八年级地理下册课程说明
印江县实验学校 杨泽翔
地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然科学性质。认真学习新课标，进一步贯彻课程改革的基本理念：以学生发展为本，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，利用信息技术，构建开放式的地理课程，改变地理学习方式，建立学习结果与学习过程并重的评价机制。
教学中要研究课程标准，研究教材，落实三级教学目标，利用好多媒体和其它教学资料，实现四位一体的教学资源整合，联系家乡实际，开展有益的地理学科实践活动和探究活动，提升学生地理学习兴趣，激发地理学习热情，培养良好的学习方法和学习习惯，提高地理教学质量。
一、八年级地理下册教材章节课时安排
第五章 中国的地理差异 2课时
第六章 北方地区
第一节 自然特征与农业 1课时
第二节 “白山与黑水”——东北三省 2课时
第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 2课时
第四节 祖国的首都——北京 2课时
第七章 南方地区
第一节 自然特征与农业 1课时
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 2课时
第三节 “东方明珠”——香港和澳门 2课时
第四节 祖国的圣神领土——台湾省 2课时
第八章 西北地区
第一节自然特征与农业 1课时
第二节 干旱的宝地——塔里木盆地 2
第九章 青藏地区
第一节 自然特征与农业 1
第二节高原湿地——三江源地区 2
第十章 中国在世界中 2课时 课时 课时 课时
第二篇：七年级下册地理课程说明书
七年级地理下册课程说明书
刘健
相对于七年级上册而言，学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多。一方面固然是因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。
一、班情分析
通过上期的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。我所任教的班中，成绩相对比较平衡，上课气氛最为活跃，上课看上去状态也好，但落实不够，经过上期后半学期的狠抓，成绩有明显提高。
二、教学目标
通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，
了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。 1、抓好常规地理课堂教学。备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业单独面批和与长检查的办法，班级太多，减少作业积压的程度。 2、学习新课标理论，领会新课标精髓，考试抓。 3、更多注重平时读图能力的培养与训练。
三、课程说明
本期教材、难点世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征 难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。
第六章 我们生活的大洲
本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流等知识。本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较亚洲的气候以及影响亚洲气候的因素。
第七章 我们邻近的地区和国家
本章主要内容是学习并掌握日本、印度、俄罗斯、东南亚有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握日本、印度、俄罗斯、东南亚地形与气候以及南地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第八章 东半球其他的地区和国家
本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是资源的分布。
第九章 西半球国家 本章主要是学习并掌握西半球的一些主要国家美国和巴西。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握美国和巴西的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是各国经济特点。
第十章 极地地区本章主要是学习并掌握南北两极地区等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上两极地区的地形特点和典型的气候特点，掌握两极地区重要的自然资源。难点是资源的分布。