个人年终工作总结
孙冬梅
马驹过隙如若春秋，20xx年又已过去近20天了，回顾20xx年我在同里中学异地新建工程项目监理部这一年来的工作，感想甚多, 充实而难忘，20xx年是我参加监理行业10年来最不平凡的一年，有成功的喜悦，有辛酸的泪水，回首这一年，首先要感谢公司领导及同事们对我这一年来的关心、指导、帮助和支持，特别是公司老总每到工地从公司的愿景、使命、价值核心观结合现场实际情况等各方面对我的工作进行全方位地疏导、建议和教育，使得我有信心、有决心、也有责任监理好这一工程。
20xx年同里中学的主要监理工作内容是装饰阶段、屋面分部结构、精装修、附属道路、室外管网、操场、看台、市政绿化等，其中有的对于我来说是弱项，从未接触过的，因此在后期组织机构人员配备上，重新进行了调整，为后续监理工作的有效性奠定了基础。
在监理工作中作为一个项目负责人，主要是“三控制”、“两管理”、“一协调”“一履职”着手。首先从进度方面来说，土建基本上按合同要求的进度实施的，但后期精装修、操场、市政绿化等由于方案变动比较大，进行二次深化设计，再加上施工过程中方案不成熟，导致在进度方面比较缓慢。这些虽为我不能所预控的，但也从另一面反应我们监理是否从中起到了积极作用，是否对进度滞后进行了分析纠偏，是否每天作总结向业主汇报等。我觉得没有做到，虽然平时在会议上以及用书面形式包括通知单、公司函等形式做了一些工作，但没有实质性地定期分析滞后原因，没有真正意义上与甲方、施工单位关于进度深讨研究，使得进度满足合同工期要求。但最后还是通过
各参建方共同努力紧张的完成各项目工作，于8月28日全部结束，9月1日如期投入使用，11月26日验收一次性通过合格。
同里中学工程质量安全涉及到千秋万代，为了有效的进行质量监督，我在如何控制好质量方面做好多工作，首先监理部岗位职责分工工明确，认真熟悉图纸及规范要求，做好事前、事中控制，质量方面基本处于受控制状态。但也有留有质量隐患：1、食堂二楼有渗漏现象较多，室外管网由于交叉作业较多，在隐蔽时未做好旁站工作，导致接头6处渗漏，操场在水稳施工过程中因我监理部未做好事中控制，遭业主质量投诉。从这些方面反映我作为一个项目负责人工作经验、组织协调能力缺乏，执行力较差，虽事前做好防水质量交底，但主要还是过程控制中没有做好旁站工作，监管力度不够，没有按施工组织设计方案编写的施工工艺要求进行监督，未组织监理部认真编写学习监理细则，未按公司执行系统标准对项目部人员进行考核而导致的。
投资控制方面：同里中学由于此工程方案变化较多，涉及到工程量签证较多，我在这方面工作经验稍微有点，比较谨慎，工作细致，平时注意积累，做好原始记录，并留有影像资料，注重与甲方沟通，也持着公平、公正的态度行事。这方面工作比较顺手。
工程业内资料主要是我整理的多，前面土建资料比较完整，但后期精装修资料完整性较欠缺、特别是精装修资料今年吴江住建局将装饰资料单独作为一个项目考核，检查结果不理想，主要是没有按一个新项目资料整理归档，在资料归档方面如果绩效考核合格率只能达到70%。目前同里中学竣工资料已整理完毕，齐全。
在管理领导力方面较差，没有事前计划、组织、协调、控制能力；在执
行力系统方面没有流程、规章、统一标准，没有载体，没有传递线路，没有视觉化；时间管理方面未执行公司的要求执行系统标准去做等，最终导致我监理部在工作中处于被动，出现许多差错，没有有效的控制好质量，没有得到客户的信籁。同里中学规模相对于医院、水街等项目，真是不值得一提，我经常在想那么大工程项目，换成我去，在组织管理方面怎么着手，不敢想象的事情。
沟通协调方面，经常碰壁，出现迷茫的状态，在领导的帮助下，自己的教训中得到很多启示，请示时做到言行谨慎，当面不好沟通，可以通过信息、QQ、微信等渠道，说话要有依据，给施工单位提出的建议把握好尺度，当自己提出问题时，就要有解决的方案和思路，否则会自己给自己找麻烦，跟业主沟通交流时，汇报工作时，把握好机会和时间，要面面倶到，以结果为导向。
本人担任此项目在业务知识方面学到了很多，雨水回收的新形工艺，学到索膜结构的制作安装过程要点、了解绿化上一些花草树木的名称以及控制要点，掌握了市政道路结构层的关键要点等等。
在后期也积极主动参加公司组织的总监、专监、监理员的内部业务能力培训学习，重新梳理一下总监、专监、监理员的岗位职责，特征，受益匪浅。 20xx年12月28日到汾湖污水处理厂项目上班，自己压力比较大，因为之前业主不接受人员调换，且要求项目部人带话给我：“要是去了会不给面子”，所以自己在现场说话做事比较谨慎，也因同里中学各方面得到了锻炼有了一定的经验基础，也经历了一些磨炼，所以没有退缩、胆怯，目前业主关系比较融洽，不是想象中的难以接近沟通，因此有些事未尝试过就不能过
早下结论，不能过早贴标签，这十几天来工作方面比较得兴应手。
总之在一年工作中给我很多体会，作为一名监理人员，只有做到品行端正，业务精炼，能够运用自己的职权检查工作，目的明确，工作严谨，尊重他人，只有这样才被别人认可和社会认可。作为一名监理，只有不断提高自己的专业技术水平和业务能力，提高自己的沟通能力和环境适应能力，才能更好的服务工程，促进工程质量优良，使自己综合素质更好发展。
历史只能代表过去，成绩的取得，遇到的困难、挫折和失败的教训，只能代表过去的一种经历。计划20xx年准备做好以下计划：
首先每天坚持锻炼身体；其次多学习自己的业务知识，也要掌握一些水电、消防、市政道路、绿化等方面的知识，因为做好项目负责人，知识要更加全面；3、对西部污水处理厂整个资料进行全新整理，争取工程争创示范项目；4、多学习管理方面的知识；5、做好污水处理厂项目竣工验收的准备工作。
展望20xx年，让自己的脚步显得如此匆忙，可细细品味，却也发觉自己在不轻易间成熟了许多，透视过去的一年，工作的风风雨雨时时在眼前隐现，回眸过去的一幕幕会不知不觉中打湿自己眼睑，似乎年初事情依然在心头展现，20xx年要不断的改进学习，在每次的反思记录，一次次的学习中才能找到自己的弱势，不断学习，不断进步，曾几何时我从梦里一回回惊醒，经过这样我感觉，工作技能上了一个新台阶，做每一项事情明确计划和步骤，行动上有方向，工作上有目标，心目中真正有了底。
小结完毕，谢谢大家！
第二篇：20xx年度教师个人年终考核工作总结
在本年度，为适应新的教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展各项教学工作。现对本年度工作总结下：
1. 思想政治方面
一年以来，本人能够主动学习党的各项方针政策，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线。认真贯彻国家的教育方针和政策，严格遵守学校的各项规章制度，热爱本职工作，能以教师的职业道德要求自己，不断提高自己的思想认识水平。
2. 教学工作方面
教学过程中，能严格按照教学大纲和教学计划进行课程设计和讲授，XX年度共完成教学课时数***课时，详情如下：
⑴．在XX~XX学年第二学期，本人承担了英语专业英语精读（2）、论文写作与指导共计两门课程的教学任务，具体工作量如下：
课程名称 班级 授课时间 课时数
英语精读 ***** 1~16周 **
论文写作与指导 ****** 1~16周 **
全学期两门课程共完成课时数为***课时。
⑵．在XX~XX学年第一学期，本人主要承担了英语专业英语精读（3）、论文写作与指导共计两门课程的教学任务，具体工作量如下：
课程名称 班级 授课时间 课时数
英语精读 ****** 1~16周 **
论文写作与指导 ******** 1~16周 **
全学期两门课程共完成课时数为***课时。
⑶．论文指导工作：本年度负责08级8名应届毕业生的论文指导工作，论文经多次修改，所有学生均已顺利毕业，其中两人获得学院优秀毕业论文。09级6名应届毕业生的论文指导工作现进展顺利。
3. 教书育人方面
在本职工作中，根据教材内容及学生的实际设计课程，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，课后及时对该课程设计做出总结。以备课本为基础，重点备学生，授课时能联系课文进行人生教育。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，促使学生多动口多动手多动脑。在教学中，积极征求其他老师的意见，学习借鉴别人的优点，克服自己的不足，征求学生意见，不断提高教学质量。
加大学生的自主学习能力的培养，对学生的作业批改及时、认真，详细分析并记录学生的作业情况，并进行有针对性的讲评。教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素。不断转变学生学习态度，帮助学生优化学习方法，培养学生刻苦学习的精神风貌。引导学生树立正确的人生观和价值观；诲人不倦，关心学生生活，关注学生思想及心理问题。通过作业及各种教学任务的设计及实施使学生逐渐树立起学习的信心，建立自信，在老师的引导下不断前进。
教学中能够了解和分析90后学生的心理和社会特点，体会学生和家长的期盼。能够有针对性的对学生学习中所面临的一些主要问题，如：无知识结构的框架、逻辑思维或思辨能力差、阅读书目少、阅读量小、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题，在教学过程中进行有目的、有意识地引导。
教学中，加大了后进生的辅导力度，注重其学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素。
4. 班指导教师工作
XX-XX学年第二学期本人担任******班班指导教师。针对英语专业大一新生在大学学习和生活中所面临的各种问题，数次召开主题班会。几次班会中，主要介绍了在大学期间学生应该如何提高自己的英语水平，分析了本班学生学习情况和英语学习方法，对学生的学习和班级建设提出了建议和要求。积极征求同学意见，就学生存在的各种学习问题在班里进行集体讨论，强调建设良好的班风学风。
XX-XX学年第一学期本人担任******班班指导教师。开学分析上学期成绩并提出要求；期中针对教学检查问题进行分析讨论；期末强调考风考纪。开学初，通过班会活动讨论英语专业四级及备考的重要性；备考中，召开主题班会交流学习方法、心得，查缺补漏；考试前，强调考试纪律，交流应试方法，提醒注意事项。及时与班干部及班里同学交流，了解班级动态；对缺课生预先示警以防取消考试资格；加大对差生的工作力度，努力在班级里提倡一种团结、认真、求实、上进的学风。
XX年x月x日