参观体会

今天上午有幸参观了市直机关幼儿园，观看了他们的区域活动，看到他们楼道中的区域活动精心布置，材料也是玲琅满目，比如：他们的味美餐厅是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了生活的元素，让幼儿已有的生活经验融入到游戏中，这样的游戏不仅孩子们百玩不厌而且还有更多的创意在游戏中体现。

他们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到多种方式，有的区域是相关联的，比如：美发厅跟照相馆的联合，当小朋友做出美美的发型的时候就可以去照相馆照相，让游戏更加的生活化。

在看到他们美工区时，他们的美工区材料丰富的让人眼花缭乱，在那摆着看着精美的作品，其实都是很不起眼的材料，比如：鸡蛋壳做的娃娃，用颜料装饰一下，瞬间便有了生机，化腐朽为神奇，再比如包书用的废旧编织袋，挂起来后，让孩子当作画布，让孩子体验一把大师的感觉。还有更多的废旧物品，如废旧的书包，鞋子，衣服，乒乓球等还有更奇特的材料，瓦，砖，坛子、酒瓶子等出其不意的精彩。 还看到他们班级的区角，在室内拧螺丝的游戏，让幼儿非常的专注，锻炼了孩子的思考及专注能力，在搭建区，用积木搭建的建筑非常的壮观，并且在游戏中体现了幼儿的团结合作的精神，幼儿还能自己接受自己所搭建的建筑，如，这是高架桥，这是护栏等充分的锻炼了孩子的语言表达能力。

在手工区，幼儿自己动手制作光盘小动物，看到他们娴熟的运用剪刀，

双面胶，看的出她们的动手能里非常的强。

在橡皮泥专区，幼儿运用橡皮泥的工具打造着属于自己想象的梦想空间，有可爱的动物亦有美味的食物，为这些美食家点个赞。

最后看到他们的楼道装饰，用相框将照片挂起来，留住了种种美好的瞬间，以及有意义的活动，让孩子们的童年更加的绚丽多彩！

20xx年4月29日 吕英宽

第二篇：幼儿园区域活动参观体会

区域活动参观体会

这周我们到第二幼儿园对区域活动进行参观学习，一个一个班级的参观是我获益良多。 在区域活动环境的布置上，体现了让环境说话的中心思想，各种标志指示牌和活动介绍，不但对幼儿起到了指导作用，在一定程度上也是对幼儿思维的训练。

在活动开展上，很多班级的区域活动活动内容都很广泛，而不是单独的某一领域的设计，如某小班的一个围绕医院的主体，不仅基本的角色扮演，医院一些基本的设施，如体检设备，都用孩子的方式使幼儿了解了很多生活的常识，制药车间的手工方面的锻炼，听着扮演主治医生的小女孩头头是道的介绍，在这里真的看到了孩子的投入和成长。

我班的比较有体色的是美工区，所以这次去参观我特意留意了一些与美工有关的区域活动是如何布置和开展的，果然不虚此行，这次参观使我收获很多，感觉自己从前是只局限的一个小小的圈子里，没有真正的把美工区的主体展开，发现了本班区域活动的许多不足，也从终收到了不少启发。

此次参观让我对区域活动有了新的认识，对教师如何尽心设计和指导有了更深刻的感悟。在区域活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激发幼儿探索的愿望，培养幼儿的自主性和创造性。在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。

另一方面也让我看到了区域活动不可忽视的教育意义，在今后的班级工作中，我会根据此次参观所得对本班的区域活动进行改进，让孩子在活动中有所得。

20xx年x月