20xx年教师进社区工作制度
1、建立健全“教师进社区”的长效工作机制，由区教育局指定联点学校与社区，明确学校与社区的联系人，并结合社区实际情况，制订开展“教师进社区”活动的年度工作规划。各社区也可自行联系学校开展“教师进社区”活动。
2、定期开展“教师进社区活动”，重点以培养和提升未成年人的公德意识、文明习惯、独立能力和应变能力等为重点，要特别注重未成年人教育工作的针对性和实效性，教学形式要丰富多样。
3、社区教师要热爱学生、热心于社区工作，精心组织广大未成年人开展丰富多彩的德育教育活动、社会实践和文体活动。
4、社区教师要定期做好对社区未成年人的思想评价工作，并及时和学校、家庭进行沟通。
5、各社区负责每次“教师进社区活动”的人员联系、组织和场地布置等工作。
6、各社区要及时做好“教师进社区”相关活动图像、文字资料的搜集、整理，建立“教师进社区”专项档案。 东关社区 20xx年
东关社区教师进社区成员名单
孙国卿（东关社区书记）
吕玉玲（东关社区副书记）
史林旭（市
王杰伟（市
马瞻云（东关社区副主任）
36中校长） 36中教师） 20xx年 东关社区
第二篇：教师进社区工作制度
“教师进社区”工作制度
1、建立健全“教师进社区”的长效工作机制，由区教育局指定联点学校与社区，明确学校与社区的联系人，并结合社区实际情况，制订开展“教师进社区”活动的年度工作规划。各社区也可自行联系学校开展“教师进社区”活动。
2、定期开展“教师进社区活动”，重点以培养和提升未成年人的公德意识、文明习惯、独立能力和应变能力等为重点，要特别注重未成年人教育工作的针对性和实效性，教学形式要丰富多样。
3、社区教师要热爱学生、热心于社区工作，精心组织广大未成年人开展丰富多彩的德育教育活动、社会实践和文体活动。
4、社区教师要定期做好对社区未成年人的思想评价工作，并及时和学校、家庭进行沟通。
5、各社区负责每次“教师进社区活动”的人员联系、组织和场地布置等工作。
6、各社区要及时做好“教师进社区”相关活动图像、文字资料的搜集、整理，建立“教师进社区”专项档案。
XX社区居委会