大二自我总结 不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月,我收获了许多,也失去了许多,既有取得的进步,成功的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之间,成功与失败之间,我发觉自己长大了、成熟了、进步了.从一个幼稚的,单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生.这其中有上级组织的辛勤培养,老师、同学们的热心帮助,我只能以自己的不断努力来报答。在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。正是有了这个信念，我才坚持下来了。一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。在工作上，除了参加各种活动也继续呆在了辩论队，认识了新的朋友，学到了许多东西。在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话:“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。大二已经过去，在大三我要更加努力。
第二篇：大学生大三第二学期自我总结
大学生大三第二学期自我总结 -总结
[]大三结束，在这个里，。整个大三是我的转型期，特别是这第二学期。我定下了我的一个转折点，其实说它是转折点，有点过，因为还没有折过来。就算是在转折的准备时期。徘徊了一个多学期，争取支持，终于得到了考的机会，我可以放心的努力的准备。前半个学期，有点迷糊。不知道自己该做些什么。每天早起，不逃课，当个好学生。只有一次回了家看外婆。感觉紧张得不得了，却像是什么也没有做成，是自己在浪费。听别人讲起别人的历史，我拼命地在自己脑海中属于自己的历史。最终找到的只是自己前两年的堕落，几乎没有什么可以拿出来跟别人讲的。成绩也不好，学生也没有突出，真不知道自己的时候拿什么跟别人。于是，我了暂时地逃避也是想要借此机会实现自己的抱负和为爸妈争光——我一定要努力地考上研究生，我要努力考上中山的研究生。就算考上爸妈不让读，我也要考。那的是我的能力，是爸妈有我这么一个出色的女儿。免得爸妈总是在那些有钱人面前抬不起头。有钱没有什么了不起。那浑身的铜臭味我才不要呢。可就是有钱，我也没有其他的办法，只好在知识上胜过他们。课程论上了半个学期的理论课，后半个学期是的环节。理论课程不算折磨，还上得比较开心，这个行业是自己有点喜欢的，要了解清楚才能“知己知彼，百战百胜”，为下半个学期的实操环节做准备。但是下半个学期的试讲真是折磨人。从热情高涨到心如止境，对教师这个开始了思考——是不是真的适合我？在试讲的过程中，和同一组的对“教师”有不同的看法，有些认为教师只是教知识，学生懂就懂了，不懂也不算什么。如果生做人的那么些大，肯定会引起学生的讨厌情绪、公愤??所以当一个教师就是依旧以前的教师的，不用讲创新不用讲。我彻底地无语了。这难道就是我所向往的教师职业？这难道就是一个还没有称为教师的学生该承受的现实打击吗？所谓“话不投机半句多”，就是这样的道理。不是志同道合的人没有办法怎样的深入探讨些什么。现实，很难改变。可是人只是安于现实而不想着如何改变又怎能证明另一种的途径走不通呢？只有尝试过才有否定的权利。没有真正尝试过的人就不应该说出那些字斟句酌的话来。社会的残酷现实，让还没有走出的学生过早地对这个社会失望了。所以，我就一直逃避着，《》()。试图找到可以一直躲避的港湾，让我可以只沉浸在自己创设的乌托邦里。现实的世界找不到这样的地方，只能在上寻找。我找到了。找到了属于我自己的位置。然而，当我只是想当我自己，过自己的时候，别人总会闯进来，不打一声招呼地。这个学期里，除了学习之外的事情都是让人心烦的繁杂之物，只求能够尽快地完成摆脱它们。可以安静学习的时间不多了，就最后的吧。奉劝自己，可以再投入再认真点。自己学习态度不认真的时候，看看同是的人，他们是怎样的努力啊。这个学期，借着无数的可浪费的时间，看了想看的、不想看的但是必须看的作品。喜欢外国文学课，这是我这个学期唯一可以喜欢的课程。几门选修课，学得平常。有一门还真是让人怄气。每次上课都要气得在中午吃饭的时候念叨一阵子。没办法，什么样的就喜欢什么样的上课方式，这是我们说不能选择的。本来喜欢这门课也没有办法，谁叫那位老师让这个课程完全地失了人心呢？与口才课上，进行了两次公开演讲。不熟悉，也就不怎么样。第二次的太煽情，害得我在讲之前就哭了，上了台让老师叫下来控制情绪。真是丢脸丢到了家。临近，来了一次辩论赛，承蒙同学的推荐成了辩手，虽然在投票之前就告诉他们不要投我，因为我没有时间准备。结果出来还是我上。他们真是看得起我。辩论场上，从辩论赛开始，人一开口就注定这是一场不公平的辩论，结果我们输了。输赢在这样不公平的辩论赛里显得无足轻重。实际上，我觉得我们赢了。我们在自己的心里赢了。这就是完美的结局。学习进行得不算有秩序，生活也差不多。人是一种任务，都差不多地那么活着。没有多大的差别。有，也就是钱多钱少，权力大小的问题。生活上的许多问题是无法解决的。无法解决的问题也就不值得为它死去活来的。地过着每一天，偶尔哭泣也是理所当然的事情。大学都走了三年了，对于大园的事情也看得七七八八。守得住的情才是爱情，遇见困难就逃避的那不叫爱情。的爱情观，一直受到社会的关注，记得以前还有人为此举行辩论赛。辩来辩去也是没有结果的。大学的学生，
崇尚自由和。谁束缚了谁，这段爱情就会宣告结束，这跟差不多。有多少人是一恋爱就可以步入结堂的呢？这个学期里，我了彻底地沉默。对着之前自己看不惯的强烈想改正别人的事情，现在强烈要求自己要忍住。因为有前车之鉴。自己是讲了真心话，听你的人可不都这么认为的。如此便会造成不必要的误会，使得两个日后见到都有些尴尬。所以，何必呢？既然别人不听，有何必讲，何必一心想着为他人好呢？是的，就可以理解；对于一般的萍相逢者，还是简单地算了。见面，，打招呼，就可以了。社会上的为人该也是这样的吧。提早适应。真话，留着给愿意听的人听。暑假，努力学习。
〔大学生大三第二学期自我总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】