20xx年学校廉政风险防控工作总结

根据教体发〔XX〕42号《xx县教体系统廉政风险防控工作实施方案》的通知精神，学校行政和支部高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设健康发展，极大推进了学校各项工作。

一、领导重视，责任明确

学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。

二、广泛宣传，提高认识

学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔XX〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围；二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识；三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。

三、梳理岗位职责，排查廉政风险

学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：

1. 教师人事安排、绩效考核。

2. 教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。

3．学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等）。

4．教师晋职评优评先。

四、公开承诺，民主监督

根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。

五、完善制度，建立长效机制

根据廉政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。

第二篇：玉丰镇廉政风险防控工作总结

玉丰镇廉政风险防控工作总结

根据区纪委、监察局关于开展廉政风险防控试点工作的总体部署，在镇党委的统一领导和区廉政风险防控工作领导小组的具体指导下，我镇于4月开始廉政风险防控试点工作，在借鉴试点单位可行性经验的基础上，于4月初在全镇各部门、各科室所有工作岗位上全面推开，现将有关情况总结如下：

一、主要做法

（一）加强宣传动员。我镇通过召开党委会、党员干部会、座谈会、集中学习以及开办专栏等形式，广泛宣传廉政风险防控工作的重要意义和基本要求，教育引导广大党员干部充分认识廉政风险的客观存在性与现实危害性，切实增强开展试点工作的主动性、积极性，在全镇干部职工中营造出积极支持和主动参与试点工作的良好氛围。

（二）排查廉政风险。各村、各部门紧紧围绕事权、人权、财权等涉及到的重要领域、重点部位、要害部门和关键环节、关键岗位，采取自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等“五种方法”，从思想道德、制度机制、岗位职责等方面，深入查找和分析筛选廉政风险，切实找准风险点，做到人人参与排查，人人来找风险，人人提高防范意识，确保廉政风险查找工作层层推进、全员覆盖。通过开展排查和梳理，总结归纳了10个风险点。

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（三）完善各项管理制度。一是完善落实学习制度，认真开展以《党章》、《党风监督条例》、《纪律处分条例》和《行政监察法实施条例》为重点的党政纪条规学习教育，坚持集中学习和自学相结合，观看警示教育片，作记录、写心得，进一步提高广大党员干部的勤政廉政意识。二是完善落实上下班、值班、请销假、开会制度，制作干部签到簿和工作去向公示栏，值班实行领带带班制，并加强考核由镇纪委、监察室对值班情况进行督查，考核情况将与评优晋级和工作津贴挂钩，狠刹少数干部上班迟到早退缺勤、值班不到位、上班期间上网聊天打游戏等不良习气，推进党风政风行风的转变。三是完善用车、接待制度，凡因公务需用车和生活接待，需向分管领导报告，经领导同意并登记，实行统筹安排，打捆使用，生活接待由镇伙食团安排工作餐，以节省公务费用。

（四）创新工作载体。积极开展“五个一”活动加强干部教育：一是组织一次制度学习，通过重温制度，进一步明确工作纪律、工作作风，形成严格按制度办事，对照制度找差距，自觉查找廉政风险的良好氛围；二是组织一次廉洁从政座谈活动，专门邀请离退休老干部参与座谈，充分听取意见和建议，通过广开言路、集思广益的座谈，既提高了全体干部思想认识，又汇集了不少加强勤政廉政监管的有效措施；三是开展一次岗位廉政教育活动，按照“实、细、严”的要求，由纪委书记、分管领导和纪检干部组织各部门召开， 2

进一步明确各部门存在的岗位职责风险，落实具体责任人员，实现教育的个性化、精细化；四是开展一次廉洁从政公开承诺活动，通过走访调研，深入群众广泛征求意见建议，找准问题和对策，真正把群众的意愿和需求作为承诺的重要内容和依据，并通过镇务公开栏、村务公开栏，向社会公布公开承诺书，接受群众监督；五是开展一次警示教育活动，针对个别干部长期不到岗、请霸王假，违规使用专项资金的事件，召开专题会公开检讨，进一步明确纪律，警示全体干部。

二、主要成效

我镇廉政风险防控工作主要取得三方面工作成效：一是认识得到高度统一。全镇上下统一思想，明确查找风险点的过程，是一个自我提醒、自我提高的自控过程。对权力的认识产生根本性转变，充分认识权力与职权的双重性，理顺工作职责与行政权力的关系，增强责任意识，淡化“权力”观念，实现权力行使的自我约束。二是工作得到有效推进。廉政风险查找、优化工作流程、预防控制风险环环相扣，突出了辐射性、长效性、指导性，形成了立体化、交互式网格体系。三是特色得到充分体现。通过开展“五个一”活动，认真解决了干部在思想、学习、工作、生活等方面的问题，切实纠正了少数干部中存在的空谈、浮夸、吃喝等不良风气。

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