在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律。在测量电功率的实验中，多次测量的目的是_____________；在测量电阻的实验中，多次测量的目的是_________________。寻找规律；减小误差
1、判断串联、并联电路的常用方法：
①分流法：观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器回到负极的过程中，是否有分支。如果电流有分支，则电路为并联；如果电流没有分支，则电路为串联。 ②断路法：将电路中的任意一个用电器去掉后，观察其他用电器是否能继续工作。如果其他用电器能继续工作，则电路为并联；如果其他用电器不能继续工作，则电路为串联。
③电路工作特点法：观察电路中的各个用电器能否独立工作。如果各用电器能独立工作（相互不影响），则电路为并联；如果各用电器不能独立工作（相互影响），则电路为串联。
方法：在判断电路的连接方式时，如果电路中连接有电压表和电流表，则先把电压表所在的位置看作断路，把电流表所在的位置看作纯导线，然后再判断用电器之间的连接方式。
2、串联电路和并联电路的判定
电流的捷径（短路）：在同时面对导线和用电器时，电流总是选择没有电阻的那条路流走。
1、电流流向法：从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，
分析电流通过的路径。只有一条路径通过所有的用电器，则这
个电路是串联的（左图）；电流在某点分支，在另一处汇合，则
分支点到汇合点间电路是并联的（右图）。
2、定义法：串联电路是用电器首尾相连，然后接到电路中；并联电路是用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中。
3、断开电路法：串联电路只有一条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器就无法工作；并联电路有多条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器照常工作。
4、去表法如果电路中有电流表或电压表，则可以去掉它们。去掉的方法为：电压表所在位置视为断路（因电压表内阻很大，几乎无电流通过）；电流表所在位置用导线连接起来（因电流表内阻很小，电阻可视为零）。
5、等效法（导线伸缩法）
对于复杂的电路，可以把导线看成能伸能缩，经过等效处理，电
路的连接情况及层次就可以变得更加直观。
第二篇：LED灯具电流、电压、串并联知识
LED灯具电流、电压、串并联知识 1、为什么一定要恒流：
LED半导体的特性决定其受环境影响较大。譬如温度变化升高，LED的电流增加，电压的增加，LED的电流也会增加。长期超过额定电流工作，会大大缩短LED的使用寿命。而LED恒流就是在温度和电压等环境因素变化时，确保其工作电流不变。
2、电源与灯板的匹配：
一些客户先设计灯板，再找电源，发现很难有合适的电源，要么电流太大，电压太小(如I>350mA,V<40V);要么电流太小，电压太高(如I<40mA,V>180V)，造成的结果是发热严重，效率低，或者输入电压范围不够。
其实，选择一个最优良的串并接方式，加在每个LED上的电压电流是一样的，而电源的效果却能发挥最好的性能。最好的方式是先和电源厂商沟通，量身定做。
3、LED的工作电流：
一般LED的额定工作电流20毫安，有的工厂一开始就用到尽，设计20毫安，实际上此电流下工作发热很严重，经多次对比试验，设计成17毫安是比较理想的。N路并联的总电流=17 * N;
4、LED的工作电压：
一般LED的推荐工作电压是3.0-3.5V，经测试，大部分工作在3.125V，所以按
3.125V计算式比较合理的。M个灯珠串联的总电压=3.125* M
5、LED灯板的串并联与宽电压：
要使LED灯具工作在输入电压范围比较宽的范围AC85-265V，则灯板的LED串并联方式很重要。由于目前的电源一般为非隔离的降压式电源，在要求宽电压时，输出电压不要超过72V，输入电压范围是可以到达85-265V的。也就是说，串联数不超过23串。
并联数不要太多，否则工作电流太大，发热严重，推荐为6并/8并/12并。总电流不超过240毫安为好。还有一种宽电压方案，就是先用L6561/7527 把电压抬高到400V，然后再降压，相当于两个开关电源，成本贵一倍，此方案性价比不高，没有市场。
6、LED的串并联与PFC功率因素及宽电压的关系：
目前市场上的电源PFC有三种情况：一种是不带PFC专用电路的，其PFC一般在0.65左右;一种是带被动式PFC电路的，灯板匹备得好，PFC一般在0.92左右;还用一种是用有源主动式7527/6561电路做的，PFC可以达到0.99，但这个方案的成本比第二种方案贵一倍。
所以第二种方案的较多。对于被动式PFC电路：也叫做填谷式PFC电路，其工作电压范围是交流输入电压峰值的一半。如输入是180V，其峰值是180*1.414=254V，峰值电压的一半是127V，再减去降压式的压差30V,其最大输出是90V，所以LED灯珠串联数最多28串。因此，要想得到比较大的功率因素，灯珠的串联数不能太多，否则，就达不到低电压的要求。