东方绿舟国防教育小结
5天转眼即逝，为期一周的东方绿舟之行月也告一段落，回想起5天前，我还整装待发，憧憬着这一次弥足珍贵的高中时光。怀着期待，在周一早晨，我如期来到了地球村——我将要生活5天的地方。
我们很荣幸作为闵行区的第一批学生前往绿舟军训，踏上了这片土地，领过军装后，就是正式进入了军营的小军人了，因为时间的问题，我们在隆重而又短暂的入营仪式后，就被迅速分配到各自宿舍中去整理内务了。作为寝室长的我，在5天中理所应当要背负更大的责任，我也尽自己所能做到最好，直到现在，脑中仍浮现我们十几个男生在一起互帮互助，共同生活的点点滴滴，即使在5天中总是伴随着小矛盾，但这些不愉快的小插曲终究是过眼云烟，被我铭记的还是同学们美好的点点滴滴。
对所有人来说，军训的第一天应该是最漫长的吧。在这一天中，一切都是那么的难忘。这一天，我们第一次见到了我们的教官，相较暑期的军训，这里的训练是稍许宽松而又富有趣味的。初次认识了我们的“导游”兼教官顾教官在众教官中，他矮小敦厚，为人和善，我很庆幸遇到了他，第一天的日程中，由他负责我们，他带我们第一次细致地参观了绿舟航母上的博物馆。在参观中，顾教官像我们讲解了中日的甲午战争，以他平凡而又激昂的语言向我们真实再现了当时沉痛惨烈而又不堪回首的那段黑暗的岁月，当说到当今中国蓬勃发展，顾教官也是感慨万千，中国人又站了起来，我们的国防变强了。但还是远远不够，面对当今动荡不安的国际局势，他又无奈地说：“如果
中国有像美国一样的国防实力，有像他们一样的航母群，就绝不会有人再觊觎我们的东海、南海……”每位教官，都以自己的实际行动投身入祖国国防事业的建设中，我们作为新世纪的接班人，也更应该去想方设法为祖国奉献。70多年前，我们的祖辈父辈们用鲜血拼死抵抗日本列强的侵略，为后人铺设了一条幸福安宁的道路，我们每个人都应该加倍珍惜现在的幸福。在目睹抗日战争中那些悲惨震撼的画面，看到那一串串冷酷的数字，我对那些战死沙场的革命烈士们肃然起敬，更是为我现在安逸的生活而庆幸。
在5天的国防教育中，除了各种参观活动，课程中也包含了许多实践内容。周二下午举行定向越野比赛，让每位同学心底的求胜欲望都迸发了出来，大家有序分好小组，齐心协力完成打点的任务，每个人都竭尽所能在地球村的各处奔波着，尽管高强度的运动让我们气喘吁吁，但在这项活动中，每个人都乐此不疲，即使大家拿着不同的地图，有着各自的使命，但每当有同学遇到阻碍，大家总会伸出援助之手，相互转告自己找到的点。大家呼喊着在地球村中奔跑，去收获喜悦和情感。每日这些带有些许苦涩却又玩味无穷的任务让我们投身其中，一丝不苟的去完成。在5天中，各个班级间的评比也是如火如荼的进行着。还记得周四上午的5人4脚比赛，因为这个游戏以前都有过些许了解和尝试，每个人都是斗志昂扬。但在实际操练中，由于交流沟通，我们班花了大量时间站位，而浪费了许多时间练习，同学间的不默契和口角也多多少少增大了我们班的练习难度，记得当时的我们，随着时间的流逝，心情都开始急躁起来，各种问题也越来越多，
有的同学也因为强烈的求胜欲而想要去仿照别的班的方法急于求成，结果就是不尽如人意，我们班在这次的比赛中彻彻底底的输了，有的同学还为此发生了口角。这一次的失利让我们全班都闷闷不乐，或许那时的我们都不愿意去正视自己的问题，现在回想，我们每个人都有责任，回避失败只会让我们输，到了今天，冷静了下来，再去回想，我对这次的失败抱有感激，也只有跌倒了，才能看清现在我们脚下的路是否正确。
5天中有苦也有甜，周二晚的野外拉练是让我最难以忘却的。那天晚上吃过饭罢，休息整顿了片刻，男女生就各自分散到中国餐厅的指定位置，男生是10公里的路程，在开始前，我对这次的拉练有些许畏惧，这在我看来似乎是一个不可能的目标。然而，5：45分，正式拉开了拉练的篇章，之前的忧虑都淡然无存，取而代之的，是整齐一直的步伐和嘹亮的口号声。浩浩荡荡的队伍围绕着整个绿舟。路途中偶尔有路灯照亮漆黑的夜，时不时的，有同学自发唱起了歌。紧接着，歌声就在队伍中散播开去。隔一段时间会有休整的时间，驻足欣赏夜晚绿舟的美丽的夜空，总有几颗暗淡的星星挂在空中，望着他们，我的疲惫也随着他们转瞬即逝。伴随着路程越来越长，脚步也越发的重了，喘着大气，为了完成任务，每个人都坚持着。穿过隧道的下坡上，大家叫喊着，飞跑着……等回到了营地，每个人的脸上写满了疲惫，个个东倒西歪的，又随着“向前对正”直了起来……这天晚上，大家都早早入眠了。
结营仪式的时候，心中百感交集，想走又不想走，对这片美丽的
土地，依依不舍，5天来，学到了许多民防和国防知识。伴随着全校同学自发的一声声“教官辛苦了，见教官再见”5天的国防教育活动画上了句号。在东方绿舟，我收获了一份责任和情感。有朝一日，我一定会再回到这里，希望那时的我，是一个对中国有用的人。
第二篇：营造“东方绿舟”
营造“东方绿舟”
东方绿舟--上海市青少年素质教育基地位于上海市青浦县朱家角地区，淀山湖与淀浦河的交界处。基地北部与青浦国际乡村俱乐部相接，南临沪青平公路，西侧为淀山湖，西北角与水上运动场毗邻。 基地总面积约5600亩，其中陆地面积为3225亩左右。青少年素质教育基地的总体规划融中西园林风格为一体，绿树柽荫，气势恢弘，整个基地由北块的体育场馆区和小小地球村，南块的大绿地、知识大道、湖滨休闲景区，东块的国防教育园等景区组成，以知识普及、素质教育、户外军事探险、体育训练、野营拓展、休闲娱乐等为主要功能，孩子们可以在此亲近大自然，接受体育锻炼，学习军事知识。蓬勃向上，体魄健壮，增长知识和胆识，锻炼意志，增强彼此的合作意识和团队观念。
在我院从对19xx年起着手对该基地进行总体规划设计，并于20xx年9月完成该项目的施工图设计。
一．总体设计构思
1．用造园的语言，造园的手法，组织不同的景观绿化空间，用模拟自然的手笔将青少年素质教育基地建设成为一个规模宏大的休闲活动绿地。
在总体设计手法上既吸取了部分西方造园思想和手法，尤其是英国乡村园林风格，同时也继承了我国传统园林的造园精华，创造具有现代园林气息和自然野趣的新型园林。在基地总体布局上模仿和体现自然山水的野趣、在用地范围内，四周和各活动空间之间尽量绿化造林，大片的森林树木使得大环境更加宁静，并且改善了生态环境,形成山水交融、动静结合、人造景观和自然野趣的和谐统一，孩子们在此可以呼吸清凉空气，倾听林中鸟鸣，查看水中鱼儿的行踪，体会身心融入大自然的乐趣，玩学结合、寓教于乐，教育与旅游娱乐紧密结合。
因受淀浦河与进入水上俱乐部的道路的分隔，基地地块分为南北两大块，基地的总体布局因此而分割为南北两大块面，北块以体育宿营为主，体现一个住字，南块以游览活动为主，体现一个玩字。环境景观的设计风格也因此而不同，南块突出自然景观，北块则多为人文景色。
2．因地制宜，充分合理地利用原有资源，组织基地内的自然景观。
考虑到原基地地势较低这一现实，利用原有的河道、灌溉水系、鱼塘、低洼地等，调整建设成基地内的总体水系。通过总体规划，使水景有收有放，有曲有折，内外相通，体现朱家角地区浓郁的水乡特色与水网韵味。从功能上考虑，则是为青少年提供水上活动的条件。
3．以植物造景为主，将活动设施融合在自然环境中。
在总体规划中，考虑基地内的建筑尽可能少，并在规划布置时将这些建筑物掩映在绿树丛中，学生的住宿、管理等布置在基地的东北角，既方便管理，又能使南块的大绿地更显得自然和谐。同时将各个青少年活动项目灵活地布置在广大的绿化环境之中，让青少年在大自
然中活动，充分享受和体验在城市内看不到的自然景观。
4．在总体规划上为今后基地的发展留有余地。
在总体规划上，引入可持续发展的概念，在基地内留有一定的规划发展空间，即先造好自然环境，活动项目、活动设施成熟一个建设一个。
二．地形、道路和水系
1．地形：
青少年教育基地原地形多为农田和鱼塘，地势偏低，平均标高只有2.0m左右，为此，基地的地形设计，既要考虑现状的地形地貌，又要考虑今后树木生长的地势标高的需要，以及基地本身的景观高度要求。本设计充分利用地形来组织和分隔空间，同时也形成绿地的自然排水并与园外公路的阻隔。
基地南块的整个地形南低北高，主山峰设在西北面，高度约12.9m，并在园西南面密林区3-4m高的土坡延续，蜿蜒起伏至园南面和东面，以阻挡318国道的汽车噪音及废气污染。密林区东面的中央大草坪顺坡缓缓而下，与湖面处卵石护坡平行衔接，局部散置大型天然卵石，以便于草坪排水和构成活泼的亲水景观，在湖中设湖心岛，与大草坪和知识大道的终端未来广场隔水相望，遥相呼应。
基地北块的地形因建筑布局的限制，地势较平坦，基本以满足绿地自然排水坡度为主，局部大草坪处做1-2米高的缓坡。
2．道路：
基地内的车行道路基本分四个等级
（1）7m宽的主干道贯穿整个基地，双车道，大巴士可通行，两侧做明沟以利自然排水。并在未来广场下建车行隧道，实行人流、车流分开，以保证孩子们的游园安全。
（2）5m宽的次干道主要布置在湖滨休闲景区，可通行两辆小车，又可做消防通道，单侧做排水明沟。
（3）3.5m宽的三级干道成为各景点间的联系通道，可通行一辆小车和电瓶车，以便于学生和游客的参观通行。
（4）0.8-1.5m宽的游步小道和木栈道则分散在各个景区中，让孩子可以随意在绿地内畅游。
3．水系的处理：
利用整理基地原有水系，使其沟通成园内的水路网架，形成阡陌交通，或收或放，收放
有致的自然湖面景观与地面的起伏地形有机结合；在基地的中部，将原有鱼塘整理控边，构成7.5公顷的大水面形成优美的水景，可进行各类水上活动。靠淀山湖边设两个水闸使园内水系与淀山湖水域沟通并控制园内水位，建成后的园内水面面积达17.6公顷。
水系的驳岸处理分为两大类：
（1）靠淀山湖和淀浦河边的堤岸：由于该地区整个水域的常水位标高为2.58m，潮汛上涨后最高水位标高可达3.93m，故水利局要求滨山湖边堤岸标高为4.50m，设计在满足防汛要求的前提下将防汛堤岸分成三种形式建设，靠淀山湖边堤岸为两段式块石堆砌处理，水边作2.5m标高的护坡，4.5m标高的堤岸退后处理，结合景观形成台阶式防汛墙和亲水平台。将生硬的浆砌块石隐在绿化景观之中。
（2）湖内驳岸:为基地内湖面、河道的驳岸、护坡。设计为六种形式，即生态驳岸、景石驳岸、卵石驳岸、块石驳岸、木桩驳岸、条石驳岸等。按不同的景区、不同的绿化氛围形成不同的河岸风景。小小地球村内在处理水系时利用原有河道位置，将通往周围居住区、水质较差的河水及村内的地面排水作暗管排入淀浦河内，管顶上部布置成九曲十八湾的溪流，引入淀山湖较洁净的水潺潺流入，层层跌落，给孩子们增添了一个嬉水的去处。
三．绿化种植设计
由于基地的绿化面积较大，在绿化种植手法上以大块面布置的植物群落为基调，同时尊重自然生态规律，运用生态学原理和生物多样性原则，以植物造景为主，以乔木为主，乔、灌、草相结合，密林绕园四周，水在林中穿行，林荫水上浮现。从而建立起完整的绿化体系、水网系统，构成完善的生态系统，以追求最佳的生态效益。园内采用植物种类在500种以上。
整个基地力求形成一个较完整的绿化网络，利用丰富植物资源和植物的多种生态习性，模拟再现大自然中的优美景观，建成符合自然生态的各种植物群落，乔木、亚乔木、灌木、花草、地被互相搭配，成片、成块、成群、成丛种植，疏密相间，形成密林、疏林草地、大草坪相结合，最大限度地增加绿视率和绿量，提高生态效益，改善环境质量，创造符合人身心健康的良好环境，使人们有返朴归真、回归自然之感。在绿化环境布置上走持续发展道路。
基地的周边以高大乔木、花灌木、地被构成分隔外界环境的绿色屏障；园内各景区则以树形雄伟、树姿优美，又富有季相变化的树种搭配形成基地各具特色的绿化景观，以增加景区的导向性；道路绿化则以从植、群植常绿或色叶大乔木构成活泼、自然的行道树系统，使各景区、各空间互相过度与协调，使整个基地绿化空间丰富多彩，同时相互交错、渗透、联系，使各空间得以延伸，并通过多种配置方法，形成绿色植物的多维空间。
1．绿化设计布局特点
（1）以植物造景为主，形成特色专类花园。在突出中国植物的同时，尽可能融入中国传统文化内涵。
（2）不过分强调一个花园的单季效果，而更注重一个花园的四季效果，各有侧重各具
特色。
（3）在园林大空间的统一布局下，再突出丰富局部的空间变化和景观，全园约20多个绿色景区。
2．各景区主要树种规划
（1）林带--全园周边宽20m-30m林带
以香樟、女贞、、珊瑚、夹竹桃、蜀桧、中山杉等常绿树为主体，泡桐、欧美杨、水杉、池杉、刺槐等为上木和先锋树种，选用香樟、女贞、胡颓子、火棘、冬青、青桐、构树、枸杞、接骨木等为引鸟树种。
（2）行道树
7m宽干道：香樟、榉树、银杏、桂花、悬铃木
5m宽次干道：香樟、白榆、垂柳
3.5m宽三级道：无患子、樱花、合欢、青桐等
（3）植物景区
春夏景景区--位于基地南块的中西部，以雪松、榉树、杜英等为庭荫树、香樟等为背景，各种球根花卉，各种能自我繁殖的草花及混合草籽等形成大片的缀花草坪，月季、玫瑰等各色花灌木点缀其中。
冬景景区--在基地西北部，以毛竹、刚竹为竹林的主体，配以部分淡竹、紫竹、黄甜竹、茶杆竹、方竹、早园竹等各种竹品种，形成竹文化。大片的红枫林，在竹林前色彩斑斓，石板小路游步其中，路缘栽种各式花灌木如：毛白杜鹃、腊梅、伞房决明等使竹林显得更自然，使其更有野趣。
春景景区--位于基地南块的东南部，以蔷薇科开花植物等为主体，成片种植海棠、花桃、玉兰、樱花、藤本月季等，用白玉兰、紫玉兰、红玉兰、二乔玉兰等作庭荫树，金叶女贞、红叶小檗等各种花灌木为草地边缘绿化。
夏景景区--位于基地南块的中部引进加拿列海枣等新品种丰富景观，常绿大草坪中种植特级庭荫树如：香樟、榉树、银杏、垂柳、枫香等为草坪庭荫树，林下多植水仙、鸢尾、石蒜、美等球根和宿根花卉，浅滩边种植各类水生植物，如：莲、荷、菱、茭等，以雪松、水杉、池杉、墨杉、中山杉等形成背景林。
秋景景区--位于基地南块的西南部，其中桂花、早桔等形成特色园，枫香、枫杨、栾树、无患子、银杏、黄连木、乌桕、青枫、红枫等组成秋叶景观，桃树、杏树、梨树、苹果、杨
梅、柿子、枸杞、刺梨等形成秋果园区。
各国小庭院景区--位于基地北块的小小地球村内，占地约18.9公顷左右。针对小小地球村各个不同的建筑，按不同国家的园林特色布置各个不同风格的小庭院，以球类植物和修剪成型的花灌木为主，配以可代表或象征各不同国家的植物品种，如：东南亚屋周围配置加拿列海枣等棕榈科植物，中国建筑周围配置早园竹、腊梅、罗汉松等苗木，涵着中国文化的底蕴；鲸鱼馆周围铺设白砂、种植棕榈等，象征沙滩意趣；同时在各庭院内、溪流边栽植了一些植物新品种，给人以清新的感受。尽管庭院的布置和植物品种各不相同，但统一在整体的园林景观之中。