大一班元旦活动方案

一、设计思路：

以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动组织者：

大一班老师

四、活动时间：

20xx年12月31日下午

五、活动地点：

大一班教室

六、活动对象：

全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） ：

七、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内

容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

（4）喜庆音乐：磁带、音响

十二：活动流程：

1、请家长按照秩序坐好观看演出

2、活动开始，进行第一部分，汇报演出

（1）全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来

（2）舞蹈表演《魅力四射》

（3）幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，

（4）幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语

（5）幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音

（6）幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成

这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识

3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段

（1）抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多

（2）大西瓜、小西瓜

家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最

后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

（3）亲子心连心

家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。

（4）夹豆子

小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小朋友夹的多

4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡

幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

八、注意事项：

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。

第二篇：幼儿园元旦联欢活动体会

元旦联欢活动体会

在20xx年元旦来临之际，我们大四班幼儿的全体家长有幸收到老师的邀请，参加了大班的“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。这是我第一次参加宝贝的幼儿园组织的元旦联欢会，心中的快乐与幸福是任何事情无法比拟的。

当家长们步入温馨、喜庆、整洁、装饰一新的汇演厅时，迎接我们的是热情而不失端庄的老师们。大家怀着欣喜的心情落座，孩子们也开始井然有序地进场。 联欢会在园长热情洋溢的欢迎词中开始了。她首先代表大班的所有老师对全体家长的到来表示欢迎，接着简单总结了本学期的工作，并对家长们的配合表示了感谢。园长朴实的话语流露出对孩子们发自内心的关爱，为孩子们每一个小的进步而高兴、满足。老师，其实应该感谢的是你们啊。是你们用无私的爱温暖了孩子，照顾孩子呵护孩子，带领孩子们阅读，和孩子们一起做游戏，给孩子们讲故事，教孩子们画画、唱歌、跳舞。正是你们让孩子慢慢地提高了生活自理能力，养成了一些好的生活习惯，也懂得了一些道理，知道了关心体谅他人。

联欢会随后展开了丰富多彩的节目和游戏。有唱歌、跳舞、走秀、游戏等。精彩的节目使大家由衷地鼓掌，童趣的表演使大家发出会心的笑声，大家都踊跃地参与游戏，联欢会被推向一个又一个高潮。不知不觉联欢会接近尾声。联欢会结束了，大家依依不舍地离去了。

幼儿园的活动丰富多彩，让孩子们体验到有家长陪伴过节的欣喜。因为这样的活动，让家长与家长之间多了一次面对面与沟通的机会；正因为这样的一次活动，让我们深深的感受到了作为一名老师真不容易。期待20xx新的一年里，孩子们能健康成长，家长们工作顺利，老师们事事顺心。期待下次活动的再次相聚！

20xx年x月x日

大四班 陈一诺家长