“幼儿园半日开放”有感
大家都知道，家长开放日是家长和教师零距离的接触，家长也都想看到自己家宝贝在幼儿园的表现，特别是小班的宝贝家长。这个星期五是家长开放日，怎样让孩子们在家长面前表现的开心，又怎样让就家长看到自己孩子的表现，为了让孩子都能参与到教学活动中来，家长又能都看到孩子的表现。我根据小班年龄特点和我班孩子的实际情况，选了建构课程上的音乐活动《我的朋友在哪里》“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在这里，在这里，我的朋友在这里”。短短的的五句歌词，简单明了，却蕴含了数数，找朋友游戏、一问一答等多种教育内容，孩子在活动中能人人参与到活动中来，这是我最想达到的目标。
活动开始，我以带领孩子去玩，激起孩子参与活动的兴致，孩子们在我的带领下快乐地开着火车去游玩，并对爸爸妈妈热情打招呼，与周围创设的环境——小花、小蜜蜂等打起了招呼，家长看到孩子们个个是有礼貌的宝宝，脸上带着得意的笑意。然后我又以孤单的小熊要找朋友来激发幼儿的同情心，孩子们主动积极地参与到了活动中，“我在这里，我在这里”那种迫切想与小熊交朋友的心情充满了感动，可当我说小熊可能听不明白，我们再加一些动作时，孩子们更是想出了几种不同的方法与小熊打招呼，有挥手的、有拍手的，有拍肩的……这个环节个课堂气氛十分活跃。在这里我是让孩子和我一起问答的形式将歌词传达给了幼儿，为下面学唱歌曲做好了铺垫。接着是孩子们学唱歌曲阶段，我是以小熊找到朋友想唱歌引出歌曲。刚开始孩子们
唱的不是很开心，我就提示幼儿找到好朋友是很开心的一件事，幼儿就开心点的唱了起来。然后是邀请孩子们一起跳舞，最后是请孩子们去邀请家长一起跳舞，刚开始，有些家长有些怕羞，动作有些放不开，但看到其他家长跟自己的孩子跳的那们开心，也就自然了，动作也协调了，舞姿也优美了，活动真正到了高潮，看到孩子们和家长是那么和谐，那么快乐的舞蹈，我知道我们的目标达到了。
活动再精彩，还是会有许多遗憾，开始部分如有音乐，活动效果会更好，孩子们开火车也会更带劲，动作也会更美一点，因为毕竟是音乐课应该要有一定的动作美感。还有我在准备小熊时，我以为是小熊可孩子们都说是小狗，我也是尊重孩子把小熊改为小狗，可是我还是在活动中出现口误，一直说是小熊，孩子们也是一一给我指出，正因这种现象，让完美的活动打了不少的折扣。最后还有每个环节的衔接我自我感觉不是很自然，这是由于我自己没有将活动的过程细细琢磨。
整个活动效果是非常不错的，我关注到了每个幼儿的参与度，也让家长一起参与进来，让家长感受到了和孩子一起活动的快乐，为孩子和家长勾起了一座亲情桥，增加了他们的亲情和快乐。但忽略有些细节部分，以后在自己的教学活动中应注意的。
第二篇：参加幼儿园半日开放活动有感
共同努力，浇灌祖国花朵
——参加幼儿园半日开放活动有感
由于工作原因，不能接送孩子，与孩子在一块的时间也少。作为家长，我一直在关注着孩子的成长。特别是虐童事件最近在各大网站、报纸、电视上频频曝光。扯耳朵、扔垃圾桶、用胶布粘嘴巴、互打耳光、扒光衣服示众等这些触目惊心的行为，让我感到非常震惊。不得不让我担心我的孩子会不会也遇到这种问题。
刚有这样的担心之后，幼儿园就给创造了机会。老师们先后组织了亲子活动制作风铃、家长会和半日开放活动。亲子活动我和孩子的妈妈都没有抽出时间参与，是姥姥和孩子一块完成的；家长会是孩子的妈妈参加的；我有幸参与了半日开放活动。通过这次活动，彻底打消了我的顾虑。
亲子活动有利于增进家长和孩子之间的情感交流，有利于孩子身心的健康成长，有利于激发孩子的内在潜能，对孩子与家长而言是百益无害。虽然我没有参加制作风铃的活动，但是在开放日那天看到教室里挂的风铃和照片，感受到孩子的进步与成长。看着墙上孩子们的作品，看着美工区、美发区、玩具区??一切都是那么的美好，仿佛到了童话世界，可以想象老师们为此付出了多么大的心血啊！ 半日开放活动进行得很成功，整个气氛轻松、欢快，看着小朋友那兴奋、自豪的模样，我感慨万分，联想到儿子在家的表现。儿子在家里平时最爱玩车，爱听歌，爱看动画片。大多数时候都是自己一个
人在玩，他有自己的世界。我有时候也会跟他一块玩，做他的伙伴，他会很高兴，给我分配很多任务，一会让我当司机，一会我又成了乘客，一会我又成了他的助手，他还是我的小老师??在他面前，我会尽量放低自己，鼓励他自己的事情自己做，他也很自信，小大人一样。
不过在教育上三位老师是专家。亲子活动可以说是建立在家长、孩子、老师三者之间的沟通桥梁，让我们了解老师、了解孩子，亲身体会现在的教育，也让我们做家长的学习怎样来和孩子沟通，怎样和孩子做朋友，学习到了一些教孩子的方式方法。
孩子们表现好奇心强、独立思考、思维活跃、爱说爱动、敢于表现自我、展示所长、积极主动参与活动等，都说明了老师们对于“个性教育”的成功。老师们精心的准备，活泼生动的趣味教学，孩子乐于接受，积极配合。同时我也感受到了老师的亲切，她们以良好的情绪和真诚的微笑面对每个孩子，让孩子们感到老师平易近人、和蔼可亲，尊重孩子们的个性差异，无论其表现如何，都给与鼓励和表扬。
总之，这次活动让幼儿园、家长、孩子有了一次近距离的接触，也让我在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。感谢这次活动带给我和孩子的美好回忆，感谢所有为此次活动献力献策的老师！孩子的成长离不开老师，没有老师的教导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们良好的生活与学习习惯，凝聚着老师辛勤和智慧，在此我要向三位老师真挚地喊上一句“感谢你们，你们辛苦了”，让我们共同努力，让祖国的花朵盛开吧！