护理带教工作总结(20xx)

时间:2024.7.3

护理教学工作检查与教学质量评估报告

(20xx年)

本年我院共接受XX学校、XX卫校、XX学校、XX六所学校的护理专业的实习生共67名。现对20xx年度在我院护理实习的教学情况进行检查与评估,具体情况如下:

1、护理部能重视护理实习生的管理,注重学生理论与实践技能的培养,除加强理论与临床的实践的培训,护理部配备了护理教学模拟人及心肺复苏模拟人,予方便学生的操作练习。

2、对带教老师的任职要求严格,各临床科室能挑选年资高、责任心强的护士担任带教老师,护理部还能定期对带教老师进行培训、考核,选派优秀的带教老师外出学习等,不断提高带教老师的教学水平。

3、护理部及科内均有制定护理实习生的教学计划,各科室能较好落实院部及科内的带教计划。带教老师能进行科内常见操作的示范,并根据本科室常见病、多发病的护理知识每周进行一次小讲课,每月进行一次教学查房等。对学生要求严格,每个同学每个科室实习结束,出科前必须完成科室进行的理论考核及操作考核,理论考核至少1次,操作考核至少2至3项。

4、护理部能不定期对老师及学生进行护理带教的双向质量检查,如让实习生对带教老师进行评价,带教老师对学生进行评价等,能及时了解及解决临床老师教学及学生实习中实际存在的问题,护理教学质量有了持续的提高。

5、学生方面,大部分学生能遵守医院的劳动纪律,爱岗敬业,工作

责任心强,能按计划完成实习任务。本年度实习生无任何护理差错事故发生。但仍存在一些问题,因大多数学生为独生子女,来自不同的学校,且均是中专毕业,学生的专业知识及综合素质参差不齐,学生普遍缺乏安全意识,个别学生基本理论知识薄弱,又缺乏吃苦与奉献精神,至使学生的服务意识不强,缺乏责任感及进取心。还有的学生劳动纪律差,工作态度散漫,未请假就擅自离岗等。本年度梅州卫校的一名同学因违法医院的有关实习规定,经批评教育仍未能改正,经与学校沟通后,以劝退处理。

20xx年11月10日


第二篇:20xx神经内科护理工作总结与计划


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7. 20xx神经内科护理工作总 在20xx年优质护理工作经验的基础上,护士长重新制定并细化了各班工作职责,调整了上班人员人数。做到了弹性排班,增加了高峰期上班人数,让病人得到了更好的治疗和护理。 在医嘱查对上,每周护士长参加核对1-2次,并有记录;当班办公护士对长期和临时医嘱每天也进行了查对,并有记录;治疗班还在对新入院病人的医嘱和当班护士进行查对,并都有记录;总之,我们始终将“三查七对”贯穿于我们执行的每一项护理工作中。所以在过去的一年里我们没有大的护理差错。 优质护理一直在摸索中不断成长,同时带领着我们每一个人也都在成长。开展优质护理以来,在总护理部的督促和指导下,我们每一个护士的理论和护理操作技能都得到了很大的提高。同时,护理部不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改进措施。 输液、输血、注射、各种过敏试验、口服药物的查对与发放等,虽然是日常工作,但如果一旦发生问题,都是人命关天的大事。所以,医院不断完善了输血及各项护理操作制度来保护我们医护人员,但同时也要求我们必须遵守规章制度,做到细中有细。口服药物的摆放一直是大内科的一大特色,可是,安全隐患一直在为我们招手,尽管从药房摆放回来后,我们的责任护士还在查对,但是这紧紧靠的是经验,就那么一个白片,除了有特殊符号的药物外,请问从药瓶拿出来后我们是否都还知道它的名字。 在开展优质护理以来,我们把以往口头的床头交接班变成了实践,每天在护士长的带领下,各班的床头交接班衔接的非常紧密,大大降低了压疮发生的例数。同时,在医生们的配合下,我们能够做到对新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人做到更细致的检查、接受。 我们时不时就会抢救病人,急救箱的完整、急救药品的日期以及急救器材保持功能状态,都是必不可少的,所以我们有专门保管急救箱的护士,用完及时补上,不用的时候每周检查一到两次,然后封存。 我们给病人每做一项护理都需要记录,所以护理记录单的书写一定要规范,明确护理文

件书写的意义,增强法律意识保护我们自己。可是我们书写护理记录单真正就是为了保护我们自己吗?我们好多护士书写护理记录单只是为了当班的工作,草率写完,可何岑想过一旦出现医疗纠纷,你不认真的一敲会给你和科室带来多少麻烦。

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