档案专业学习心得
通过20xx年度黑龙江专业技术教育知9识更新培训工作平台学习，使我掌握了更多的档案专业知识，对从事档案管理工作起到了非常有效的指导和帮助，现将这段时间学到的理论知识和现实工作中体会，总结如下：
一、 所学的理论知识总结
本次培训使我学习掌握了当代信息检索的内涵和类型、原理及策略，掌握信息检索工具的功能、结构和类型，学会运用了适当的检索方式和检索途径，制定出正确的检索步骤。通过学习，重点掌握了网络信息检索中的新技术，具体包括自然语言处理技术、方法及在信息检索中的应用；跨语言信息检索的概念、类型、研究重点、实现步骤及方法；数据挖掘的过程、方法及在信息检索中应用；语义网的内涵、结构、关键技术及应用。通过学习使我了解档案管理体制的概念、两种基本类型、管理体制的典型代表及不同特点。掌握中外档案管理体制的不同表现形式，共性与差异，尤其是通过对中外现行档案管理体制的比较分析，对档案管理体制发展新特点的认识，正确地评价我国档案管理体制的优越性及存在的问题，进而对我国管理体制改革思路与方向有了深入的思考。中外档案开放的历史进程，着重阐述中外档案开放与档案利用的共性与差异。本讲通过对中外档案开放与利用在各个方面的比较，掌握中外档案开放与利用共性与差异的具体表现，以及导致中外档案在开放与利用上存在差异的主要原因，进而在一个更加宏阔的视野中对我国档案开放与利用的现实状况有一个客观的评价。学习了解了档案鉴定理论发展的基本历程，不同历史时期档案鉴定理论的主要内容。在此基础上，通过比较分析，认识中外在档案鉴定工作体制、档案鉴定标准、档案鉴定程序与方法、档案鉴定内容上的差异及表现，并分析差异存在的原因。对电子文件出现给鉴定既定理论与实践带来的挑战与影响有较清醒的认知，并了解影响电子文件鉴定的主体性因素及方法的选择确定。通过学习，全面了解目前数字出版的产品形态及其发展现状。掌握了电子图书、手机出版、按需出版的相关理论；掌握数字报纸、数字期刊、网络原创文学出版、网络教育出版、网络游戏、网络动漫等数字出版类型的基本情况；熟悉电子图书阅读器的国内外发展现状。制约数字出版可持续发展的两大关键问题，即数字出版的赢利模式问题和数字版权保护问题。通过学习了解数字版权的法律保护，掌握我国传统出版业发展数字出版的策略，重点掌握数字出版的三种赢利模式、数字版权的技术保护措施。
二、 工作中的体会
人类已经进入了信息社会，信息社会化与社会信息化是当今重要的时代特征。信息检索作为传递、搜索信息的手段发展愈来愈快。如果不懂得信息检索，要在浩如烟海的各种信息中寻找自己需要的信息，就如同大海捞针一般困难，掌握了信息检索的方法和技巧，就可以使信息的查询过程更有条理性、计划性，避繁就简，事半功倍。所以，我们应充分利用信息资源，避免重复劳动。科学研究具有继承和创造两重性，
纵观科学技术发展史，积累、继承和借鉴前人的研究成果是科技发展的重要前提 。更新自身知识积累，适应社会发展需要。在信息社会，人们需要终生学习，不断更新知识，才能适应社会发展的需求。掌握信息检索的方法与技能，是形成合理知识和更新知识的重要手段，学会使用信息检索，是做好档案工作的一项基础要求。档案作为一种信息资源，如何运用信息检索功能，制定正确的信息检索途径，成为本单位档案管理重要组成部分。
档案的开放是中国国内档案开放与世界上各个国家档案开放相互取长补短的开始，但是，我们也清醒地看到我国档案开放的具体实施与法律规范之间还存在较大的差距，由于长期受社会历史环境和馆藏档案结构以及静止、片面地看待档案的政治性、机要性特点等因素的影响，档案馆作为独立的科学文化事业性机构的特点长期被忽视或淡化，无论从开放的力度、开放的措施都需要进一步深化；开放中对公民的知情权、隐私权、知识产权等权益的保护有待提高和完善；保管档案信息的档案室，长期以来主要为本部门提供利用服务，其社会功能远远未发挥出来；用纳税人资金建立起来的公益性档案馆与公民尚有相当的距离感缺乏应有的亲和力，档案馆更多地给人以政府机关的印象。从社会对档案的需求实践来看，过于严格繁琐的利用限制和手续，已严重束缚档案开放利用的手脚，档案馆虽说是保管历史文化遗产的科学文化事业机构，却由于长期的思想禁锢、政策法律的不到位使得公民应该享有的权利未能得到充分的体现。在这样的社会环境和需求背景下，档案的开放已是呼之欲出，成为不可逆转之势。档案特定的性质和其发挥作用的规律为档案的开放提供了理论依据。档案发挥作用从最初的为形成者服务逐渐向为全社会服务转移的扩展律特点，社会对档案的重复利用的可分享性特点，不仅没有丧失档案自身的价值而且还会因利用率的提高使档案价值得到提升；档案的机密性递减律特点，不仅使档案开放成为可能而且成为历史的必然选择。依据档案发挥作用的规律，档案的开放必须做到及时到位，尽可能使其在最佳的时间发挥最大的作用并得到最广泛的利用，否则，开放的滞后性会影响档案价值的充分实现。档案的开放说到底是对公民的开放，如果档案利用的范围仅仅限于深宅大院里的权贵阶层，谈不上是真正的档案开放，也不可能实现对公民知情权的尊重与维护。汉密尔顿说得好：“公民基本权利的保护实质上不在于字面的规定，而应铭刻在公民的心里和头脑里。”
虽然档案开放具有保护公民有平等的利用档案权，但也应该结合中国具体国情，公民不得有超越法律的特权；档案部门对于开放的档案在提供利用时应一视同仁，但不得利用法律赋予其的保管权进行独占性的利用而损害其他公民利用档案的正当权利。有关公民人格权方面的保护，体现了档案开放中维护公民人身权的民主平等的法律思想。在档案开放利用中，公民有权要求档案中涉及公民的姓名、肖像、名誉、隐私、知识产权等人身权利受到法律的保护，免受侵害，并在侵害后有权要求法律给予保护。根据《档案法》、《保密法》及其他有关规定，分析档案文件的内容与特征，确定档案的开放件和控制件。由于档案开放的程度，可能关系到党和国家的利益，因此，我们在从事档案开放的工作中，需要特别慎重对待。真正做到宜开则开，宜控则
控，开控恰当。在档案开放鉴定的工作中档案开放工作的原则性和灵活性有效地结合起来以保证档案开放鉴定的质量做到放而不乱保而不死呢个人体会是充分认识档案开放鉴定的意义和要求。档案开放鉴定是一项科学性、政治性、政策性、业务性很强的工作是档案馆工作的一项长期任务。如果这项工作做得不好势必会影响档案的开放工作。因此要求我们档案工作人员要熟悉《档案法》、《保密法》掌握档案开放和保密的有关规定熟悉馆藏内容有较强的分析和判断能力。档案是历史的真实记录具有鲜明的阶级性和时代特征。档案的开放、控制与否取决于档案文件的形成时间、密级、作者、内容等因素在鉴定不同的档案内容。 通过本次培训使我深深感到作为一名档案工作者要不断增强现代化意识、市场意识和法律意识档案职业道德意识。档案工作者必须维护档案和历史事实的原貌既不能任意篡改和歪曲档案的内容和特征也不允许主观臆断随心所欲地鉴别档案。无论在什么情况下都要实事求是坚持据实立档据实用档尊重历史忠于职守维护党和国家档案的历史真实面貌同一切篡改档案、歪曲历史的行为作斗争。档案工作者还应该增强其对信息性的认识程度提高鉴别水平和处理能力增强开发档案信息资源的意识满足社会各方面对档案信息日益增长的需求。档案工作者要开发档案信息并主动与市场经济接轨参与市场经济活动为市场服务。档案工作者在履行服务职能时要有强烈的依法办事意识按照党和国家有关规定进行档案的开发、开放、公布与利用正当参与市场竞争。档案工作者素养的提升是档案信息化的重要基础性工作档案工作者要认清自己的历史责任档案管理机关更要充分认识这个现实长远规划系统部署有针对性的加强档案工作者的素养提高促进档案工作健康、和谐地发展。
第二篇：档案管理员培训学习心得
沙后河中心小学 白 茹
20xx年x月x日，有幸参加了府谷县创建教育强县档案管理员培训。一天的学习虽然时间短暂，但学习强度很大，巨大的收获是不容置疑的。通过学习，我系统地了解了档案法与档案工作概述的基本知识，以及如何对各类档案进行收集、分类、立卷、归档、利用等管理程序，全方位地了解了。下面我谈谈自己的认识、收获和体会。
一、做好档案管理的基本原则――在“细”上下功夫
通过学习可以发现，他们的档案都做得很细。细就是细心、细致，档案工作既是一门科学，又是一门学问，要想做好档案工作我认为最重要的是细心加耐心，勤于钻研。
二、做好档案的有效途径――在“勤”上下功夫
勤就是勤快，勤于收集工作材料。在具体操作过程中，要及时对各种资料收集归档。在平日要做到勤于管理档案、勤于收集整理，做到数字清楚、准确，内容充实。
通过学习我体会到，要转变档案管理观念，不能一味的认为检查就是看档案材料准备的怎么样，久而久之容易造成弄虚作假现象。开展了工作肯定有工作材料，档案材料是学校平时工作的积累，只要将教育教学中的资料加以归类整理，就能形成一套完整的档案，透过档案资料就能了解学校各项活动的开展情况。我坚信在领导的重视和我校各班齐心协力的配合下，档案工作不仅会成为领导和各班的参谋助手，同时也会对提高我校工作效率和工作质量有很大的帮助，一定会推动学校管理水平更上一层楼。