小学三年级语文暑假个性化作业

同学们：

暑假开始了，多么让人开心呀，可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。"同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里，放松的同时，一定不要忘记学习和提高哦！让我们一起来完成几种有趣的语文作业，过一个愉快而又充实的暑假吧！

一、完成《暑假作业》中的语文部分。

二、“乐在读书”书签设计

1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

2、作品建议：

（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。

三、制作“读书手抄报”

1、作业内容：

以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

2、作业建议：

（1）版面要求用A3卡纸制作手抄报。

（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的美化。

（3）可以几人合作完成，也可个人独立制作一份。

四、“乐在读书”阅读活动

多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得体会。

推荐书目：

《我们去看海》

《父与子全集》

《鲁滨逊漂流记》

《浪漫鼠德佩罗》

《十万个为什么》

《草原上的小木屋》

《查理和巧克力工厂》

五、实践型作业

1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。

要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。

2、走上街头，走进社区，做一些力所能及的事，上交一张照片。

3、做几件孝敬父母的事，表达自己对父母养育之恩的感激。

第二篇：小学三年级语文作业(单元2)

小学三年级语文作业（单元2）

一、识字写字部分,书写要正确、美观、姿势正确。（24分）。

（一）看拼音，写词语。（10分）

t?u míng rán shāo huāng shān liǎn miàn yǎn yìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chún jìng shì xiàn chuāng lián jiàn zào shèng dì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（二）给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

山岭（lǐng lǐn） 掠过（lu? lü?） 转眼间（zhuǎn zhuàn） 仿佛（f? fú） 空地(kong kong) 数不尽(shu )

（三）比一比，再组词。（8分）

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ）

秒( ) 忙( ) 令( ) 品( )

妙( ) 茫( ) 今( ) 晶( )

二、积累运用部分。（34分）

（一）按要求填空。（12分）

要查的字 音序 部 首 除部首外几画 选择正确的字义（打“√”）

凉爽 ①明朗，清亮 ②率直，痛快③清凉，清洁

遍地 ①全面，到处；②量词，次，回 荡漾 ①水面轻微动荡；②液体太满向外流

（二）把下列词语补充完整。（8分）

（ ）宇琼楼 依山而（ ） 千岩（ ）秀 （ ）阳似火

根深叶（ ） 意味（ ）长 曲（ ）通幽 一（ ）如洗

（三）写近义词。（8分）

仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 衬托（ ）

（四）用打比方的方法，把下面的句子写具体。(60分)

1.湛蓝的天空宛如 。

2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。

3.湖面格外平静,好像 。

三、阅读理解部分,根据课文内容填空。（22分）

（一）按课文内容填空。(12分)

1.站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。

2.有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。

3这些流云在 的映照下，转眼间变成 、一道橘黄、 、一道绛紫，就像是在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

（二）阅读短文，完成练习。(10分)

日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（m?ngɡl?ngɡ），充满了神秘（mì）感。 ⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但……而且…… 因为……所以……

无论……都…… 虽然……但是……

⒊从文中找出合适的近义词。

清楚（ ） 立刻（ ） 安静（ ）

⒋短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

四、习作表达部分。（20分）

生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学……以《我的 》为题，按一定顺序写出这个人的外貌和特点。要求语句通顺，书写美观。