20xx年下半年教师工作总结

时间:2024.5.2

20xx年下半年教师工作总结

20xx年下半年教师工作总结

总觉得还有很多东西我不会,总觉得还有很多书要看,总觉得还有很多事情不会做,可我竟然已经做了半年的老师了,在这个工作岗位上工作了6个月了。那么多的日日夜夜经历了紧张、痛苦、愤怒、无奈各种生活的打击,终于熬到了放假这一天了,回想起这一段时间的点点滴滴,记忆犹新。经历过一连串的打击之后,扪心自问,是否忘记了当初我选择这份职业的初衷?打击过之后是否还饱有当初的那份热情?当我看到教育是最廉价的国防的时候,我深深被这几个字所吸引了,我深深地爱着我的国家,我想以我自己的方式把青春贡献给生我养我的国家,希望能够培养出一批批优秀的人才,让祖国强大起来。教育的黄金时期就是在十二岁以下,我想把一颗善良、坚强、勇敢的种子种到孩子的心里,不管他的智商怎么样,倾尽全力去爱他们。

可是我发现学校并不是我所想的那样,并不是所有的老师都跟我一样怀抱着相同的梦想,他们也没错,先要有一份职业来养家才能想其他的东西。因为有这么崇高的理想,所以我乐观向上。我觉得孩子们太累了,每天有那么多的作业,所以我尽量不给他们制造压力,也不会对他们凶,所以我的课堂乱糟糟的。头一次觉得他们很烦是我要上常态课展示,选了五年级的一个班也没怎么备课就开始上课了。课堂那是相当乱,当时我的脸红的不能再红了,下课之后送走他们,我的眼泪直接就流下来了。我觉得好没面子,不是一个合格的老师,没能管住学生。只是一味的让他们随意的闹腾,什么都学不会的。在社会当中他们要遵守一些大家共同遵守的准则,他们也要去适应外界的环境,而学校也是一种环境,如果每个人都胡来,那学校就不叫学校了,在集体中约束自己,共同成长。适当的管理并不是要扼杀他们的天赋,让他们畏畏缩缩不敢质疑,没有创造力和创新思维的,而是要想着改怎么去引起他们思考,提升思维品质,而成绩不要看的太重要。后来我听我师傅讲课,听到她层层深入的引起学生探究和思考,我听得入迷了。同时我也有了一个新的问题,在学生自主探究的时间和教学目标的要求之间如何掌握到一个平衡?

在做事情方面,要分清轻重缓急,不是每个人交给你的任务都要在一个时间段完成。人之初,性本善,现在他是一个成年人了,同时自己也是一个成年人了,要学会say no!你没有超能力,不能面面俱到,岂能尽如人意,单求无愧我心。要勇敢、坚强起来,每份工作都是充满挑战的,每份工作都是需要用心去做的,在其位,谋其政,把自己分内的事情做好。

新的一年希望我的情绪能够越来越平和,处事能力也越来越强!坚强勇敢起来。


第二篇:20xx年信息技术教师工作总结


20xx年信息技术教师工作总结

信息技术教师工作总结

转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:

一、教学方面

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程制导纲要》,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足。

二、个人学习

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

三、努力方面

1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己。

4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。

教育工作,是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。

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