高一下学期生物（理科）期中考试质量分析
一、试卷分析：
本次高一生物期中试卷分为两部分。第一部分为选择题，共25题50分，第二部分为简答题，共5题50分。考试内容为必修2《遗传与进化》第一、第二章和必修1《分子与细胞》第六章。知识点覆盖面较广，分值分配也符合卷面特点。在考查生物学基本知识的同时，注重对学生能力的考查，突出考查学科重点知识、主干知识，还重视考查学生识图、析图能力，要求从图表信息中获取解题思路和方法。此外，没有出现怪题，参考答案争议不大。但是也有不足的方面，比如个别题目设置超出考试范围，如选择题第6题和第25题，造成学生失分较多。另外，选择题第24道题目，出现印刷错误，给学生答题带来困惑，由此批改时本题不采取扣分处理。
从学生整体考试成绩来看，试题难度整体上是偏难，全年级最高分92分，90分以上的仅2个。四个理科重点班及格率为64%，平均分为63.13分，普通班及格率为16.3%，平均分为41.2分，年级平均分为56.21。（详见分析表）
二、各班考试成绩分析表
三、学生答题情况及存在问题分析：
经综合考试试卷分析后，情况如下：
1、选择题部分，学生丢分主要集中在第6题、第12题、第14题、第17题、第18题、第22题、第25题。不论超出考查范围的第6和第25题，其它的主要是因为没有掌握孟德尔分离定律的和自由组合定律的实质、基因型的概率问题、有丝分裂和减数分裂的过程还没有理解透，也没有弄清楚两种分裂方式的具体特点。
2、非选择部分，丢分主要集中在第27题、第28题和第30题。是因为学生对减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体变化特点还没有真正掌握。对利用孟德尔遗传规律判断基因型和表现型的问题，考虑不够全面。遗传病中还不会分析到底是不是伴性遗传，另外在专业用语和书写上不够规范。对于显性还是隐性的判断，同学们掌握的还可以。总的来看，同学们在平时中没有养成研读教材、读透教材的习惯，也没有养成良好的解题思路和习惯。
四、改进措施
1、学生对知识的理解还大部分停留在基本概念和理论的理解，没能更进一步扩展开。
2、 学生的基础差，今后在教学的过程中应将基础知识讲明讲透。
3．注意引导学生边学边复习。
第二篇：09-10学年高一下学期期中考试(生物)
2009~2010学年度高一级第二学期期末测试模拟卷
生物科试卷
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)；共7页；满分100分，考试时间60分钟。
第一部分（选择题 共61分）
一、单项选择题：本题包括20个小题，每题2分，共46分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列有关科学家与其科学成就的连线，不吻合的是
A．孟德尔（G. Mendel）——发现了基因在染色体上
B．艾弗里（O.Avery）——首次证明了DNA是遗传物质
C．达尔文（C. Darwin）——《物种起源》
D．沃森（J.Watson）和克里克(F.Crick)——建立了DNA分子双螺旋结构模型
2.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色。这说明
A．基因型相同，表现型一定相同 B．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果
C．表现型相同，基因型一定相同 D．在相同的条件下，基因型相同，表现型也相同
3.减数分裂过程中，染色体的行为变化是
A.复制—分离—联会—分裂 B.联会—复制—分离—分裂
C.联会—复制—分裂—分离 D.复制—联会—分离—分裂
4.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是
A．3：1 B．1：1：1：1 C．9：3：3：1 D．3：1：3：1
5.基因型为Aa的雌性动物，形成生殖细胞的过程中，基因AA、Aa、aa的分开发生在 ①卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中
②初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中
③次级卵母细胞形成卵细胞的过程中
④次级精母细胞形成精子细胞的过程中
A．①②③ B．③④② C．④②④ D．③②③
6.一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的A、20％的C、 35％的G、 10％的T。它是一段
A．单链DNA B．双链DNA C．双链RNA D．单链RNA
7.下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有 - 1 -
A．甲、戊 B．乙、丙 C．甲、丙 D．乙、戊
8.高等动物的某一器官中，发现了如下图所示的细胞分裂图像，下列叙述错误的是
A.甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体 B.乙图含有4条染色单体，无同源染色体
C.丁图细胞中由于姐妹染色单体分开，所以无同源染色体存在 D.丙图含有4条染色体，8条染色单体
9. XY型性别决定的生物，对性别决定起决定作用的是
A．体细胞 B．卵细胞 C．精子 D．环境条件 10.下列哪一项不是DNA分子和基因共同的特点
A.规则的双螺旋结构 B.碱基互补配对 C.遗传的基本单位 D.由脱氧核苷酸组成
11.某生物精原细胞的染色体上有2n个基因，DNA含量为6.4C（单位），则该生物肝细胞
的染色体上含有的基因和DNA含量为
A.n和3.2C B.4n和12.8C C.2n和3.2C D.2n和6.4C
12．下表为生物学家在分析大麦、果蝇、猪、牛和人等生物DNA碱基比率时得到的结果：
根据上表，可获得的最恰当的结论是 A.DNA分子具有特异性 B.DNA分子具有多样性
C.DNA分子具有遗传性 D.DNA分子具有特异性和多样性 13.下列不属于正常配子基因组成的是
- 2 -
A．B B．ABC C．AB D．BB
14.广东省是地中海贫血症高发区,该病属常染色体隐性遗传病,分重型和轻型两种类型.重型病人为隐性纯合子,轻型病人为杂合子.患有轻型地中海贫血症的女子与一位正常男子结婚，生育正常孩子的概率是
A. 3/4 B.1/3 C.1/4 D. 1/2
15.下图示调查到的某家族慢性肾炎遗传图谱，请分析，
此病极可能属于
A．常染色体显性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．伴X染色体显性遗传
D．伴X染色体隐性遗传
16.人褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，有一对褐眼正常色觉的夫妇，生了一个蓝眼色盲儿
子，那么这对夫妇的基因是
A．AaXBXb和AaXBY B．AaXBXb和AAXBY
C．AAXbXb和AaXBY D．Aa×bXb和AaXBY
17.假设某大肠杆菌含 N 的 DNA 的相对分子质量为 a，若将其长期培养在含N 的培养基中便得到含N的DNA，相对分子质量为b，现将含N的DNA大肠杆菌再培养到N的培养基中，子二代 DNA 的相对分子质量平均为
A．(a+b)/2 B．(3a+b)/4 C．(a+b)/4 D．(a+3b)/4
18.19xx年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是：
A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致
B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致
C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致
D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致
19.高秆抗锈病小麦（DDTT）与矮秆不抗锈病（ddtt）杂交，F2中最符合生产要求的个体
基因型及占F2总数的比例分别是
A．DDtt，1/16 B．ddTT，1/16 C．DdTt，4/16 D．ddTt，2/16
20.决定DNA分子有特异性的因素是
A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的
B. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序
C. 严格的碱基互补配对原则
D. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种
21．以下属于种群范畴的是
- 3 - 1515141415
A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫
C．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木
22．长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差，这是因为某些害虫产生了抗药性，并且得以保存和繁殖。害虫产生抗药性的原因是
A．定向变异的结果 B．害虫对农药进行选择的结果
C．逐代遗传的结果 D．农药对害虫定向选择的结果
23．生物进化的实质是
A.生物个体基因发生突变 B. 个体基因型的改变
C.种群基因频率的定向改变 D．种群中定向变异的出现
二、多选题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符号题意。每小题全选对得3分，选不全得1分，有错选或不答得0分。
24.下列叙述正确的是
A.兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状
B.纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子
C.隐性性状是指具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1未表现出来的性状
D.显性性状是指具有相对性状的两纯合亲本杂交，F1表现出来的性状
25.某生物的体细胞染色体数是2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处不包括
A.分裂开始前，都进行染色体的复制
B.分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n
C.分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
D.分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n
26.以下哪些是DNA自我复制的条件
A．DNA模板和能量 B．逆转录酶
C．解旋酶、DNA聚合酶等 D．原料：脱氧核苷酸
27.对某一噬菌体的DNA用P标记，对细菌的氨基酸用N标记，让已标记的噬菌体去侵
染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是
A.全部噬菌体都有标记的P B.2个噬菌体含P
C.全部噬菌体含N D.2个噬菌体含N
28.关于人类红绿色盲的遗传，不正确的是
A．父亲色盲，则女儿一定色盲 B．母亲色盲，则儿子一定是色盲
C．祖父母色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲
- 4 - 151532323215
第二部分（非选择题 共39分）
29．下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交??→性状稳定遗传（新品种）。
②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。
③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。
④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体
（1）第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 。
（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应有 种类型（理论数据）。
（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是 。
（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的（而非休眠的）种子，试阐述原因 。
（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的 。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的 是相同的。
30．科学家用基因工程的方法，用大肠杆菌生产小鼠的β珠蛋白，需经过以下几个基本的步骤：
（1）提取目的基因。从（何生物）______的细胞内提取______分子，并用一种_________切割其分子，以获取目的基因；同时提取具有抗四环素标记基因的大肠杆菌的______作为运载体。
（2）目的基因与运载体结合。
（3）将目的基因导入_________细胞。
（4）目的基因的检测。将上述大肠杆菌放到加有______的培养基上，死亡的大肠杆
菌中有没有目的基因？______。
31．下图为体细胞模式图，图中A、a和B、b为两对等位基因。据图回答下列问题： - 5 -
（1）该细胞目前正处于__________________________________；生成的子细胞的基因型是_____________________。
（2）若该细胞为精原细胞，且含有A的染色体中，其中一条染色单体发生基因突变（A→a），则生成的精子可能的基因型为________，其比例为_____________________。
32．小麦育种专家李振声被授予20xx年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是什么？ 要使其可育，可采取何种方法？这样得到的可育后代是几倍体？
（2）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（见下图），请在下面填出右图中相应的生物学名词。
As33．人正常的血红蛋白是由纯合基因Hb决定的；而镰刀型细胞贫血症是由基因Hb在纯合
As情况下引起的，患者严重贫血，在儿童时期就会死亡；携带此致病基因的杂合子（HbHb）
s会出现轻度贫血，但不会死亡；在大多数地区Hb的基因频率很低。但在非洲某些恶性疟
sAs疾流行地区，基因Hb的频率很高，杂合子（HbHb）约占当地人群的40%，研究发现杂合
AA子对疟疾有较强的抵抗力，显性纯合子（HbHb）虽不患贫血症，但易感染疟疾。请据材
料回答：
- 6 -
（1）在大多数地区由于 ，故 频率很低。
（2）非洲恶性疟疾流行地区由于 和 ，故杂合子几率很高。
A（3）如果在非洲这些地区完全消灭疟疾传播者——按蚊，则该地区的Hb基因频率
s将 ，Hb频率 。
（4）这一事实说明，变异是 ， 可使种群 定向改变，导致生物向一定方向进行。
生物科答案
选择题：（共61分）
1-5: A、B、D、D、D 6-10:A、B、C、C、C
11-15:D、D、D、D、C 16-20:A、B、B、B、B 21—23：A、D、C
24、ACD 25、ABD 26、ACD 27、BC 28、ACD
非选择题（3题，共45分）
29．（1）从F2代开始发生性状分离。（2）2
（3）秋水仙素抑制纺锤体的形成，注：答案的核心是影响纺锤丝的形成过程，而非破坏已形成的纺锤体或纺锤丝
（4）答案要点：①种子萌动后进行细胞分裂；②DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变。注：以上两要点各占1分；若答出“间期细胞易发生基因突变”给2分。
（5）转录和翻译（答案不全不给分）密码子（其它答案如“遗传密码”不给分）
30.（1）小鼠 DNA 限制酶（或限制性内切酶） 质粒
（3）受体（或大肠杆菌）（4）四环素 没有
31.（12分）（1）AaXBXb（2）1/4 1/36（3）1/3(3分) 1/12（3分）
32．（1）F1在减数分裂过程中联会紊乱，形成可育配子的概率很小 使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理，使其染色体数目加倍 八倍体
（2）①突变和重组（或可遗传的变异） ②种群基因频率 ③生殖隔离
33．（1）Hbs Hbs会患贫血症而死亡 Hbs （2）HbAHbA易患疟疾 HbsHbs严重贫血
（3）上升 下降 （4）不定向的 自然选择 基因频率
- 7 -
2009~2010学年度高一级第二学期期末测试模拟卷
生物科试卷
第二部分（非选择题 共39分）
29．
（1） 。
（2）
（3） 。
（4） 。
（5）
30．
（1）
（3）
（4）
31．
（1）__________________________________； _____________________。
（2） _____________________
32．（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是什么？
要使其可育，可采取何种方法？
- 8 -
这样得到的可育后代是几倍体？
（2）
①
②
③
33．
（1）
（2）
（3）
（4）
- 9 -