认真做好20xx年高考志愿填报工作

山东省青岛第十七中学

一年一度的高考落下帷幕，高三师生的紧张与压抑一泻千里，然而，作为学校管理者时刻牢记“服务学生，服务家长，服务学校”办学宗旨。在“考试结束成绩尚未发布”这一空挡学校抓紧研究如何指导考生填报志愿工作。长期以来，这已经成为学校的一项常规工作。常言道：“考得好不如报得好。七分考三分报”。现将青岛十七中该项工作的一些具体做法总结如下：

一、 重视研究工作，为学生提供技术性性指导。

1、 学校成立专项工作领导小组，业务校长担任组长，下设专项工作办公室，工作人员有教导主任、级部主任、班主任及集备组长。每年高考结束，该群体马上启动研究工作，研究当年高校招生动态，编印指导材料，为学生提供报考指导咨询。

2、 组成专家团队，专门指导志愿填报技术，举办讲座，以案例形式讲解填报的误区。

3、 邀请往届毕业生回校给师弟师妹举办讲座，一方面以“过来人”的身份讲解自己都能够年填报志愿过程中的得与失，一方面从个人视角解读高校专业设置、课程设置及未来的就业去向，启发学生理性填报。

4、 邀请家长到学校介绍经验，填报志愿指导会上每年都邀请文课、理科、艺术三类考生的家长介绍自己如何帮助孩子确立志愿，介绍家长在填报志愿过程中应发挥的作用。

二、 学校创造条件，为学生提供丰富的报考信息。

1、《报考指南》是最重要的指导资料，市招办一旦下发我们就第一时间发到学生手中，争取更多的时间让学生全面浏览。

2、精心组织高考志愿填报指导会，该会邀请家长学生同时与会，全方位领会当年高校招录动态，多角度吃透填报志愿的技巧，以提高录取率。

3、学校利用校园网，为学生开辟高考志愿填报指导专栏，利用教师微博、网上问答等便捷方式为学生服务。

4、学校教务部门专人负责选报志愿阶段的最新消息，与市招办、区招办直接连线，最新动态及时发布。对于国防生、军校、公安、免费师范生等特殊情况密切关注，不让一个具备条件的学生错失机会。

三、校内平衡，防止“扎堆”。

1、受多种原因的影响，学生填报志愿常常出现“扎堆”现象，即一个学校内，甚至一个班级内出现同时选择一所学校或同一专业的情况，这本身就是一种“自相残杀”。针对这种情况，我们一般做法时正式填报志愿前两天发草表，让学生拟报，然后汇总，先是一个班级为单位汇总，发现“扎

堆”及时告知学生，进一步权衡，然后以学校为单位再汇总，发现“撞车现象”及时通报学生和家长，尽量不要“窝里斗”。

2、对于所谓“热点”学校、“热门”专业，我们尽量帮助考生理性分析，评估自身优势与劣势，建议学生和家长走访一下往届学长，同时对于该专业的就业状况尽可能了解全面，用发展的眼光看待专业优势。

青岛十七中是一所老牌重点高中，“办人民满意的教育”是我们的一贯宗旨，包括提高教学质量，也包括把学生送进理想的高校，所以我们很重视报考工作。

第二篇：高校教学工作总结

20xx-20xx学年度第一学期教学工作总结

20xx年x月x日

本学期，我担任09高职酒店管理班《康乐服务与管理》，10高职酒店管理班《餐饮服务与管理》《餐饮服务与管理实训》，11高职酒店管理班和电子商务班《商务礼仪》四门课的教学工作。在工作中，我能从各方面严格要求自己，认真备课，按时上下课，并积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到认真备课。根据课程的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上礼仪课。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了

我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的学习效果。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对教材、教法的研究，提高自己的教学技能和课堂管理的能力。在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实学生对知识点的掌握。

3、加强学生的阅读训练，尽量使学生养成每个学期至少阅读一本专业参考文献的习惯，让学生了解专业知识的延伸和延展，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、加强学生实际操作的训练，促使学生将理论知识运用于实际操作和实际问题的解决当中；

5、加强对学生的课堂纪律管理教育，培养学生在课堂上做笔记的习惯，努力提高课堂教学成绩。

6、加强课后辅导，增加情景教学和案例教学，让学生在情境中，在案例中掌握重难点知识，并学会运用；

7、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。