2017考研民法总论复习笔记：民事法律事实总结
一、民事法律事实的概念和意义：
〔民事法律事实〕指法律规定的能够引起民事法律关系产生、变更或终止的客观现象。基本特征为客观性和法定性。民事法律事实的意义在于能引发一定的民事法律后果，包括以下情形：
1、引起民事法律关系的发生。
2、引起民事法律关系的变更。即民事法律关系要素中的任何一个要素发生变化。
3、引起民事法律关系的消灭。包括绝对消灭和相对消灭。
二、民事法律事实的分类：(是否与人的意志有关)
1、自然事实。是指与人的意志无关的能引起民事法律后果的客观现象。
2、人的行为。指与人的意志有关，直接体现人的意志，能够引起民事法律后果的客观现象。
第二篇：教育法律法规学习工作总结
我校深入贯彻县教育局《关于在全县学校开展教育法规学习活动的通知》精神，在全体教师中广泛开展了一系列法律法规学习和测试活动，使全体教干教师全面熟悉掌握教育法律法规政策，进一步增强法律意识、提高法律素质，在工作中能够依法行政、依法施教、依法管理学生，促进校园和谐文明收到了较好的效果，现总结如下：
一、加强领导，提高认识
成立了教育法规学习领导小组
组 长：张加荣
副组长：张永成 陈波
成 员：杨兴立 马杰 邹素霞 肖航 任波 田井碧
召开了法律法规学习启动仪式，对学习计划、学习的主要内容、学习方式、学习要求及学习的重要意义进行了讲解，把法律知识的学习列入教师师德培训内容，全面提高了广大教干教师对法律法规学习的认识，
二、明确任务，强化监督
本次活动采用集中学习和分散自学相结合，学习与实践相结合的方法，启动仪式之后，组织教师根据学习计划自主学习相关文件及教育法律法规，并对全校教师的学法笔记进行检评，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
三、注重反思，巩固提升
法律法规学习笔记展评活动之后，组织全校教师撰写了法律法规学习心得体会，引导全校教师对本次活动进行反思，以提高活动的实效性。
四、组织测试，检验效果
在前一阶段组织学习的基础上，我校成功组织了一次教职工教育法律法规知识竞赛，不仅参赛比例高，还涌现了一批学习先进分子。尤其值得注意的是，我校青年教师群体能够和中年教师一样，把教育法律法规作为自身职业生涯和事业规划的重要基础，掌握好、运用好，取得了良好的效果。
只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了全镇教职员工的心底；依法从教，已成为我校教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极
思渠完小 20xx年x月