永和小学数棋兴趣小组总结
一个学期的数棋小组教学工作已经结束,回顾一学期来的工作,感到十分欣慰。在校长的重视督导下,学校数棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来,继续奉行着“全面推广数棋普及教学,以棋促智,以棋修性,以棋育人。”的指导思想,学校数棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下:
期初,为了学校数棋教学这一特色更好地发展,校长一上任就亲自挂帅,亲自策划,布置,把一学期的教学活动布置的周密合理,可说是滴水不流。学校开辟数棋园地,设置定期的固定栏目,如每月一局、名人介绍、棋与人生等栏目。各班黑板报介绍一些数棋知识,以此来不断地吸引学生关心、参与数棋活动,同时在轻松的环境下学到数棋文化的内涵。
学校成立了学校数棋队,各班成立了数棋小组。各班的数棋小组负责数棋方面的推广工作。
1、课堂教学。在课堂教学中,除了完成正常的教学任务及目标,插入了形式多样的课堂活动。如课堂竞赛,教师对学生,学生对学生,
一生对多生,个人积分赛,小组积分赛等;对局评析,学生在大棋盘上分析自己或同学对局的得失,为棋局诊脉等,这样既活跃了课堂气氛,又提高了学生的棋艺及上课的兴趣,大大提高了课堂教学效果。
2.不断开展校内活动。每星期三为学校象棋爱好的学生进行集中指导,组织各年级年级比赛,并确定每月数棋年级赛的时间为学校数棋周,通过每月的年级赛使得每个学生都能实实在在地参加一次正式比赛,这样大大提高全校学生学棋的积极性,普及教学得以升化。
3.数棋队常抓不懈。学校棋队将要代表学校参加各级各类的比赛,为学校争荣誉,为特色求生存的团队,所以一开学就进行改组整顿,制定切实可行的棋队制度,分层安排训练时间。使每个队员都能适应于各类比赛并获好成绩。经过一学期的锤炼,全体队员的棋艺都有不同程度的提高。
4.精心准备,省基揭牌。为了更好地推动学校数棋普及教学,激发全校师生的积极性,使学校数棋特色教育再上一个新台阶。
5.存在的不足:
(1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。
(2)在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,
总感力不从心。
(3)数棋兴趣小组的管理方面还需要加强 。
6.下学期打算
(1)继续扩大数棋教育特色,全面提高学生整体水平。
(2)加强学校数棋队训练工作
(3)充分利用省基地的资源,为学校及上级部门培育优秀苗子。
(4)与街道文体中心联合举办一届家庭数棋赛
(5)积极备战,准备参加各种中学生数棋比赛。
第二篇:大贾学校兴趣小组活动总结及典型材料
大贾学校兴趣活动小组典型材料
一学年来,在我们老师的不懈努力下,取得了较为令人满意的成绩,圆满地完成了学期初制定的各项计划和任务。将本学期的工作情况总结如下:
一、基本情况概述:
开学初,我们遵照学校的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的兴趣小组工作计划,并尽可能地按计划开展实施。
二.取得的成绩与经验::
本学期依据兴趣小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画(蜡笔画,彩铅画),手工制作。根据学校实际情况,为了配合学校书法课教学,采取“集中教育,分散辅导”的方法,重点对学生进行书法教学。
1.书法教学。
由于学生是初次接触软笔书法,可以说学生都是从零开始,针对这一现状,我们首先让学生欣赏一些书法作品,让他们感受书法的魅力和博大精深,培养学生对书法艺术的认识,让学生感觉到书法学习乐在其中,学会领略书法艺术之美。
在学生书法入门教育之始,我们不急于给学生范本,先让他们进行以下几种训练。 ⑴对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先严格要求执笔,做到指实掌虚,执笔要低一些。在画的同时要讲解简单的用笔,知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等,并渐渐会用。通过一段时间学简笔画,对毛笔性能的掌握在手法上就更丰富些。
⑵ 对线条美的体验训练。具体可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条,或是对不同范帖线条的比较、分析,让学生充分观察,再进行模仿训练。
⑶ 对用笔速度的控制训练。速度的差异,可给人带来轻盈、快捷和沉重、缓滞的不同感观,可通过对各种书体的每个具体笔画的比较,模仿,或教师的主范讲解,让学生体验到速度的差异与线条的力度、枯涩、苍润等质感的关系。
待观赏他们训练一段时间后,再根据其笔性,教师因势利导,帮助学生自己挑选字帖,使逐步进入完整的临帖过程,并且帖的选择,绝不局限于法度森严的唐楷等,只要适于学生书法美育培养就行。通过长时间的临摹练习,学生的书法功底有了很大的提高,也带动了本班学生学习书法的积极性和热情,起到了带动作用。
2.儿童绘画(蜡笔画、彩色铅笔绘画)教学。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受,因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具,学生能很轻松的表现,同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色,如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义,而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展,所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学,引入了想象绘画和
装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。注重注重范画教学,示范指导并重,在教学中多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、判断,努力提高他们的审美趣味。特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
在学校领导的关心和大力支持下,通过教师的不懈努力,兴趣小组学生的绘画技巧和绘画能力有了很大的提高。
三、今后的努力方向:
当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
大贾学校兴趣活动小组工作总结
开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质,我校多年来一直坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由负责少先队工作辅导员负责主持,安排有特长的教师任教、指导,要求任课教师有课程计划、安排、备课教案以及成果展示、总结等。今年,我校兴趣小组仍然正常开展活动。现总结如下:
一、兴趣小组活动内容丰富多彩
为了使更多的同学都能参与其中一项活动,针对我校实际情况发展,我校安排了两位老师,开设了书法、绘画、体育、等项目。
二、兴趣小组活动成果显著,效果突出。
据不完全统计,今年参加兴趣小组活动的学生累计有50多人次。有许多同学为了全面发展,同时参加了两三个小组,学到了许多书本上学不到的东西。
三、兴趣小组的开展,也提高了教师的能力
“要给别人一滴水,自己先要有一桶水”。担任兴趣小组的教师,有许多本身并没有经过专业学习,为了给孩子们上好课,老师们加班加点,自己本身也投入到学习中去。
兴趣小组活动的开展,大大提高了学生的综合素质。实践证明,参加兴趣小组的同学大部分不但在学习上没有退步,反而在学习、生活中表现出非凡的能力。今后,我校仍继续开展兴趣小组活动,并争取把兴趣小组越办越好