2014-2015第一学期辅导员工作总结

担任14级学前教育专业6-10班的辅导员已经快一学期了。担任辅导员让我觉得自己在忙碌中享受快乐；在琐碎中收获成长；在与学生相处的过程中再次律动青春。

回想过去这短短的几个月，开学之初的景象还历历在目。

20xx年8月底，我怀着一颗忐忑的心走向新的工作岗位，那时候的我是稚嫩与青涩、“懵懂”与不安的载体。记得军训划分连队的时候，我站在活动中心的舞台上宣布二营二连、三连的学员名单时，我的声音在颤抖、我的心跳在加速、我的手也是在颤抖??不成熟与不自信暗藏在我的声音中和我的动作上。历经一学期的锻炼，在系上各位领导的关心和帮助下、在各位老师的指导与支持下，在我所有学生的信任下，我学会了怎样去做一名辅导员，我知道了辅导员的职责是什么，我也知道了一名好的辅导员的标准是什么，我将努力工作，做一名合格的、优秀的辅导员。在这半年的时间里，我在渐渐退去当初的青涩，努力转换角色，从一名高校毕业生蜕变成一位238位同学的辅导老师。

回顾这半学期的工作，有收获也有失误；有欢笑也有泪水??

一、 在各位领导的关心和帮助下，在各助理辅导员的协助下，做好迎新工作。 第一次参加系上会议的时候，王主任介绍了人文艺术系的基本情况，且几次提到人文系的学前教育教育专业，那时候我就知道了人文艺术系是学院最大的系部、而人文系的学前教育专业则是院上最有特色的、人数最多的专业之一，今年学前学生的数量也是全系最多的，因此，迎新工作量或许就比去年大了一点点。我憧憬着我将做什么样的具体工作呢？在第二次学生工作会议的时候，何主任安排和指导了迎新工作，我和另外几位辅导老师主要负责14级学前教育新生的迎接，我的心又开始紧张了，我到底应该做什么呢？于是我在qq上向王老师询问，向何主任请教，就是想安抚一下我这一颗紧张的心??开学第二天，就开始了迎新工作，人文系学生会在食堂外面搭建起帐篷、摆好桌椅，放好纸笔，然后开始了为期三天的迎新工作。迎新工作在各位领导的关心下、在各位助理辅导员的协助之下，迎新工作如火如荼地进行着，而那些细节性的工作在何主任的指导下，也有条不紊的进行着。通过此次迎新工作，我对学院的各种规章制度有了较为全面的了解，我也在慢慢进入学生管理的工作中。

二、 在各位领导的安排和指导之下，带领新生军训

一提到军训，就联想到了自己当年刚进大学之时的军训生活，那是一个炎热与严厉的9月，挥洒了自己当年青春的泪水、汗水??不知道这次自己成为老师，要怎么去带领学生军训呢？我需要做些什么呢？站在学生堆里，我早已被淹没在人群里，因为，从外表上看，我就和他们差不多大，我什么也不知道，真的好忐忑??还好有系上的书记、主任随时关心我的工作，处处指导我、帮助我、鼓励我，才使我有勇气去面对和我年龄相差不大的学生们??虽然面对军训的心理压力很大，但我还是得积极面对，努力克服自己的心理障碍，积极带领新生军训。

军训是每一个大学生必经的旅程，是辅导员了解学生、做好学生引导工作的黄金阶段。从某种意义上说军训不仅仅是在训练学生吃苦耐劳、坚韧不屈的精神，更是在考验一个新任辅导员的工作能力。在9月5日到9月16日短暂的军训中，我严格要求每一个同学，要求他们严格按照教官的指示，学习每一个训练动作，鼓励他们克服自身弱点，抓紧军训机会，训练军事技能，磨练自己的意志，提高自己的心理调适能力，学会从容面对生活中种种困难。在整个军训过程中，我还积极配合教官做好新生的思想、内务指导工作，每天都到军训现场与新生进行沟通、交流，亲自解决学生军训期间遇到的困难、问题，有力地保证了军训的有序开展。除此之外，我还积极发掘学生群体中表现积极，有较强的组织、沟通、协调能力的优秀学生，为其提供机会，锻炼他们的管理能力，为班级管理工作奠定了组织基础。在各位学员的共同努力之下，有苦有累之后，军训收到了应该有成绩，二营二连获得了优秀连队的荣誉称号。

三、 积极开展新生工作，打好坚实基础

军训结束之后，划分了行政班。新生刚刚进入一个全新的环境，难免会有些迷茫、有些不知所措。我在各位同事的帮助下，充分利用学生入学初期从实处着手关心他们的生活并加强思想教育工作。从以下几个方面培养他们的综合素质，以提高他们应对大学生活的能力。

第一，加强纪律观念教育。以班级为单位组织新生认真学习学校的校规校纪，强调学校的惩罚制度，多方举例说明违反校规校纪的严重后果，让每一位新生都以校规校纪来规范自己的行为，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性。

第二，集体观念教育。每一个班级集体都有自己的特色，都有自己的凝聚力。但是面对新生班集体，大家互相不认识，为了增强班级的集体观念、增强他们的凝聚力，在团总支的主导下，协助班集体开展团支部工作，让学生们积极参与到团组织活动中来。进了大学之后，每个学生都有进一步发展人际关系的需要，每个学生也都有这方面的潜能，帮助他们确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系就显得非常重要。我也积极响应学院、系组织的各种大赛，鼓励学生参与到其中，篮球赛、书法比赛等活动培养学生的集体意识，增强学生的集体荣誉观念。

第三，心理健康教育。这些学生大多是第一次离开家、离开父母，来到南职院求学。人人都有被关心、受重视的心理需求，更何况远离父母的学生们，作为辅导员，我尽量去关心他们、爱护他们，让他们尽快融入大学生活。我建立了14学前6-10班的QQ群以及各班班群，同学们有疑问可以随时向我咨询。并通过细致的工作帮助学生解决心理问题，增强心理素质，引导他们以积极的心态适应环境，特别是让他们转变心态要适应实训楼的艰苦住宿条件，积极面对生活、走向未来，培养他们良好的心理素质，促进他们健康成长。

第四，安全意识教育。结合我们学校的校情、班情，在院、系领导的指示下，加强学生的安全教育。90后的学生大多是独生子女，我的238名学生均为女生，缺乏安全意识和自我保护能力，他们的安全显得更加重要。因此，我积极在各班以安全教育为主题召开班会、对他们进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、自我保护意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。

四、 加强常规管理，落实日常基础工作

常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。作为新生辅导员，除了要引导学生尽快投入大学生活之外，还要依据学院的具体规章制度，针对各班级状况建立起适宜的班级管理制度。

首先，建立班委班务公开制度，明确各班委的职责分工，合理安排班委职务，有效监督各班委工作，形成一整套班级管理制度。每周星期五下午由各班班长、纪律委员向我汇报班级工作，主要以总结本周工作中的成绩不足，并且征求班级其他同学的意见，最终目的是把自己的班集体建设得更加美好。

二是强化生活委员沟通协调能力，提高各班教室、宿舍卫生比分，加强学生

之间的交流和沟通，不定期地召开宿舍长会议，解决学生宿舍问题，推进学生管理工作。

三为了加强和同学们之间的联系，深化师生情感，我利用双周星期四晚上以及部分周末的晚上深入到所带班级各寝室的内部，和同学们积极交流，了解他们的生活、学习状况。

四是严格请假制度，在正常行课期间，一律不予以请假（特殊情况除外）。如有请假，则需家长打电话并说明请假事由以及请假时间，以此来严格管理学生。

五、 认真做好学生资助工作，确保困难学生得到实际的帮助。

在整个贫困生管理工作中，针对各班贫困生情况进行详细的梳理，建立起贫困生资料库。在实际的国家助学金评定过程中，一方面依照学生的申请书和相关证明材料并听取各寝室室长的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，采取座谈和个别聊天的方式，深入学生当中了解学生的生活状况。在选举贫困生时，各班成立了民主测评小组，在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，确保每一名家庭贫困的同学都得到实实在在的资助。并通过各种渠道积极了解校内外勤工助学岗位信息，提取贫困档案，分解学生能力要素，保障经济困难学生的日常生活，鼓励他们自信、自强，克服各种困难，顺利完成学业。

六、 和提交了入党申请书的同学谈话，了解他们的思想状况

从20xx年10月起，每月都有部分同学提交入党申请书，截止今日，所带班级提交入党申请书的同学已超过百余名。按照提交入党申请书满一个月，就可以找他们谈话的原则，我在学生的课余时间招集了大部分同学谈话，并做好了谈话记录。通过谈话，我对他们有了较为深刻的了解，有的同学有极强的奉献精神，愿意在大学毕业后回到自己的山村支教，为当地的教育事业奉献自己的力量，听到这样的想法，我感慨万千，这样的学生是伟大的，有同情心，有奉献精神，这也是教育取得的效果；有的同学愿意在幼教行业励志做出成绩，因此立志要在学前教育专业的学生中争当排头兵。很庆幸我的这些学生们都有自己的目标与规划，他们想通过三年的大学学习，在三年后取得良好的效果，给自己一个满意的交代。

七、 自身存在的不足与今后的发展目标

平时忙于日常事务，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善处理好工作与学习之间的关系，进一步提高工作能力。

工作这半年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的队伍中，领导和同事们给了我很多的帮助、支持和很好的建议，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验，使我各项工作都能够开展得有条不紊。在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，不断完善自己。虽然有每月至少召开2次班级会议，但是每次会议都是匆匆讲集体观念、讲学生安全问题、讲学生心理问题??却从未停下脚步与他们交流生活，我觉得这是我做的不好的地方，也是我今后工作中需要大力改进的地方。

综合这4个月的工作和学习，我深刻意识到要成为一个有爱心、有责任心的辅导员是一件不容易的事情，不但需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力，还需要投入大量的精力和时间去了解学生的需求，解决学生的各种生活、学习、心理问题。但无论多么艰难，我也会再接再厉，在以后的工作中积极进取，优化工作方法，提高工作效率，以更大的热情，更多的耐心，发扬敬业、奉献、服务精神，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任辅导员工作。同时我会继续坚持勤恳踏实的工作态度，向周围的工作人员学习，努力提高自己的工作能力，以推进我系辅导员工作的进一步发展。

第二篇：辅导员工作总结

辅导员工作总结

本学年我主要负责07、08级195名学生的日常管理工作。本学期是我工作中内容最丰富，工作最充实的时期，也是自我锻炼自我成长最关键的时期。忙忙碌碌的半年，伴随着学院领导的点拨、其他老师的帮助、与学生们的交流，学期末总结梳理一下，感觉自己丰富了许多，成长了许多。现将我本学期的工作总结如下：

一、思想政治教育管理

（一）思想政治教育工作及安全教育工作

1、 加强学生党建工作，发挥党员辐射作用

通过支部大会、组织生活会及政治学习加强对党员、预备党员、入党积极分子的党课教育，发挥他们对团员、普通同学的辐射作用。

2、形式政策教育

引导各团支部自主开展形势政策学习，每期一个主题。通过学习文件、讨论、交流心得、进行主题实践活动等形式多样的学习，使同学们更加关心国情，了解国内外时势。

3、配合学校、学院要求，进行主题班会教育活动

本学年各班进行了各项主题班会、主题团日活动，通过这些主题教育活动激发了同学们的社会责任感和进取积极心。

（二）安全教育常抓不懈

1、制定危机事件应急预案

在学习学校、学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。

2、落实责任制

以宿舍为最基本单位落实责任制，各宿舍内的宿舍长、党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，保证信息的畅通。

3、深入宿舍不定期检查

为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，经常不定期我会去学生宿舍检查学生的归宿情况。

4、逐一排查，重点关注

通过召开班委会、宿舍长会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍长保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。

二、班级管理工作

尽管本学期工作任务增加许多，在各项工作中，自己所带班级的学生管理始终应放在首位，在确保班级稳定有序的前提下，协调开展其他工作。 （—）班级日常管理

（1）稳步做好班委换届工作

由于辅导员岗位调换的原因，本学期接手了计算机07-1、电信07-1、2三个班。对于新接手大三年级的学生工作，挑战性还是相当的高。电信07两个班面临专业方向分班，各班委需要重新选任，对于新同学和新班委的管理工作需要认真细致稳步发展。

（2）加强学生干部的培养逐步强化班级的自主管理

由于自己所带学生已是二、三年级，班级相对比较稳定，同学们对大学的环境已经比较适应，所以班级的日常事务管理主要依靠主要学生干部，同时加强对党员、入党积极分子尤其是新一届班委等学生干部的培养。通过学生干部例会、班级学生干部经验交流等形式加强对班级学生干部的培养，着重学生干部的辐射作用。

（3）整体把握班级间、同学间人际关系

二年级是问题的爆发期，大量的矛盾、问题在积累一年后，会大量爆发。因此，本学期我特别关注班级间、宿舍间、同学间的关系。通过深入班级、宿舍多方了解情况，召开主题班会及个别谈话，本学期妥善处理了个别宿舍间的矛盾。使一些问题在萌芽中得到解决，避免了大量矛盾的激化。

（二）、学生职业规划指导

所带学生面临步入三年级甚至是大四毕业班，也是学生个人职业规划的关键时期。本学年，针对同学们如何进行自我定位，如何认识自我开展主题班会，对同学们的自我定位、自我认知、做好职业规划起到了一定指导作用。

三、暑期社会实践

放假前夕，通过班会、QQ群积极动员07、08级学生进行暑期社会实践活动，在实践中增长见识，在实践中发现并解决问题，积累经验并取得收获。 问题与不足

1、本学年由于人员临时调配使得时间上略为仓促，工作做的不够全面细致。由于经验不足，工作的计划性、前瞻性还不够，有时会在工作中处于被动。希望以后多向其他老师学习、交流，尽快提升自己。

2、在繁琐的工作中，自己的心态调整不够及时，不能够静下心进行思考、

下学期工作要点：

1、班级管理依靠学生自主管理 强化学生干部培训

2、加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，提高大家英语四级考试通过率。

3、密切关注宿舍关系，尽量消除、缓解矛盾

4、密切关注学生心理状况 加强心理辅导

5、引导学生做好自我规划，做好自我定位

6、提前进行就业指导引导学生提前熟悉环境，注意关注社会。

7、提升各班级特色、品牌活动，注重交流思想，注重与专业相结合