开发区中学政教处工作总结

突出重点 抓好常规

提高学校政教处的管理工作水平

2015-2016上学年，政教处在学校工作统一安排部署下，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育，为促进学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点。具体工作总结如下：

一、突出德育工作

德育工作为教学工作保驾护航，教学改革是教与学的双边活动，德育活动要专题化、系列车。

学生的思想道德教育工作，是学生管理的首要任务，通过召开新生入学军训及会操表演、学生座谈会、班级文化建设、家长学校、文明宿舍创建、主题班会、家长会、激情早操、激情早读、诚信考场等多种形式对学生思想情况进行思想政治教育，有针对性的制定教育方案，多渠道、多途径、多方面加强对学生的引导；帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

强化校园文化建设，丰富了学生的第二课堂。 本学年各年级各班级都广泛开展了德育建设和校园文明建设实践活动，多次成功举办了丰富多彩的文体活动，全面推进了大学生综合素质和能力的培养，增强了校园文化建设，丰富了学生的业余文化生活。具体表现在以下几个方面：

1、初一军训及会操表演

军训是同学们迈入校园接受教育的第一课。军训从表面上看像是学校一个定期的活动，从本质上看，其实是训练一个人的意志，并且让学生树立纪律观念。它既是一次初步接受军事训练、加强纪律，向解放军学习的极好机会，是同学们接受素质教育的良好形式，同时又是一次高 强度的体能训练。通过军训，提高同学们的政治思想觉悟，激发、培养和彰显我们的团队精神、集体意识和艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质，增强组织纪律观念和增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。通过军训，将使同学们更好地领悟纪律的含义、规范的意义，领悟生活的真谛、生命的价值，使我们大家在思想认识和行为方式等方面再上一个新的

台阶。军训，还能提高我们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助我们养成 严格自律的良好习惯。因此，军训既是对我们的意志力的一次磨练，也是对我们的自信力的一次锤炼。

2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

主题班会主题有：励志教育、感恩教育、诚信教育、文明交通、文明上网、社会主义核心价值观、安全教育、法制教育、文明礼仪、勤俭节约、书香校园。这些主题班会要求规范有序，严、实、责、仁，凸显出学生的精神面貌。

励志教育：大气磅礴，胸怀天下。给学生人生的“战车”安装上“两个大轮子”。 感恩教育：有情有义，敢于担当，给学生一生都用之不竭的精神动力。 诚信教育：培养博雅大气、诚实守信的学生。

书香校园：拓宽视野，培养阅读能力。开展写字与读书活动，书法现场展示。 社会主义核心价值观：培养具有人文情怀、国际视野、关心国家、关心民族命运。 命运、学以致用的学生。

3、班级文化建设

班级文化建设具有一种无形的教育力量，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。而构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的全面开展，有利于提升学校形象，因此班级文化建设成为校园文化建设的重点。丰富班级文化内涵，促进班级特色文化的形成。营造班级文化氛围，构建班级位置文化。建立健全规章制度，构建班级制度文化。打造班级精神，构建班级精神文化。

4、突出实践特色——家长学校≠家长会

家长学校办学宗旨“家长抓素质，学校配合；学校抓教育，家长配合。好家长胜过好老师，中国最需要教育的，不是孩子；是父母。

家长学校给家长的“八条建议”

1、下班的路应该是回家的路

2、父母好好学习，孩子天天向上

3、教育孩子的前提是了解孩子

4、一定要管好孩子，关键是怎么管

5、做一个懂爱会爱的家长

6、用正能量培育正能量

7、不要把孩子完全交给长辈

8、在孩子面前多夸老师

我们开展的家长学校除了指导家长如何及时有效地对孩子们进行教育外，我们还鼓励家长体验学校生活，通过开展家长监考、家长意见书等形式促进家长与老师之间的交流与相互理解。并且成立了家长委员会及证书颁发，家长委员会的成立是家长学校活动的而一个新的里程碑，其主要负责对学校的监管工作。学校也注意有重点地回访家长、汇总整理家长意见。这样家校合作，共促进步。20xx年1月9号”汝州市首届家庭教育论坛“家长委员会的成立，对我们家长学校以后的工作更是一种极大的鼓励与肯定。

5规范自习课

早读是学生学习生活中的黄金时间，开设激情早读是营造班级激情，提高班级学习气氛很好的方式。激情早读应该从以下几个方面去着手：

（1）要明确任务目标

（2）背书要讲求方法，可以通过提炼关键词，然后进行联想串联记忆

（3）多样的朗读形式，如同桌演读背诵或小组竞争背诵等

希望每一位同学一定要利用好激情早读，学思结合，培养自己激情早读的良好习惯！

6诚信考场——严肃考风考纪，强化了考试工作。

本学期进一步规范了考试程序，提出了明确具体的要求，使复习、出题、考试和阅卷各个环节都更加科学、规范、合理。并且做了大胆的尝试，我们设立了诚信考场，没有老师监考，同学们中选出监督员，彼此相互监督。通过这种形式可以趁机对孩子们进行诚信教育，帮助大家养成诚信，自律的好习惯。

7充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动

进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提

高，从而进一步形成良好的校风。学校各种活动的开展：‘节日主题教育活动、特色班和社团，社会实践活动。校内：文明岗，定期清理卫生死角，校外，去敬老院看望老人。并且组织并开展多种社团活动：舞蹈、合唱、美术、武术、校园广播站、小记者、卫生服务社。

二、政教处常规工作

我们明确要求各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。初一年级学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，以便加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应高中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。

1. 习惯培养，培养良好习惯，成就美好人生

今年的重点任务是培养良好习惯，成就美好人生，在开学之初，张校长就在学生会议上提出了明确的目标，政教处按照学校的要求，重点开展了随手乱丢垃圾现象、、校园内乱跑动的的现象等不良习惯屡禁不止。

为学生提供的行为习惯有:

（1）今天我主动向老师、同学问好了吗？

（2）今天我用过的东西放归原处了吗？

（3）今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

（4）今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

（5）今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？

（6）今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

（7）今天我认真做两操了吗？

（8）今天我作业按时交给老师了吗?

（9）今天我写字和读书姿势端正了吗？

（10）今天我静心读书了吗？

习惯养成：好习惯、好人生。规范养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。（7天坚持、14天见效、21天固化）

树立一个意识（品牌意识）

达成一个共识（先成人，再成才）

养成一个习惯（自觉）

营造一个环境（文明、和谐）

树立一个信心（养成大局、协作、创优意识）

2、本学期继续加强了课间纪律的管理

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

3、继续充分利用下午“大课间操”的作用

政教处在本学期，积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。并且通过操后小结对学生进行及时有效地教育。

4、精细化管理

注重对班级日志的收发及检查，从而督促学生们认真，真实的填写；对教师的考核；车辆摆放；道德模范制定“善行义举帮”等等。实行凡布置的工作一定要有检查，凡检查的工作一定要有量化，凡量化的工作一定要有排队，凡排队的工作一定要有公示，凡公示的工作一定要有奖惩。

学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

5、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。

班级管理方面：班委与学生发生矛盾、对班干部进行培训，在班级管理工作中要敢管、会管、巧管。开关门要轻，走路要轻。并且设立文明监督岗、卫生岗。每月召开了一次班主任研讨会，在会上，迟文先、马晓芝、董文、李旭东、史军伟、等老师针对学生的种种问题，提出了自己的见解。

（1）我们根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班

级进行评比。

每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

（2）认真搞好班主任经验交流

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

（3）定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

6、抓好基础文明建设，构建和谐校园

坚持校园、教室卫生一周一评比，一周一汇总，使整个校园环境大有改观，进入良性发展；做好校园绿化建设，使整个校园生机勃勃，充满活力与希望，为学生创造了一个安全、文明、整洁、优美的学习和生活环境，给学生以家的感觉。

7、安全工作

安全是学校工作的头等大事，学校把安全工作列入学校工作的重点，校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订安全责任书，强化了各自职责，靠实安全责任。制定了《 “开学第一课”交通安全宣传教育活动实施方案》、召开安全主题班会5节/班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类安全教育材料8篇，每周各班主任利用班会时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身安全。利用校园广播、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过一学期的努力，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都有了较大提高。高质量的完成了档案建设工作，受到了上级领导的高度好评，在我校举行的现场会中，进行了展览工作。在全市的展评中一份未扣。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环

境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

开发区中学

2016.1

第二篇：石岩头镇中心小学20xx-20xx学年度第一学期政教处工作总结

石岩头镇中心小学2015-2016学年度第一学期政教处

工作总结

本学期，政教处各项工作以“以人为本,发展特长”为宗旨，紧紧围绕区教育重点和学校工作计划，把安全工作摆在首要位置，德育工作放在主要位置，注重学生法制教育，加强对学生日常安全教育，提高德育工作的针对性、实效性，进一步加强学生养成教育，不断完善学校安全、德育工作机制，强化安全、德育工作责任，促进学生养成教育、法制教育落到实处。现就本学期政教工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

1、建立健全德育网络。开学初期，学校成立了由校长、德育副校长、法制副校长、政教处主任、大队辅导员和班主任共同组成德育工作小组。构建以学校、处室、班级的三级管模式。同时，明确各级的德育管理职责，形成从校长到基层的一种垂直的联系，使学校的德育工作做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。

2、注重加强师德建设。

本学期学校以加强教师的师德师风修养、教师业务素养及提升教师综合素质。组织教师学习区教育局下发的师德师风相关文件，并与教师签订师德师风“承诺书”，组织相关培训提升教师业务素养，提高教师综合素质。开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

3、抓好班主任队伍管理

每次全体教师例会上，与班主任老师一起探讨学校班级各项工作，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。开学初期制定《石岩头镇中心小学班级目标管理考核管理制度》不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，定期做好班主任日常工作的各项检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、津贴的重要依据。

4、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。学校利用期中考试家长会、告家长书、家长代表会及家访等形式，及时传达学生在校情况，学校各项活动，其它教育教学成果，指导家教工作等等，努力使家庭教育与学校教育能更默契配合。

5、加强后进生管理

做好潜能生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好潜能生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些问题消灭于萌芽状态之中。政教处在校长、德育副校长带领下做了大量的工作，对重点的潜能生进行心理上辅导，开展心理健康讲座。对本校的潜能生、单亲家庭子女、贫困家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施。开学初期制定《石岩头镇中心小学控流保学制度》，实行责任到人制，确保“零”辍学率。

二、以“养成教育”为抓手，实施常规养成育人。

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、大队部通过值日领导教师、文明监督岗（少先队干部）等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、卫生、纪律、路队、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处、大队部 组织的专项性评比检查，每月对卫生、纪律进行评比，将评比结果纳入学校班主任日常考核中，并与班主任的绩效考核直接挂钩，这样大大增强了班主任的工作责任心，同时使学生进一步养成良好的行为习惯，将条条框框内化为自觉行动。并利用班会课、集会、国旗下讲话、校宣传栏等形式，进行养成教育相关知识讲座，逐步让学生形成良好的学习及生活习惯。

三、安全工作常抓不懈

本学期初，学校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，全体行政人员及班主任为成员的安全领导工作小组。制定了《石岩头镇中心小学安全工作计划》、《石岩头镇中心小学学生日常行为禁令》、《校园安全常识》及各种安全制度及安全预案，并以此为主线，不断加强安全常规教育和安全日常管理，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的常规行为。政教处严

格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展、“安全教育月”、“防震、消防安全疏散”演练等安全教育活动。为此，学校专门成立了“防震、消防安全疏散”演练领导小组，为此次活动出谋划策。特别是建设“平安校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。各班开设《安全教育》课程，并通过班会、放学前一分钟安全教育、《给学生家长一封信》、国旗下讲话、校园之声广播站、校宣传栏、宣传横幅、班级黑板报等形式和渠道对学生进行安全宣传教育，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。同时各班级也按时开展以安全为主题的班会课，让学生明白安全的重要性，增强学生安全意识，提高学生紧急避险能力。学校还与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高学校对突发事件反应处理能力。

四、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我校聘请镇司法所唐军同志任我校法制副校长，为学生作《学法、懂法、做一守法的公民》及《做一个遵纪守法的好学生、好少年》的法制知识讲座，要求学生至少读一部法律书籍，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。这些活动大大激发了学生的学法热情，提高了学生法律知识，增强了学生的守法意识。

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在原有基础上，本学期继续加强校园环境建设，科学规划、精心布置不断提高学校硬化、绿化、美化水平，加强对原校园的各种维修。为解决学校教师住房紧缺状况，进行教师公租房建设。为提升学校文化内涵;广泛开展丰富多彩的校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、存在问题：虽然本学期的政教工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足。

1、常规管理时有松懈，个别班级对常规工作意识淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，师生的安全意识还有待加强，特别是课余活动期间。力争真正做到防患于未然，杜绝安全事故发生。

3、德育工作需要进一步深入，特别是教师，加强师德师风，教师业务培训，提高教师综合素质。教师要以身示范，从现在做起，从自身做起，起到示范性作用。

4、养成教育仍需常抓不懈，虽初见成效，但仍有小部分学生自律意识不强，乱丢乱扔现象时有发生。

5、学校的各项活动，大部分局限于形式，缺乏实际效果。部分活动师生参与度不高。

七、今后工作思路及整改方向

1、建立健全相关制度，使管理常态化。

2、进一步强化安全管理，对安全问题实行“零”容忍，发现问题“零”拖延，力争将面对新形式下的新问题消除在萌芽状态。

3、建立健全教师业务、师德师风、教师综合素质相关培训制度，从根本上消除教师对学生、对家长、对社会的负面影响。

4、学校的各项活动开展需更实效、更切实际、不空想、不空谈。开展一些更适合校情、师情、社情、学情、生情的相关活动。

5、更大发挥少先队干部的作用，实行队干部值日值勤，狠抓学校卫生、纪律等各方面情况。使校园更整洁、和谐。

6、安全、德育、养成教育创新：积极探索新渠道、新途径、新方法；更大 发挥班主任及其他任课老师的教育作用，人人成为安全、德育、养成教育工作者； 逐步形成以“学校、家庭、社会”三结合的教育形戒，拓展安全、德育、养成工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。

石岩头镇中心小学政教处

20xx年1月12日