学前教育实习总结
实习报告是每个幼儿教师重要的环节，它能让你看到自己的优点和缺点，还能让你把理论知识运用到实践中去。我非常珍惜这段时间，时间很快，一个月的时间不知不觉已经过去了，也意味着我的实习培训生活已接近尾声。对此，真的很舍不得。
我在我们镇的郭村幼儿园实习培训，刚进入这个陌生的环境，遇到了各种新的挑战，我觉得这里是一切的开始，在这里，我有一个新的称谓，老师。从老师身上我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我实习生活带来了很多启发性的思维。在校时，总以为当一名幼儿教师一定很轻松，很好玩，但来到这里我改变了这个想法，想要当一名幼儿教师，真的很不容易。
俗话说“万事开头难”这话说的真对，尽管有工作经验的老师帮助和支持，但是我依旧觉得无从下手，看到那么多的琐事，我总是毫无头绪，不知道该怎么办。也许，是我没有真正的把自己融入到老师这个角色，没办法跟他们恰到好处的相处，害怕给他们的笑脸太多，没有了他们心中老师的形象，更害怕自己太严格，小孩子不喜欢我，不配合我的工作。
实习第一天，上午学校安排了我进行规章制度的，《幼儿教师行为规范》《岗位职责》的学习。这些知识不仅加深了我们作为一名幼儿教师应尽的责任与义务。下午，学校安排我进班学习，面对幼儿我的内
心是恐惧的也是激动的。刚开始，我不知道自己能干点什么，直直的站在那里，不知所措。对于孩子我试图去接近他们，走进他们的世界，这点我很快就做到了。幼儿开始部我各种问题，突然我变得很轻松，就那样和他们交流着。
第二天，我听了代课老师给孩子们上课，我认真学习她的上课方式和管理纪律方法。我努力的准备着我的教学课，脑子里一遍一遍的过着我的方案。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，试教和正式的时候也态是一样的，到我讲课的时候了，孩子还是如我想象中一样，乱成一团。根本不听我的讲课，后来，我用小组比赛的方法来管理她们的纪律，这样不但能培养他们的团队精神，还可以给课堂带来一点活力。慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我。这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子，真的要非常用心，给他们多一点的关爱。后来，我带着班里的小朋友做游戏，由于是第一次亲自组织活动，我请来班主任帮忙，感觉很充实，同时也明白了一件事，要做个好老师，除了要有丰富的专业知识外，还要有其它的课外知识。这个时候才知道，其实，幼师还是很好当的。只要你用正心态去对待。
接下来的几天，学校安排我听课并评课。我不断的吸取老师们的长处。比如，要有一定的语言听、说、读、写能力，良好的教师素质，具有良好的语言面貌，自然，大方的教态，并在教学中善于创新。
我们还参加了家长开放日的活动，让我知道了教师和家长们处好关系，这样会方便我们的工作，同时还知道了应该怎么做一名美丽的教
师。首先，是要富有爱心，用爱呵护每个幼儿；其次，是保护好孩子的自尊心，做孩子的知心朋友；再有，与家长心灵沟通，架起爱的桥梁；最后，提高教师的专业素质，做合格的幼儿教师。
时间过得总是很快，我在郭村幼儿园的实习生活快要结束了，让我更加深刻的体会到作为一名幼儿教师的不容易。让我懂得了我应该好好的珍惜和每个人在一起的时光，一切都是美好，这一次实习也是我职业生涯中的最重要的宝贵经验，让我明白了很多很多，受益非浅。 在这一个月的时间里我才真正的知道保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒毛巾将幼儿的饮水具，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦试一遍；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌椅都要定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随时擦试，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁讲卫生的环境，同时培养孩子注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检察卫生情况，厕所地面也要保持干净，防止幼儿滑到。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个月的时间，我的观念我的心态，我的能力在逐渐的发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻用一种学习的态度来对待自己
的工作，注重经验的积累，注重有经验的老师是怎样上课的，并学习他们好的一面，不断提升自己的能力。
在我这里我感谢我的带班老师，她把我当朋友一样，她教会我很多我不知道的东西，不灾我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。 最后，希望他们能够在一自己的一片天空中越飞越高。
茁壮成长。
第二篇：计算机专业 教育实习总结
计算机与计算机学院
育 实 习 个 人
（ 20xx级本科）
姓 名：实习学校： 指导教师： 完成日期：xxxx年xx月xx日 结教 总
2011 年 9 月 13日到10月 28日之间，我在xxx学校进行为期一个多月的教育实习。一个多月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在xxx学校的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。 在xxx学校的实习，我的主要任务是教学工作和班主任工作。
一、教学工作
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的计算机上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于计算机知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
在经过了前两周的听课、试讲后，我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
由于计算机是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听过其他同学的课，有的活泼，有的严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索学生的自主学习能力，促进学生自主的、个性化的学习，培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间，最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
但是在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
二．班主任工作
担任班主任期间我主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和
观察，我也发现了一些问题。比如早自习的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任陈老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
三、我的收获
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这次的实习，我受益匪浅，对教师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我的实习生活虽然结束了，但今后的路还很长，十年树木，百年树人，我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。