实训报告
课 程： 维修电工实训
专 业： 机电一体化技术
班 级： 094203
姓 名： 金建华
学 号： 23
浙江交通职业技术学院机电学院
第一部分 接线工艺实训报告
第二部分 焊接工艺实训报告
第三部分 机床电路排故实训报告
实验项目：M7120型平面磨床控制
M7120平面磨床故障分析表
实验项目：X62W型万能铣床控制
X62W型万能铣床故障分析表
实验项目：Z3040型摇臂钻床控制
Z3040型摇臂钻床故障分析表
第二篇：维修电工实训报告
维修电工实训
目录
实训一 实训台的认识...............................................................
实训二 常用低压电器的认识...................................................实训三 常用电器仪表的使用.....................................................实训四 三相异步电动机接触器电动控制线路.......................
实训五 三相异步电动机接触器自锁控制线路.......................
实训六 异步电动机单向点动、启动控制电路.......................
实训七 三相异步电动机两地控制线路...................................
实训八 三相异步电动机正反转控制线路...............................
实训九 正反转、启动控制线路...............................................
实训十 三相异步电动机串电阻降压启动控制.......................
实训十一 三相异步电动机Y-Δ降压启动控制线路................
实训十二 三相异步电动机反接制动控制线路.......................
实训十三 三相异步电动机能耗制动控制线路.......................
实训十四 三相异步电动机顺序启动控制...............................
实训十五 工作台自动往返控制...............................................
实训十六 接触器控制双速电动机的控制线路.......................
实训十七 时间继电器控制双速电机的控制线路...................
三相异步电动机接触器点动控制线路
一、实现目的
1、学会基本的接线原理，并认识了解低压断路器、熔断器及交流接触器的功能
2、学会认识基本电气控制图，区分主回路与控制回路
二、实训设备
三、实训电路图
四、实训原理说明
当合上电源开关QS时，电动机是不会启动运转的，因为这是接触器KM的线圈未通电，它的主触头处在断电状态，电动机M的定子绕组上没有电压。若要使电动机M转动，只要按下按钮SB，使线圈KM通电，主电路中的主触头KM闭合，电动机M即可启动。但当松开按钮SB时，线圈KM即失电，而使主触头分开，切断电动机M的电源，电动机即停转，这种只有当按下按钮电动机才会运转，松开按钮即停转的线路，称为点动控制线路。这种线路常用作快速移动或调整机床。
五、实训步骤
1、先断开总电源，然后按照图4.1进行接线。
2、接线完毕，仔细检查线路，确认接线无误后，接通交流电源，“合”开关QS，此时电机不转，按下按钮SB，电机即可起动，松开按钮电机即停转。若电机不能点动控制或熔丝熔断等故障，则应“分”断电源，分析排除故障后使之正常工作。
六、注意事项
1、接线前（包括改接线路后）都必须断开电源，严格遵守“先断电，后拆线”的原则。
2、电机在运转时，电压和转速都很高，切勿触碰导电和转动部分，以免发生人身和设备事故。
3、接好线路后必须经过指导老师检查，方可通电。
三相异步电动机两地控制线路
一、实训目的
1、了解两地控制一台电机的基本要求
2、理解两地及多地控制的实现方法以及连线原则
二、应用场合
机床的多地点控制线路
三、实训设备
四、实训电路
五、实训原理说明
该线路图中，SB11和SB12为甲地的启动和停止按钮；SB21和SB22是乙地的启动和停止控制按钮。它们可以分别在两个不同地点上，控制接触器KM的接通和断开，进而实现两地控制同一台电动机起，停的目的。
六、实训步骤
1、先断开总电源，然后按照图7.1进行接线。
2、经检查接线无误后，接通交流电源并进行操作，若操作中出现不正常故障，则应自行分析加以排除。
七、注意事项
1、不能带电进行接线操作
三相异步电动机反接制动控制线路
一、实训目的
1、了解反接制动的工作原理
2、了解制动电阻的作用
二、实训设备
三、实训电路图
四、实训原理说明
图12.1中KM1为正转运行接触器，KM2为反接制动接触器，用虚线和电动机M相连的SR，表示速度继电器SR与M同轴，动作过程分析如下：
启动过程：
按下启动按钮SB2，KM1线圈得电吸合，并通过触点KM1(1-2)自锁，同时常闭触点KM1(4-5)断开，切断KM2线圈电路；KM1主触头闭合接通电动机M的电源，电动机起动，当电机转速提升到一定值时，速度继电器SR的触点SR(U2-4)闭合，为停止时的反接制动做准备。
反接制动的控制过程：
按下停止按钮SB1断电释放，KM1主触头断开，电动机M暂时失电，电动机由于惯性仍保持较高的速度，速度继电器触点SR(U2-4)还不能断开，此时KM1(4-5)已经恢复闭合，KM2线圈得电吸合，KM2主触头闭合，电动机M通过KM2主触头、电阻R反相接通电源，电动机转速迅速下降，当电动机迅速下降到接近零时，速度继电器触点断开，KM2断电释放，电动机M失电，制动过程完成。
五、实训步骤
1、先断开总电源，然后按图12.1接线
心得体会
通过这次的实训，我对电机控制有了更深入的了解。
在这次实训中，我学会了怎么识别电路原理图，并根据原理图连接成实物图。然后再检验实物图是否符合控制要求，如果不符合自己在检查、改正直到符合要求为止。
这次的实训重点培训了动手能力和独立解决问题的能力。从看图到看懂图，再从认识设备到熟悉设备再到使用设备再到熟练使用设备，从错误连接电路图到正确连接电路图。总之，从实训的开始到结束都是自己独立完成。这样的实训才能提升能力，才能学到东西。
在这次实训中我学到了认识电路图，根据电路图连接实物图，对新的电器元件能自己弄明白使用方法，并能正确的使用。不管是见过的没有见过的电路图，经过了这次我都能自己看懂，不管是使用过的和没有使用过的电器元件，经过这次我能正确的使用。我学到了不少知识。
认真对待每一个实训机会，这样能收获不少。