20xx—20xx学年度第一学期中学化学教研组工作总结

时间:2024.5.8

2015—2016学年度第一学期中学化学教研组工作总结

2015—2016学年度第一学期中学化学教研组工作总结

本学期围绕期初制定的工作目标,有序地开展教研组工作 ,现总结如下:

1、加强研修,提高教师素养。积极参与学校组织的读书活动,认真撰写读书心得,提高自身教学素养。参加网络培训,认真按计划完成作业,取得合格的成绩。按时开展教研驵的各项活动,研讨气氛浓,组内教师团结协作,共同进步。加强对青年教师的指导工作,能顺利成长起来,独挡一面。师徒结对工作认真完善。效果良好。

2、教学研究。本学期开设的多堂校级公开课,其中化学有张**、俞**、姚**老师多次进行公开教学,生物有徐**、邱**老师开设。并积极参与市级教研活动。其中赴东庐中学学习一天,听取高中课程一次,初中学科组活动3次,两校交流课堂教学活动一次,丰富了教学教研的内容和形式,提高了教学教研的层次,加强了教学教研的效果,做到有针对性,有实效性。立足课堂 ,把握课堂,回馈课堂,稳定提升教学质量。

3、深入课题研究。在上一学期微课研究的成果的指导导下,用足用好微课资源,加强专题课的研究与改进,促进教学成效。参与苏州市教育科学“十二五”规划课题《初中化学微课的设计制作与应用研究》的研究。青年教师积极参与校级课题研讨活动和读书沙龙活动。

4、注重考试研究。关注中考命题特点,每年更新单元测验卷的内容,每章节的单元卷办求涵盖知识点,并将近年来典型题目增补更替,以求更加完美,更加符合本届学生的认知特点。

5、在进度方面,完成既定教学计划,并提前把化学第6章整体内容教完。

总之,在一年来的教学过程中,组内老师以高度的热情投入工作中,在期末考试中取得优异的成绩。化学期末均分以全市第一位于榜首,离不开老师们的辛勤付。


第二篇:20xx—20xx年度美术教研组第一学期工作总结


2015—20xx年度美术教研组第一学期工作总结

2015—20xx年度美术教研组第一学期工作总结

本学期美术教研组在学校的领导和教师的关心协作下,顺利完成了学期的预定目标。现将艺术教研工作总结如下:

一、认真抓好组内的常规教学工作,开学初,我们遵照学校的相关的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,积极开展“少教多学”的教学研究,加强集体备课活动,集思广益,围绕美术课堂教学,大胆尝试,改进美术课的教学模式,注重的学生动手能力的培养。

二、认真开展各类教研活动, xx等老师分别开设组内公开课,全组教师对公开课教学进行了仔细的研讨。 程玉媛、金 祎老师分别开设区级公开课,程玉媛老师开设片级公开课。走出学校到泰州、宁波进行教学现场观摩。多层面立体的进行的学习和研究。对教师本身的知识和技能也提出明确的要求:一是平时上好课,二是做好学校的其他与学科有关的工作,三是积极增强个人的专业素质。只有不断地加强知识和技能储备,才能逐步将知识和技能融入到日常教学过程中,才能切实提高教师的理论基础和实际授课水平,让学生真正从中受益。

三、 所做的工作

1、20xx年9月30日, 完成校论文评比论文收集工作,全组5人交五篇论文。

2、20xx年10月8日完成体育节、科技节会徽征集、评奖、展览工作,王娟老师负责学生作品的征集。

3、20xx年10月28日,开展《美术课堂“少教多学”的探讨》课题研究,并积极申报五项个人课题,围绕美术课堂进行“少教多学”的研究,写论文一篇。组织对美术课堂“少教多学”的探讨,围绕课堂教学对课题进行具体的研究。

4、20xx年10月30日完善美术组网页宣传、及时在网上上传教研组的相关内容。xx老师负责及时在网上上传教研组的相关内容。学生美术活动、教研组教研活动、组内计划、论文发表等相关内容。

5、20xx年11月在面向江宁区和组内举行讲座,开设讲座的有林向东老师区级讲座《一体化美术课程》和组内讲座《19世纪欧洲美术》、有王娟老师开设组内讲座《艺术设计》和张晓老师《连环画》的组内讲座。

6、20xx年11月8日完成校科技节科幻美术作品征集评奖展览工作。 由张晓老师牵头

负责评选出优秀的学生作品参加校、区、市美术作品展览,在初一、初二、初三、高一四个年级进行创作辅导。已经准备展览。

7、20xx年11月10日,完成编写美术完善美术的“一体化课程”目录。每名教师负责一项。

8、20xx年11月18日江宁区中小学美术教研活动在我校召开,金祎、程玉媛老师开设公开教学展示课

9、 20xx年11月18日程玉媛老师在东山片开片级公开课《蓝白之美》。

10、协助校各个部门办好各种橱窗展览及黑板报、安全教育、手抄报、广告语等各类评比活动,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。

四、需要改进的地方,继续加强提高青年教师专业技能,进一步加强组内教师在美术知识方面的交流,深入研究美术教学途径与方法,艺术中心专业化教室有待于特色改进。

美术组2016-1-8

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