凤凰小学健康教育工作总结

20xx年2月

凤凰小学健康教育工作总结

学校健康教育是利用学校教育，使儿童少年获得卫生知识，转变卫生态度，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教育。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。我校依据国家《中小学生健康教育基本要求（试行）》，教育部《学校健康教育评价方案（试行）》，结合我校实际情况，认真贯彻落实教育方针，促进学校健康教育工作的发展，丰富广大学生的健康知识，提高学生的健康水平。

1.高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。 我校一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。全校的健康教育工作领导小组健全，分工明确，责任到人。校长担任组长，主管教学教务主任为副组长，教导处、少队部、总务处负责人、班主任及相关人员为组员。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

2.规范健康教育教学，狠抓健康知识教育。

（1）确保健康教育的教学质量

学校成立了以兼职健康教育老师为教研组长，31名班主任为教研成员的健康教育教研组。每学期，健康教育组和其它学科一样都要组织教研，讨论制定本学期的健康教育工作计划和健康教育教学进度计划。健康教育教学已经成为学校整个教学内容不可或缺的一部分，对健康教育教学的要求同其它学科要求一样，学期初有计划，学期末有测评、有记分册、学生素质报告单上有成绩，教育组有总结。健康教育工作年初有计划，建立健全了健康教育工作台帐。

（2）狠抓健康知识教育。

确保每双周周五的健康教育课，开课率为100%，做到

有教材、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核等。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎、红眼病等。

（3）加强健康教育课管理。

①教学计划：每个年级都有完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内容与计划一致。

②教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。

③授课质量：要求授课教师做到概念清楚、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。

（4）制订计划、措施，提高学生相关健康知识的知晓率。

健康教育课老师按照要求认真备课，认真上好每一节课，学校领导不定期抽查教案，组织教导处相关人员随堂听课；学期末进行知识检测，要求本班老师不给本班学生监考、阅卷、登分，检测结果纳入全学期学校卫生评比总分中。

（5）加强健康教育课实际操作能力的教学。

努力使学生掌握以下内容：（1）身高的测量；（2）体重的测量：（3）脉搏的测量；（4）体温的测量；（5）刷牙的正确方法；（6）做眼保健操的正确姿势；（7）正确的读、写、坐姿；（8）剪指甲的方法；（9）止血、包扎的正确方法； （10）拒绝吸烟的方法；（11）设计食谱。

3.加强日常健康教育工作，促使学生健康行为的养成。

（1）为促使学生养成良好的卫生习惯，学校提出“三不”要求，不带零食进校园、不撕一张纸、不乱丢垃圾，各班每学期组织主题班会进行讨论针对具体情况制定本班要求。现

在已初见成效，校园卫生已得到较大改善，教室内外地面无纸屑、杂物，每天垃圾量明显减少。

（2）教育学生注意饮食卫生，不买“三无”食品，防止病从口入。不吃零食，不喝生水，饭前便后要洗手等。将这些要求纳入常规教学当中。

（3）强化检查督促，每周学校爱国卫生小组和少队部分别组织相关人员进行卫生检查评比，做到日检查、周小结、月评比，年终总结、奖励。

4.把健康教育融入到班队活动之中。

学校大队部是健康教育宣传的主阵地，充分利用红领巾小记者广播站向全校学生宣传健康教育知识、饮食健康、运动健康、树立责任心、小学生日常行为规范等，大力弘扬健康第一及讲卫生光荣，报道学校双创中的好人好事和不良习惯等宣传活动。开展健康教育专项活动，如：知心姐姐活动、请专家来校进行安全大讲堂活动、请口腔专家讲爱齿护齿健康知识活动、请交通警察和消防警察来校给学生做安全与健康的教育活动、向家长致一封信等。每学期都定期组织专题健康教育讲座宣讲健康知识。

5.改善教育教学卫生环境，完善健康教育硬件建设。 教学卫生也就是学校健康教育的硬件建设，它包括：教室的自然采光、教室的人工照明、教学黑板、学生使用的课桌凳、学生的饮水和洗漱设施、厕所设施。在经费极其紧张的情况下，学校通过各种途径增加这些方面的资金投入，为教室、教师办公室配备饮水机，全校师生都能饮用纯净水；增加水龙头，改善洗漱设施。使得以上设施基本达到标准。学校将不断加大这方面的投入，使健康教育硬件建设更加完善。

20xx年2月

第二篇：凤凰教学工作总结

凤凰初中教学工作总结

（2012-2013第二学期）

本学期全体教师坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

二、工作目标： 1．强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学管理，规范教学行为。

2．围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率。

3．加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中取得重大成绩。

4．七年级各学科的教学成绩在原有的基础上有所提升，并改变过去低等级率过高的不良现象。

一、注重实效，抓好教学常规管理

1．各学科教师、各教研组都在学期初制订了切实可行的工作计划，学期末制定复习计划，各学科教师和各教研组根据自己的工作计划开展工作，避免工作的盲目性和被动性。

2．强化教学管理，规范教学常规。严格执行课程计划，按要求上好每一节课。学校领导坚持每月一次教学检查,定期、定时、定点检查教师听课、备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。

3、加强教研组活动。教研活动重在正常开展，营造浓厚的教研气氛，做到实实在在地研究课堂教学面临的问题，有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。

4．加强测评后的质量分析，有效提高教学质量。

根据单元测评、期中、期末质量测评情况将对各学科、各班级进行质量分析，查找教学中存在的不足，提出整改措施，有效提高教学质量。

二、关注课堂，全面提高教学质量。

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。

1．加大随堂听课力度。本学期每周安排三节听课，一节研讨课、两节常态课。我校都是单科教师，为了防止单科教师落伍的现象，必要时，邀请外校同科老师进行听评课。课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法。听课老师听后能及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。通过听课，了解各任课教师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性。本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课。

2．努力打造高效课堂。各教研组都在打造高效课堂上下功夫，认真解读“345”优质高效课堂教学设计与评估，明确高效课堂的教学环节和要求，发现问题共同商讨解决，将高效课堂落实到实处。

三、组织活动，丰富校园生活。

本学期我们分别举行了“雾霾天气的调查研究”、“时政热点辩论会”、“数学周”等有特色、有针对性的学科实践活动，拓展学生视野，增强学生的组织管理能力和团队精神，丰富学生的校园生活。 四、认真做好档案整理工作，接受教育局督导评估检查。

五、不足之处

1．原计划召开的一些活动由于种种原因未能如期进行。

2．档案意识还不太强，有部分过程性材料未能及时搜集归档，导致督导工作有些被动。

3.对新课改的研究缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。

4.校本课程的开发不足。

总之，本学期教学工作取得了一点成绩，但也存在着许多不足。我们决心在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。