学生的日常管理工作是我们辅导员工作的一项重要任务，其中最基本的如宿舍管理、旷课等。对宿舍管理，我们定期、不定期对宿舍卫生、迟归、夜不归宿等现象进行检查，对卫生较差宿舍督促整改，对迟归、夜不归宿现象予以批评、处理，包括与其家人联系。但考虑到我们学校是实际情况，我们在这个问题上都给予了酌情处理。

3、关注贫困生

贫困生食我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也是我们工作中的重心，我们积极配合学院做好贫困生的建档、资助工作。首先，我对系里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手。认真仔细地做好奖助学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们引进及困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关注他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不代表人格的高低，正视自己，发觉自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

4、注重心理健康教育

大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择和学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给与科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

5、奖学金评定、评优推优、等一些阶段性工作。对待这些工作，我们本着“一切为了

学生”，客观、公正、及时地做好每一道工作，使学生信任我们，以使我们能更好的开展学生工作。

6、本着关爱学生、对学院负责的原则，切实做好学生学费问题的追缴工作。

9、及时完成院、系各部门交代的各项工作。

当然，在这个过程中，还有些工作做的不够，但是本人有决心和毅力在下一年的工作中将会做的更好、更出色。

08数控技术（1）（2）班辅导员：刘皓 20xx年x月x日