顶岗实习总结报告

姓 名： 学 号： 专 业： 实习单位： 实习岗位：

实习单位指导教师： 校内指导教师： 实习时间：

目录

实习目的??????????????????????????1

实习时间??????????????????????????1

实践要求??????????????????????????1

顶岗实习单位????????????????????????2

顶岗实习概况????????????????????????????2-6

实习总结及体会???????????????????????????6-8

关于在成都焊研科技有限责任公司实习报告 专业： 班级： 姓名：

一、实习目的： 顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓展就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让我们接受真正的职业训练与教导，一方面可以帮助我们更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争能力；另一方面可以促使我们自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作环境，自觉养成良好的职业素养和求真务实的工作作风；与此同时通过真实的工作环境以及人际关系的交往，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的就业观，为我们将要从事的工作做好应有的心理准备，为实现我们毕业和就业的零距离过渡奠定了良好的基础。

二、实习时间：

三、实践要求

严格遵守企业规章制度，同时要遵守学院关于毕业生的相关纪律。在实践期间按企业和学院的指导老师要求积极参加各项实践活动，在企业顶岗实习期间不迟到不早退。在实践过程中勤于思考，有不明白之处要及时向指导老师或者企业师傅寻求解答；在实践过程实时做好实践笔记，及时总结在实践过程中的经验教训，通过实践积累不断的强化自己适应工作的能力以及人际交往的能力。

四、顶岗实习单位：

单位简介：

五、顶岗实习概况：

作为一名2007级四川工程职业技术学院的应届毕业生，即将毕业的我很幸运的在学院举行的双选会上找到了跟自己所学专业相关的实习单位。按照学院、单位以及实习生的三方协议，我于20xx年1月18号到成都焊研科技有限责任公司公司报到顶岗实习，，我参观了公司的生产车间以及其他部门的工作环境，大致了解了公司目前的情况，为以后的实习工作做好了铺垫。从1月19日开始公司为我们进行了为期六天岗前培训，由公司各部门的相关领导讲述了各部门的生产、工作情况，公司资深前辈就我们关心的问题，给予了我许多的小提示，在就业取向上给予了我指导，同时教我如何进行人生规划，这对我以后的工作都有很重要的影响。

公司人事管理部门就我们提交的相关资料，按照公司目前人员配置情况，把我安排在了生产管理部门，做生产计划。

（一）实习岗位：电气调试工程师

（二）实习过程：

1、熟悉电气调试：

实习时间：20xx年1月至20xx年2月

实习目标：尽力熟悉产品及电气调试方法

在这段时间里我们跟随一些老师傅学习电气调试，从最基本的熟悉电气调试的方法，也就是查线的方法开始做起，调试的目的是达到电气动作与机械结构的完美切合，调试的是为了实现生产，那样的话我们在学习的过程就是要把机械的结构弄明白同时明白机械动作的流程，在最初的查线阶段我们熟悉了电子元件，那些电子元件应该对应怎么样的接线方法，最终实现了我们一看见电气原理图就知道在控制柜里的摆放元器件的位置，以及电工接线容易接错的地方，同时在通电调试之前把这些接线先断开处理。在接下来的通电过程中我们应按照先主电路再副电路的原则进行通电查线，对于一些特殊回路特殊部件我们先用万用表确定好其电压的正确时才能把保险合上同时把相应的线路接上。

对于控制柜的接线我们已经查好线路之后我们要进行的就是设备的通电通气调试，调试要注意的是调试方法的合理性，在调试的时候我们对于气路的检查也是很重要的，因为气缸的控制是一动作了气缸就要走完它的行程所以我们

为了避免误操作的形成我们就要注意它的动作会不会与其他的机械结构产生干涉的情况。确认好气缸的动作后我们还要注意的电机的旋转方向是不是与实际需要的行走路径相同，方法就是把齿轮与齿条脱开，通电看电机的旋转方向是否正确，不正确进行换向处理。最后在调试的时候要注意调试的安全性，以实际的操作流程为准侧，在调试时考虑到误操作的产生情况，在程序中进行动作的自锁和互锁。

在这些的实践中，我体会到了：

（1）、电气操作人员严格执行电工安全操作规程，对电气设备工具要进行定期检查和试验，凡不合格的电气设备、工具要停止使用。

（2）、电工人员严禁带电操作，线路上禁止带负荷接线，正确使用电工器具。

（3）、电气设备的金属外壳必须做接地或接零保护，在总箱、开关箱内必须安装漏电保护器实行两级漏保护。

（4）、电气设备所用保险丝，禁止用其金属丝代替，并且需与设备容量匹配。

（5）、施工现场内严禁使用塑料线，所用绝缘导线型号及截面必须符合临电设计。

（6）、电工必须持证上岗，操作时必须穿戴好各种绝缘防护用品，不得违章操作。

（7）、当发生电气火灾时应立即切断电源，用干砂灭火或用干粉灭火，严禁使用导电的灭火剂灭火。

（8）、凡移动式照明，必须采用安全电压。

（9）、施工现场临时用电施工，必须遵守施工组织设计和安全操作规程。 这些都是我刚刚进到那个单位的时候，我的师傅教我的，都是一些基本的电工安全技术，同时这也是我们要知道的知识中最简单的部分，师傅说了，做工作的应该要以“安全第一”为原则，安全就是工人们要做的最基本也是最简单的事情。 （三）实习收获：

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，使我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,

我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1、工作能力

在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、生产运作管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，作为实习生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和工作能力，普遍受到实习单位的好评。大多数同学能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

2.实习方式

实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导我们的日常实习。在实习单位，我们以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们像单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我们以认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。

3. 实习收获

主要有三个方面：

（1） 、是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了专科教学的实践任务。

（2） 、是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

（3） 、是为毕业论文积累了素材和资料。

总结交流

顶岗实习结束后，一起实习的同学在公司召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，实习的我们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。公司指导亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的

不足，并对我们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。

六、实习总结及体会：

实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是我们公司员工的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟轻快起来，而你的工作态度也会变得努力、认真，起来。也许，这就是一个集体的凝聚力。

在我从开始到现在的实习期间，我想谈一下几点心得体会：

1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，也许你会感到枯燥无味，很无聊，但当你真正工作以后，你才会发现你学到的专业知识少之又少。也许那时你才能真正体会到“书到用时方恨少”这句话吧。

2. 很好的沟通能力。说句实话，你就是什么都不会，但就是能让别人就某件事情转换观念，那说明你也很厉害。举这个例子就是想说明沟通能力的重要性。现今的社会也是这样啊，能说会道到哪都吃香，很多领导也喜欢这样的人，“无理也得占三分”，一个人沟通能力的强弱，也在侧面标注着他的业绩的强弱。

3. 不但有良好的工作态度,而且要有很好的表现力。不要只是在那默默无闻的去做你的工作，不要让领导去发现你，要自己争取机会，很多时候机会都是把握在自己的手中，现今的社会不需要你的沉默，要不然你会被你的公司淘汰，被这个社会淘汰。你还要学会适时地 , 恰当地表现自己，让领导知道你想做什么，让他们知道你的存在是很必要的 !

4. 团结协作，共同发展.团结协作在我呆的这个部门来说我觉得很重要，真的是环环相扣。同事之间要合作,各部门之间更要合作，那样才能事半功倍! 你就拿我来说吧，专利的申请必须要用到我们研发中心部门的大力支持，如果

没有他们谁能开发出来的新项目，没有新项目我们拿什么做专利、去上报呢？在者就是，如果没有技术部门的支持，一些技术性的东西我们就写不出来，原理图更画不出来。所以啊，任何一个公司都要团结合作，共同发展。

职业态度——态度决定一切。良好的职业道德态度是推销员取得事业成功的重要前提，首先，在认识评价上，推销员必须正确认识推销事业的价值，其次，在情感上推销员由衷的喜欢推销工作。再次。在行为倾向上，推销员要具备高度的敬也精神。知识素质，推销员应具备智能素质，和个性心理素质。

人生是个充满不确定的舞台，在这个舞台上有着不同的戏码，犹如悬崖峭壁，一失足成千古恨，我要为自己的人生去奋斗，不让自己的人生迷惘，努力做好自己现在的本职工作，凡事都有开始，只要开始了就努力去做，为达到自己的目标，努力不懈，不违反公司的规定，不破坏纪律，要达到自己所想要得到的职位，我会做好每一件小事，坚持不懈为了明天会更好

第二篇：中学顶岗实习总结报告

中学顶岗实习总结报告

时间稍纵即逝，还没有来得及细细体味，两个月的实习生活就已经接近尾声了。依稀记得两个月前，我们拖着一大堆行李来到这个陌生的地方，腼腆的我觉得一切都是那么不自在，很不适应从学生到老师这一身份的转变。我用了一个多星期的时间来适应这种生活，也慢慢地能够驾驭课堂了，也能够处理好师生之间的关系。逐渐从一开始的腼腆紧张到从容不迫、信心满满，也深得学生的喜欢和尊敬。虽然有时候会抱怨学生有点调皮、工作量有点大，但还是感受到了初为人师的快乐和幸福。这让我喜欢上了实习生活，也喜欢上了老师这份职业。下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思考。

《我的收获》

首先，掌控课堂的能力提高了。在实习期间，我听了很多老师的课，我发现一个好老师会让你一堂课非常的充实。印象最深的是初三历史曾邵生老师，他的课堂整体把握非常好，让学生抓住了主线，达到了系统与深化。而另一位是初三的政治老师李老师，我暂且把他叫做我的师傅吧，确实他教了我很多东西。在听完他的一堂课下来，我发现自己既学到了知识，又感觉十分的轻松，我觉得这才是高效课堂应该达到的效果。不是刻板地对知识进行加工记忆，而是让学生能够真正的理解知识。还记得他在课堂上讲人民与公民的区别，他不是围绕概念在讲，而是用实例来说明，我记得他当初是举了一个例子，他说现在自己是人民教师，是在中国境内，所以是公民，如果明天他犯罪了，被判了三年还是人民吗？至今对那堂课的内容历历在目，我相信他的学生更不会忘记。通过听课，从很多老师身上学到了一些掌控课堂的方法，所以我也能够比较熟练地把自己的教学方法运用于课堂，也能够调动学生的积极性和主动性激发学生的兴趣。同时，也能够控制课堂时间，基本能够完成教学任务和要求。 其次，在教学设计和课件制作方面也有很大的提高。教学设计能够抓住教学重难点，区分主次。这也得益于我教研会上认识的陈松林老师。刚开始我备课的时候在预习导学那一环节用的是填空题的形式，这种形式既浪费时间又达不到应有的效果。在他的指导下，我落实了各个环节的内容，逐渐让课堂变得更高效。课件制作能够做到精美大方，吸引学生的注意力。这也得益于我的实习伙伴晏璐敏，虽然自己能够制作基本的课件，但在很多制作技巧方面还是得请教她。同时，课件拓展内容有新意，又能紧紧围绕预习导学、合作研讨、教师拓展、归纳总结、当堂检测五步教学法。

再次，在班主任工作实习期间，学会了如何开展班级日常工作，能够有效的管理班级事务，同时加强了师生交流和师生感情。这得益于我的实习班级的班主任李玲老师，她是一位十分能干的女老师，在班主任工作方面游刃有余，所以班级排名都是年级前列。从她那里我学会怎么去处理班级事务，怎么去管理班级。

最后，我收获了友谊。既包括师生之间建立的友谊，还有和办公室的老师也相处得非常愉快，滑稽幽默的徐部长、时尚都市女性小高老师、性格温和的丽娟老师、潮妈一族黄亦萍老师等等，你们既是学生心中的好老师，也是好朋友、好伙伴，希望你们都好好的。

《我的思考和体会》

首先，我认为激发学生的兴趣是上好一堂课的关键。新课改大力提倡要提高学生对课堂的兴趣，但是真正落到实处的太少了。与其说培养学生对课堂的兴趣，不如说培养学生对老师的兴趣。这既包括老师课堂内容的丰富多彩性，还包括教师个人的魅力。一般情况下，学生会对年轻老师更感兴趣。一方面是由于年轻老师在多媒体教学方面掌握了更多的技巧和方法，在课件制作方面能够达到多样化，能够吸引学生的注意力；另一方面，年轻老师与学生之间的年龄差距小，有更多共同的话题，因而课堂上也就能够产生共鸣了。在课堂教学中，我发现学生比较喜欢新鲜的东西，比如在讲到“兼顾全面基础和学科特长”的时候，我举了一个

“超级女声”和“快乐男声”的例子，要他们讨论是不是只要感兴趣的事情都可以自由地去做？当时他们讨论的十分激烈，有的同学说是要做自己感兴趣的事情，有的同学说应该先打好基础再去做感兴趣的事情。他们在讨论说明他们在思考，也说明他们对这个问题感兴趣。所以我认为在讲课的时候应该注入一些新鲜的东西，这样更能激发学生的兴趣。其次，要激发学生的兴趣还要理论与实践相结合。记得在7班讲课时，也是讲到“兼顾全面基础与学科特长”，我告诉同学们，现在是中学阶段是打基础的时期，但是你进入大学以后就可以学习自己感兴趣的科目了，我发现当时他们都听得很认真，也有了一种对大学生活的向往。 再次，应该鼓励学生，尊重学生，增强学生的自信心。

记得在一本书上看过一句话:每一个孩子都是天使。从这次实习生活中，我对这句话感触十分的大。在我接手这六个班之前，我并不知道这些同学的初始成绩，所以不论是在上课还是在晚自习辅导，我对每一个学生都十分关注。在第一单元测试后，我大概知道他们的基础，我认真分析了每一位学生的情况，在我看来，需要更多关注的是后进生，而不是原本基础很好的学生。对于基础很好的学生来说，你只要稍加引导，他们就能够理解。但是对于后进生来说，老师的鼓励和关注是十分有必要的。所以，我开始从不同的角度去鼓励后进生，包括学习勤奋刻苦、笔记工整、作业完成好、上课表现好等等。现在回想起来，大部分学生都已经受到表扬了吧。我印象特别深的是初一10班的小A同学，一直以来她上课也十分认真、作业也完成得很好，所以我经常鼓励她，她开始慢慢地会向我问问题，期中考试后，我特意地关注了她一下，她原来是班级最后一名进来的，但她的政治考了64分，所有的老师应该都很诧异，因为大家都把她当成差生，而我一直把她当作是一个优秀的孩子，所以她一直在进步。我发现相信孩子是多么的重要。还有一个学生叫小B，他是各科老师公认的“弱智”，当然我并不这样认为，我觉得应该给每个孩子希望。所以，我经常关心他，鼓励他，还找他谈心，结果他从一开始的29分考到了40分，从班上的倒数第一进步了十几名，我真的很开心，因为他在进步。记得临走的时候，很多学生写信给我说，是我让他们对政治产生了兴趣，看着看着我就哭了，两个多月来的努力没有白费，也得到了同学们的认可。但我认为不是我的教学方法有多好，也不是因为我的课堂多么精彩，而是我用心走近了学生，充分相信学生。 最后，老师应该多与学生沟通交流，了解和关心学生的学习生活。这主要是我在实习班主任中的心得体会。其实老师课堂上与学生交流的机会实在是太少了，所以，我觉得老师还是要多走近学生，不仅仅是拉近学生的距离，更关键的是拉近老师与学生心灵的距离。只有和学生站在一起，才不会让学生对你产生畏惧感，才会让学生敢跟你问问题，敢说出自己的意见。所以我经常课余时间会走进教室，教他们做作业，或者是闲聊，我发现这种方式非常有效，他们从一开始上课不积极，到后面上课十分主动，因为他们不怕说错，因为我会给予每个回答问题的同学赞扬，不管是回答得对还是错。不过最有体会的是查寝了，晚上我经常都会走进学生宿舍，当然，在宿舍我是不谈学习的，不想给他们太大的压力，因为我相信他们都是听话的孩子。所以，一般查寝我就是和他们闲聊了，他们对我的个人问题十分感兴趣，总喜欢问这问那，当然，对于这些问题，我也是乐此不疲的。我觉得让学生了解老师，也是教学的重要部分。我发现两个多月的相处，我已经和学生建立了深厚的感情，所以在走的时候我们都有太多的不舍，所以在告别的时候才会有一双双泪眼汪汪的明眸。

我认为这两个多月的实习生活对我的影响非常大，让我树立了成为一名优秀教师的梦想，我知道，其实自己还是存在很多问题，但是我会努力提高自身的素质，时刻为成为一位好老师而奋斗。

莲山课件 原文地址：www.shmingzhi.net