广州大学学生实验报告

开课学院及实验室：数据库实验  室       20##年 11 月 21 日

第二篇：学生成绩管理数据库总结报告

项目总结报告

项目总结报告............................................................................................. 1

1概述。.............................................................................................. 1

2、学习内容。 .................................................................................. 2

3、项目实施中出现的问题 .............................................................. 2

4、针对出现问题的解决方法 .......................................................... 3

6、总结 ............................................................................................... 4

1概述。

项目名称：学生成绩管理

目标：以SQL20xx为数据库开发程序，使用户可以具备学生查询功能，管理员查询功能、添加功能、修改功能、删除功能、汇总功能、统计等功能的软件。

用户的特点：两类用户。一是管理员，一是学生。

对功能的规定：从程序的结构中可以看出，学生的信息输入输出功能

是由学生管理系统进行的，课程的信息输入输出功能是由课程管理系统进行的，班级输入输出功能是由班级管理系统进行的。

2、学习内容。

1. 数据库的基本概念和该软件工具的安装和使用方法。学会SQL Server 20xx的安装，接下来就是了解SQL Server Management Studio 管理器的使用。

2. 通过调查和分析出该学生成绩管理数据库有哪些实体，并分析出这些实体分别拥有哪些属性；然后，确定实体之间存在什么联系；最后，根据前面得出的实体属性和实体之间的联系画出E-R图。

3. 将E-R模型按规则转化为关系模式，在根据导出的关系模式根据功能需求，增加关系、属性并规范化得到最终的关系模型 。

4. 根据设计的关系模式，建立系部表、教师表、学生表、课程表、选修表、授课表、班级表、专业表 共8张表。

5. 创建好数据库和数据表之后，便是对数据表中的数据进行操作，向数据表中添加新的记录，修改现有的记录，删除现有的记录等操作。

3、项目实施中出现的问题

1.：关于SQL Server 20xx安装。打开安装包后出现无法启动，并提示未安装Microsoft. NetFramwork2.0。

2.关于实体。确定实体的属性。在画E_R图时，忘记给唯一属性做标识。

3. E-R图向关系模型的转换原则不清楚。

5.先删主键表还是外键表？

6.关于约束和备份。

7.找不到保存后的文档。

4、针对出现问题的解决方法

1.在百度找到Microsoft. NetFramwork2.0。下载，并且安装。在安装SQL Server 20xx。并安装

Server20xx-ssMSEE软件包。

3.转换原则⒈ 一个实体型转换为一个关系模式。转换原则⒉ 一个m:n联系转换为一个关系模式。转换原则⒊ 一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。转换原则⒋ 一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。 转换原则⒌ 三个或三个以上实体间的一个多元联系转换为一个关系模式

5.先删从表，如果先删主表，会报错，因为这会导致外键表中的数据引用错误。

6.约束为了实现数据库完整性。有主键约束、外键约束、UNIQUE约束、CHECK约束、DEFAULT约束

备份（1）完整备份。（2）差异备份。

7.默认的为C\Progrem Files SQL Server \MSSQL.1\MSSQL\Date。 SQLEXPR-SHS-EXE和SQL

6、总结

在这次课程中，刚开始还是一片茫然，在老师的细心指导下，我开始建立学生成绩管理系统的基本思路：首先在构思整个学校的大致流程，根据这些流程确立实体。然后根据几个实体以及它们的属性和他们的关系来创建E—R图。在这个过程中遇到了许多问题，在老师的指导下，我都找到了正确的方法和答案。通过这个项目，使我对数据库有了更深一步了解和认识。希望以后有更多的机会参与。