天津中海五福里十一放假期间工作总结 正值十一放假期间，监理部在施工单位甲方的紧密配合下，自始至终对安全工作按照“严、细、实”的工作思路进行严格的监督，控制，确保了安全工作始终处于受控状态，为了在接下来的工作中更好对施工现场安全进行管控，现将十一期间工作总结如下：

一、监理部通过认真审核各施工单位的安全管理网络以及所制定的各项“安全管理办法”和“安全管理制度”，使每个施工作业环节都有具体的包括安全措施、操作规程和方法在内的较完善的施工作业指导书。

二、提高参建职工特别是民工的安全防范意识，加大对“三防”和“三不伤害”安全教育的宣传力度，同时要求针对工程实际，各施工单位每月进行一次安全大检查。

三、在十一假期前夕对施工单位组织技术交底，交底不仅交技术，还要交安全，确保交底的内容切合实际并具有针对性，将安全责任落实到每一位施工人员身上。

四、监督施工单位做好爆破物品的运输、保管、领用等工作，采取领、用数量控制以及专库、专人进行管理，防止爆破物品的流失。

五、针对十一期间大风天气，监理部发出紧急通知：严禁在大风天气使用塔吊等大型机械设备，并禁止一切高空作业，安排专人在施工现场督促。

六、十一期间加强对施工现场进出车辆进行安全管理工作，严禁为证车辆进出施工现场。

七、李总也在十一放假前夕专门对总包及分包专门强调施工现场安全问题，以强化参建单位各级人员的安全意识，督促安全防范措施的落实。对在施工中发现的问题做到“小题大做”和“三不放过”，及时整改，确保施工安全；同时狠抓安全规章制度的贯彻和落实，加大管理人员和施工器械的投入，并确保专职安全员到岗到位，切实负起责任；对机械设备认

真检查把关，将不合格或不符合规范要求的底清除出现场，同时，要求驻各施工队的安全员加强对安全工作的检查和监督，发现隐患或违章情况及时制止，并督促其立即整改。

八、10月1日－2日对施工现场及生活区进行了安全大检查。监理部对安全大检查中出现的问题及整改情况进行了跟踪检查，确保安全工作不留死角，不留隐患，不留遗憾。通过对施工单位整改情况的复查，使安全工作形成闭环控制。同时了解和掌握了施工人员的思想状况和安全动态，及时制定改进措施，防止各类事故发生，使安全管理工作逐步提高。

十、监理部要求现场监理人员每天都要对作业点进行细致的安全巡查。重点检查：

1、施工单位专职安全人员到位和履行职责情况；

2、现场施工技术措施的落实情况；

3、施工安全措施的落实情况；

4、施工现场布置和工程器具的使用情况等。

通过以上几方面监督检查，确保各项规章制度和安全措施落实到位。

目前，已经进入主体施工环节，监理部重点要求对施工现场安全技术措施及工程质量严格按照中海实测实量标准进行严格管控；严格执行施工方案，认真贯彻执行实测实量标准；防止一些习惯性违章操作，杜绝人身死亡事故、重大设备安全事故和其它重大事故的发生。

安全管理工作是一个艰辛的过程，我们还应百尺竿头，更进一步，荣誉属于过去，安全工作只有起点，没有终点，任何时候都不能放松，我们相信，通过建设、施工、监理等各参建单位的共同努力，中海五福里的安全工作目标一定能够实现。

第二篇：工作总结11

工 作 总 结

本人20xx年x月参加工作， 20xx年x月被评为中学二级教师，20xx年x月取得中央广播电视大学专科起点本科学历，参加工作以来，一直担任中学数学教育教学工作。

在近十年的教育教学生涯中，本人爱岗敬业，严格遵循教育规律，积极贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，积极推行素质教育，大力推进教育创新，取得了较显著的成绩，现将任现职以来的工作总结如下：

一、坚持政治理论及教育法律法规学习，加强自身的师德修养

十多年来，自己十分重视政治理论学习和党的路线、方针、政策的学习，并结合教学，做了大量的政治学习笔记和心得体会。通过学习，充分认识到没有共 产 党，就没有新中国，没有共 产 党的领导，就没有中国特色的社会主义，也就没有现代化的中国这一已被实践证明了的真理，从而使自己更加坚定永远跟党走和为人民教育事业奉献一生的坚强信念和不懈追求。特别是近十年来随着时代的发展，国家对义务教育和未成年人成长提出了更高的要求，对教师职业道德和综合素质提出了更高要求，本人与时俱进，认真学习了各项教育法律、法规，先后学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学教师职业道德规范》等多部法律法规，使我认识到自己肩负的重大责任，树立强烈的事业心和责任感。从而树立正确的人生观、价值观和成才观，使自己在工作中依法治校，依德立校，依法执教，依质兴校。同时，在学校管理、师德建设、校园文化建设中突出以人为本，教书育人，为人师表，躬身践行“三个代表”重要思想和“师德规范”八条要求，从而使学校各项工作一年一个台阶，受到社会、家长的好评。

二、坚持专业知识学习，在教学中不断探索创新

我自从事教育事业以来，一直在教学第一线，始终以饱满的热情投入工作，爱岗敬业，积极探索，大胆改革，力争使自己既是行家里手，也是教育教学改革的先锋。任职期间，专业思想巩固，热爱数学教育教学，努力钻研业务，认真学习《数学教学大纲》及近年新颁的课程标准，注重专业知识的再学习和更新，加强对本学科教学内容和教材编排体系的学习，吃透教材。在教学方面，严格遵循教学原则，认真搞好教学工作的每一个环节，灵活正确地选择教学方法，大胆进行教改试验。

一、数学是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念??引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

其次，重视丰富多彩的语文实践活动。

此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

通过努力，在平时的测验、月考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都名列前茅。20xx至20xx学年度、20xx至20xx、20xx至20xx学年度我所教的初三语文在中考中分别取得优异成绩。从20xx年到现在我所授的语文学科在期终学校组织的统考中都居全年级前列。

三、实践班主任工作，润物细无声

我一直担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。在班级管理上做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的,各学期班主任工作评定中我都被学校评为“优秀”等次。 主题班会是班级教育活动的主要形式之一，通过形式

多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让学生知道集体的力量的重大。 在我不断进步并取得成绩的同时，也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教育教学水平能够更快地得到提高。荣誉与成绩永远是过去，为确保自己的素质不落后于时代，自己的业务进修从未中断过，市县组织的学习与考试都是积极面对，每次都以优异的成绩过关，平时积极向一些经验丰富的教师学习，并不断搜集和整理相关资料和文献，力争提高自己的素质。 回顾过去，为取得的成绩和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培养的学生成人成材更值得骄傲。同时也看到自己工作的许多不足，总结过去，放眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了党的教育事业，为了祖国的明天，我还要做我能做到的事情。