会计专业硕士与会计学硕士的区别

专业硕士大热 报考比例翻番

随着20xx年考研国家线的公布，赶着专业硕士改革大浪潮的专业硕士考生们，也将确认自己能否拿到复试入场券。从20xx年开始，除了主要生源以在职人员和非应届毕业生为主外，专业硕士又面向应届本科毕业生招生；20xx年新增19个专业硕士学位；20xx年7类专业硕士初试科目改革，新增了审计硕士专业，至此专业硕士学位已增至39种。来自教育部的文件显示，2015～20xx年左右全国硕士招生总人数不变的情况下，专业硕士与学术型硕士的招生比例为7：3，研究生招生政策已全面向专业硕士倾斜，专业硕士，正在成为考研圈子异常火热的话题。

课程与实际工作联系紧密

在20xx年165.6万人的考研大军中，专业硕士因其报名人数的迅速增长成为一支备受瞩目的队伍，但在专业硕士设立之初，报考专业硕士的考生却曾一度被边缘化。2009级材料工程专业硕士小贾现在已经是某企业研究所的助理工程师，在他选择报考工程专业硕士时支持他的人并不多。“当初绝大多数人觉得专业硕士不如学术型硕士好，认为学生底子不硬，但是现在我感到很庆幸当时被调剂到工程专业硕士，专业硕士与学术型硕士课程方向不同，我是在公司里搞研究，又不是为了发表论文，工作是与实际工程相联系。”

新东方在线考研辅导专家甘源老师表示，过去很多人都对专业硕士有误解，主动报考的人不多，多数都是调剂后的选择。但真正入学后就会发现，专业硕士的课程更偏重实际应用，主要以实践教学为主，以理论学习为辅，并且实行双导师制，既有主管教学的老师，同时也会有具备丰富经验并取得一定成就的校外导师。在西方国家专业硕士已经占到总硕士比例的70%～80%，很多去国外读研的同学，其实拿到的也就是专业硕士的学位，而我国的专业硕士设立比较晚，免不了会有一个逐渐被认识接受的过程。

占报考人数的26.4%

据调查，20xx年在全国招收的40多万研究生中，专业硕士仅占到大约10%。而到20xx年，这一数字呈现了惊人的变化，全国报考研究生人数为165万，其中报考专业硕士人数达43.7万人，占报考人数的26.4%。以北京交通大学的会计专业硕士为例，其报考人数竟比去年增加了245%。在记者的采访中也发现，报考专业硕士的同学们观念已经发生了很大的转变，多数同学普遍表示：“专业硕士并不比学术硕士差什么，报考人数相对少，竞争也没那么激烈，实践课程和项目课程，对未来的实际工作更有用。”

专业硕士考生人数的迅速增长也让这一类考生的辅导需求接踵而来。然而与普通的考研学生不同的是，专业硕士一直主打“应用型人才培养路线”，甚至一些管理类专业硕士不接受应届生报名，在职人员自然成为了专业硕士的主力生源。学习时间不固定一直是这些在职考生最大的苦恼，如何满足这类考生的切实需求成为辅导机构最重要的课题。

甘源老师建议，在职人士考专业硕士应切记，首先应明确目标和自身情况，制定自己的学习计划，也可以在辅导老师的指导下完成，切记盲目为了考研放弃工作或者为了工作忽视对于考研的准备。如果想要节省时间和精力的话，也可以选择参加一些网络辅导班。(记者：李琼)

专家指导：20xx年专业硕士备考建议

20xx年考研已基本上落下来帷幕，硝烟还没散去，2013考研的学子们已经逐渐进入了备战状态，仅从这次山东师范大学的占座事件就可以看出来，大家已经踏上了考研的征程。海天考研提醒广大学子，一旦决定考研，就一定要坚持到底，往往坚持到最后的人，都能收获自己理想大学的通知书。但是，考研，坚持的同时也一定要注意方法和选择，选择适合自己的学校和专业，再找到适合自己的复习方法，跟着老师区分重点难点，才能够顺利拿下考研这场持久战。

但是对于2013的考生来说，选择可谓又多了。自从专业硕士正式登上考研的大舞台之后，广大学生喜忧各半。令人欢喜的是90%的专业硕士，只要报名就基本上能很顺利的考上，而且还是好学校。让人揪心的是，专业硕士未来的就业到底怎么样，还无人知晓，因为对于专业硕士来说，还没有真正的第一届毕业生。但据相关数据调查显示，好学校的专业硕士就业根本毋庸置疑，而且某些专业还有很多优惠政策，比如会计硕士（MPAcc），从ACCA协会了解到，中华人民共和国的会计专业硕士毕业并且获得硕士学位后，即可免考国际上会计界最具影响力的英国特许公认会计师（ACCA）认证的九门课程，只需再考核14门当中的5门，待所有成绩合格并且具备相关条件，就可以获得国际会计行业的黄金证照――英国特许公认会计师（ACCA）。另外，MPAcc修完指定科目，可直接注册入读香港会计师公会专业资格课程（QP），QP课程毕业生可获豁免中国注册会计师全国统一考试的“会计”、“审计”、“财务成本管理”和“公司战略与风险管理”四门科目。

那么，如果20xx年考研选择专业硕士应该如何备考？海天考研建议广大学子应该分为以下几个步骤：

第一阶段：基础学习期Ⅰ（启动-20xx年4月）

本阶段主要在了解考试科目之后，进行各科目的导学，进入复习状态。

第二阶段：基础预习期Ⅱ（20xx年5月-20xx年6月）

本阶段主要要对考试各科的基础知识进行夯实，再尝试自己做一些简单的练习，以便进入暑期强化训练。

第三阶段：强化学习期（20xx年7月-20xx年8月）

本阶段是专业硕士复习的黄金阶段，暑期集训是对专业硕士课程复习的最好时光，一定要在此阶段把各科提升一个层次。

第四阶段：模拟冲刺期（20xx年9月-20xx年11月）

本阶段主要是模拟训练冲刺阶段，模拟考场正规训练，以免考试的时候出现差错。

只要能按照以上四个步骤进行复习，那么一定能考上理想的院校，海天考研也预祝广大学子能在13年顺利进入自己理想的院校。

专业硕士和学术硕士的五大区别

专业硕士是相对于学术硕士而言的，通俗的讲，专业硕士更注重实践，学术型硕士注重理论研究。之前应届毕业生直接考的基本上都是学术硕士，专业硕士是从09年才允许应届生报考，之前专业硕士都是给在职人上的，因为那时候专业硕士是全自费的，我们比较熟悉的MBA就是专业硕士。专业硕士本身是一个舶来品，是我们从英美国家引进的，英美有55%的人毕业于专业硕士。近两年国家大力发展专业硕士，11年改革力度很大，专硕增加到40个，20xx年国家在招收研究生的时候，专业硕士的比例将会占到30%，据海天考研统计预计在20xx年把学硕和专硕招生人数调整到1:1，这两年各个高校一直在缩减学硕人数，增加专硕人数。你们关注了20xx年的考研形势了吗？20xx年报考人数是151.2万，我国研究生招生计划是49.5万人，报录比差不多是3:1，其中学术型实际考录比为3.5：1，专业学位实际考录比为1.8：1。其中学术型120.6万人，比去年增加1.2万人，增幅1%，专业学位30.5万人，比去年增加11.6万人，增幅61.4%。所以说大家越来越来重视专业硕士，报专硕的人越来越多。

学硕和专硕主要有以下五个区别，

一、考试难度上，相对容易，报的人比学硕少；

二、学制上，学术型硕士一般都是三年，当然也有特殊情况，比如中国传媒大学管理科学与工程就是两年，北京交通大学管理科学与工程今年刚刚从两年改成两年半，其实和三年差不多，专业硕士一般是两年，但也有特殊情况，我们经常听到的法硕即法律硕士是专业型硕士，就是三年；

三、学费上，刚刚谈到专硕自费，不过随着专硕的兴起，好多学校也开设了公费专硕。去年海天考研一名学员就考到了北方工业大学机械工程专业硕士，他是跨专业考试，公费的。最重要的就是专硕相对于学硕分数低，考的容易；

四、培养模式上专硕是双导师制，校内校外两个导师，第一年基本上是在学校上课，第二年是在校外导师的带领下在企事业单位实习，到毕业的时候不一定是以毕业论文作为毕业依据；

五、毕业证书上，将来还有可能给专业硕士毕业生发三个证，就是毕业证、学位证、相关行业从业资格证。其实现在国家大力发展专业硕士，不断增开专业硕士专业，现在一共有四十个专业硕士种类。就像刚刚说的专硕有可能是一个很好的机会，有这方面打算的同学自己多注意这点。

会计学研究生专业排名

B+等(42个)：上海交通大学、黑龙江大学、江苏大学、新疆财经学院、浙江财经大学、长春税务学院、安徽工业大学、安徽财经大学、北京交通大学、长沙理工大学、南京大学、山东财政学院、东北大学、南京财经大学、吉林大学、山西财经大学、四川大学、杭州电子科技大学、华中科技大学、天津商业大学、上海大学、兰州商学院、天津大学、沈阳工业大学、云南大学、山东经济学院、武汉理工大学、中国地质大学、东南大学、哈尔滨工业大学、中国矿业大学、西南交通大学、南京理工大学、中国石油大学、河北大学、山东大学、同济大学、河海大学、湘潭大学、北京科技大学、江苏科技大学、华东交通大学

B等(42个)：苏州大学、华东理工大学、南京农业大学、安徽大学、重庆工学院、合肥工业大学、浙江大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、河南大学、西安理工大学、大连理工大学、华南理工大学、青岛理工大学、西安建筑科技大学、浙江工商大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、长安大学、深圳大学、河南财经学院、陕西科技大学、北京理工大学、西北大学、河北经贸大学、北京林业大学、福州大学、兰州大学、内蒙古大学、广东商学院、云南财经大学、天津工业大学、贵州财经学院、东北师范大学、黑龙江八一农垦大学、广东外语外贸大学、内蒙古财经学院、云南民族大学、东北农业大学、南京航空航天大学、西安石油大学、长江大学

C等(28个)：名单略

中国矿业大学20xx年硕士研究生招生专业目录

专硕

20xx年复试线为189分

注意：信息搜集自考研论坛

20xx年，论坛上说216排名第一，182排名30。而且录取人数约是招生人数的一半，因为有一多半是保送的。

199--管理类联考综合能力考试大纲

考试性质

综合能力考试是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生（主要包括MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA等专业联考）而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。

考查目标

1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时问

试卷满分为200分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。

三、试卷内容与题型结构

数学基础75分，有以下两种题型：

问题求解15小题，每小题3分，共45分

条件充分性判断10小题，每小题3分，共30分

逻辑推理30小题，每小题2分，共60分

写作2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分

考查内容

一、数学基础

综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。 试题涉及的数学知识范围有：

（一）算术

1．整数

（1）整数及其运算 （2）整除、公倍数、公约数 （3）奇数、偶数 （4）质数、合数

2.分数、小数、百分数

3.比与比例

4.数轴与绝对值

（二）代数

1．整式

（1）整式及其运算（2）整式的因式与因式分解

2．分式及其运算

3．函数

（1）集合（2）一元二次函数及其图像（3）指数函数、对数函数（新增加考点）

4．代数方程

（1）一元一次方程（2）一元二次方程（3）二元一次方程组

5．不等式

（1）不等式的性质（2）均值不等式（3）不等式求解

一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单绝对值不等式，简单分式不等式。

6．数列、等差数列、等比数列

（三）几何

1．平面图形

（1）三角形（2）四边形(矩形、平行四边形、梯形)（3）圆与扇形

2．空间几何体（新增加考点）

（1）长方体（2）圆柱体（3）球体

3．平面解析几何

（1）平面直角坐标系（2）直线方程与圆的方程

（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式

（四）数据分析

l．计数原理

（1）加法原理、乘法原理（2）排列与排列数（3）组合与组合数

2．数据描述

（1）平均值（2）方差与标准差（新增加考点）

（3）数据的图表表示直方图，饼图，数表。

3．概率

（1）事件及其简单运算（2）加法公式（3）乘法公式

（4）古典概型（5）贝努里概型

二、逻辑推理

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

三、写作

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1．论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

2．论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

全国各校20xx年MPACC复试分数线汇总

第二篇：会计学心得

会计心得

上会计学这门课之前，我并没有对会计有很深的认识，一直以为会计就是简单的加减乘除。但是上了老师的这门会计学之后，我才发现了会计学的博大精深，我知道了会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。

在会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表以及会计核算的基本流程这几个会计学要素中，老师详细的给我们讲解了会计分录，使我明白了会计分录是指根据经济业务的内容指明应借、应贷账户的方向、账户名称及其金额的一种分录；了解了会计分录的三要素构成：应借应贷方向、对应账户（科目）名称和应记金额；了解了根据会计分录涉及账户的多少，可以分为简单分录和复合分录。

在开始记账的时候，我写一写就烦了，而且经常出现好多错误，如借贷双方写反，数据串行等等，东西并不是太麻烦，其实主要是考验我们的耐心和认真的程度。在以后的日常生活中，我也一定会耐心认真的对待每一件事。

老师通俗易懂的讲解使我受益匪浅，教会了我们许多分析实际具体问题的方法，在今后的日常生活中，我将在领会理论的基础上应用于实践，以求达到学以致用的效果。