郭家屯乡

社区教育工作计划

为贯彻党的群众路线，弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，不断提升社区文明程度和居民文化素质，力争把党的群众路线实践活动落到实处。现根据我乡实际，抓住重点、突出特色，制定20xx年社区教育工作计划。

一、建设一支思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力的社区教师队伍。为此，社区教师要继续强化群众意识，学习意识、创新意识、服务意识及民主意识；要善于学习与钻研先进的社区教育思想与理念，使社区教育焕发出生命的活力；要勇于思考，善于思考，求真务实，大胆探索，不断进行社区教育创新实践，社区教师编辑10期【社区教育专刊】从理论上探讨社区教育新模式。

二、整合资源，实现共享

以信息化、人才化带动社区教育的现代化。要通过整合优化全体社区教师专业知识及热心参与社区教育工作人士的特长才华，创设社区教育活动交融互动情景，在学习中活动中增长社区教育经验。 通过与中小学校、村委会等单位携手，有效利用辖区的教育资源为社区居民群众提供教育器材与人才，服务于居民，扩大社区教育的领域，解决实际工作中的实际困难，促进社区教育事业的发展。 三、 开展教育培训活动是社区教育的基本工作。我们将根据社区居

民的培训需求，不断拓展和丰富教育培训内容，创新培训方式，增强培训工作的针对性和实效性。

重点工作之一是抓好全民健身活动。通过我们的工作，使全社区居民认识到，身体素质是思想道德素质和科学文化素质的物质基础，全民健身工作是社会主义精神文明和物质文明建设的重要内容。并结合实际情况进行党的群众路线宣传及社会主义道德规范教育和培养文明习惯，树立社会公德，正确处理人际关系、健康有益、争创文明社区、学习型社区、学习型家庭等知识学习，通过学习使党的群众路线深入人心，使居民文明素质得到提高。

重点工作之二，是办好家长学校。“教先从家开始”，家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高社区教育的效应。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势；讲授中、小学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖家庭教育“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与社区教育形成合力。

具体实施方案：

三月：社区教师配合当前党的群众路线实践活动，深入群众，了解社会需求，懂得什么是人民群众的期盼，同时以各个社区广场为阵地，积极开展党的群众路线宣传活动。社区教师以此为主题编辑04年第1期《社区教育专刊》。

四月：开展群众性全民健身活动，掀起以阮庄子村舞蹈队为龙头，

带动周边各村的健美操风潮，继续聘请韩雨生老师亲临指导，言传身教。社区教师以此为主题编辑04年第2期《社区教育专刊》。 五月：继续做好群众性全民健身活动，同时举办家庭教育大讨论――如何科学有效合理地安排孩子的课余时间。社区教师依次为主题编辑04年第3期《社区教育专刊》。

六月：开展家长学校知识讲座，社区征集“好爸爸、好妈妈”家长教育子女成功案例。以此为主题，社区教师编辑04年第4期《社区教育专刊》。

七月：举办法制知识讲座，教育大家遵纪守法。社区教师以此为主题编辑04年第5期《社区教育专刊》。

九月：庆教师节表彰。学习有关社区教育理论，，社区教师以此为主题编辑04年第6期《社区教育专刊》。

十月：制定各社区《全民终身学习活动周》计划。开展全民终身学习活动周活动。以此为主题，社区教师编辑04年第7期《社区教育专刊》。

十一月：在刘辛庄村成立老年活动中心，丰富老年人业余文化生活。社区教师以此为主题编辑04年第8期《社区教育专刊》。

十二月：举办科普知识讲座，社区教师以此为主题编辑04年第9期《社区教育专刊》。

05年一月 ：社区教师回顾一年工作情况，总结经验，查找不足，撰写社区教育工作论文。并编辑第10期《社区教育专刊》。

阮庄子村舞蹈队名单

队长：周秀丽

队员：周秀丽 从国芹 景春艳 王淑兰 刘秀华 李淑民

刘丽红

杨建伟

王宝环

宋宝芹 王玉苹 张红梅 柳艳凤 李永丽 莫 尼 王淑苹麻庆莲李艳淑李亚芳张淑霞张占红张 月田金玉阮有华 曹玉红 窦桂梅 王秀凤

第二篇：社区教育工作计划-第二学期

策达雅乡九年一贯制学校参与社区教育的计划

为全面贯彻落实党的“两会”精神，树立科学发展观，加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成，进一步提高学校参与社区教育的效能，加快社区全面发展，全面建设教育性社区，特制定如下工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的“两会”精神，紧紧围绕社区建设的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，以“全员、全面、全程”的社区教育，满足社区居民对各种学习教育的迫切需求，构建终身教育体系，创建学习化社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。

二、工作目标

通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习化社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力，并对其它地区的社区教育起示范性作用和带动作用。

三、社区教育实验工作内容

1.以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训

面向社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。包括婴儿教育、青少年学生校外素质教育，在职人员和下岗职工培训，老年人社会文化教育，弱势群体提高生存技能培训，外来

人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

2.广泛创建学习型组织，建立学习化社会

充分调动和发挥辖区内的组织、单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型楼组、学习型家庭、学习型居委会、学习型街道、学习型乡村等，促进学习化社会的形成。

3.充分利用，拓展和开发社区教育资源，形成教育网络 首先，要充分利用社区内已有的各类教育资源，最大限度地实现教育资源的共享。其次，要进一步拓展现有教育资源的功能，挖掘它们的潜力，使现有教育资源发挥更大的作用。第三，是要积极开发新的社区教育资源，建立相应的教育机构，培训相应的师资，形成教育网络。

4.构建社区教育管理体制和运行机制

通过社区教育的实验工作，探索和完善“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。

5.构建社区教育评估体系

建立健全社区教育工作督导评估制度，制定和实施《社区教育评估体系》切实把社区教育与社区建设结合起来，把社区教育作为社区建设的重要内容，在评选社区文明单位中作为一个重要的考核项目。

四、具体措施

1.加强对社区教育的管理，进一步完善社区教育网络

(1)充分发挥党委领导、政府统筹的作用。城区党委、政府把社区教育纳入经济建设和社区发展规划，纳入到教育事业的整体改革和发展规划。

(2) 充分发挥策达雅乡、办事处的骨干作用、社区居委会的基础作用。策达雅乡、各街道办事处党工委加强对本辖区内社区教育的领导，专人负责社区教育工作，制定年度社区工作计划，建立稳定的教育基地，使社区成员学有场所。要对居民进行社区教育的宣传，使居民充分认识终身教育的意义，积极推进学习型组织建设和社区教育网络建设，创建活动的先进家庭。

(3)社区还要整合辖区内的教育资源，包括各种类型的培训机构、采取灵活的办学形式，功能多样的办学内容，满足社区经济建设和社区发展对各类人才的广泛需要，满足不同层次居民的教育需求。充分利用社区内各类机构团体、单位的设施、资源、活动，发挥其教育功能为开展全员教育服务。

(4)加强专、兼职教师队伍及社区教育志愿者队伍的建设。 一是充分利用专职教师为社区居民提供各种解决就业需要的专业培训，同时乡、各街道办事处应有一名教师，专门负责组织开展社区教育工作。

二是聘请辖区各类学校的专业教师作为社区教育学院或社区教育中心的兼职教师，通过举办各类培训班、辅导班，大力开展村民需要的补习和技能培训、休闲与才艺培训，对社区内外来人员开展以基本权益保护、城市生活常识等方面的引导性培训，以满足社区内居民对教育的多种多样需求。

三是建立社区教育志愿者队伍，通过挖掘辖区内各种类型的人才，形成一支志愿为社区服务，为居民服务的志愿者队伍。

(5)充分发挥社区小学在社区教育中的作用。

各小学专人负责社区教育工作，把社区教育列入学校的工作计划中。学校的教育设施，包括图书馆、多媒体教室、运动场所等要向居民开放。要根据居民的需要，制定培训计划，开设培训课程，切实做好支持社区教育的工作。每位教师每年必须义务参加一定时间的社区教育服务工作，参加社区活动的记录作为教师年度考核、晋级、职称的参考项目。还要做好青少年家庭教育的计划，开办家长学校，积极实施研究及培训工作。

2.加强对社区教育的视察和督导

为促进社区教育工作扎实有效的开展，社区将在年内组织部分城区人大代表、政协委员对创建工作进行视察，及时提出意见和建议。同时教育局加强对社区教育工作的评估督导，对在社区教育工作中作出突出成绩的集体和个人进行表彰。

3.为社区教育提供必要的经济保障

采取“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法积极筹措资金，加大对社区教育的经费投入，为社区教育的发展奠定物质基础。在城区政府投入经费的基础上，各街道办事处也应积极筹措社区教育经费，确保社区教育工作顺利开展。通过多渠道筹措教育经费，并进行科学管理、规范运作，使城区逐步建起“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。

策达雅乡九年一贯制学校 20xx年3月