XXXX安宁项目年度技术质量管理工作总结

XXXX安宁项目于20xx年3月5日中标，做为第三工程公司从山东转回省内的第一个项目，同时也是第三工程公司从电建到民建转型的第一个项目，本项目从中标尹始就有其特殊的意义 ，集团公司、工程公司均高度重视 ，从项目部的组建、人员分配、重大施工方案的选择、劳动力选择等各个方面都给予了大力的支持和帮助。

项目部组建以后，由项目经理牵头，组织项目部全体人员认真学习大合同，分析了本项目成本、工期、安全、质量等各个方面存在的风险及控制难点，有针对性的做了大量的策划工作。单从技术质量管理工作来说，项目部技术管理人员均为从参加工作就一直在从事电力项目技术管理的人员，且一直在外省工作，对民用建筑技术管理工作存在很多的薄弱环节。虽然从项目一年来技术质量管理工作运行情况来说，各项目工作推进的较为扎实，技术资料管理、工程实体质量均得到了监理甲方较好的评价，但相比公司多年来从事民建施工的兄弟工程公司及其他兄弟单位仍有一定差距。总的来说，2102年是XXXX安宁项目技术质量管理工作在摸索中成长的一年，有成绩、有收获但也有很多不足和可以改进的地方。本项目20xx年技术质量管理工作总体可划分为三个阶段，即：策划阶段、实施阶段、总结提高阶段。下面分别就这三个方面进行汇报。

1、 策划阶段

1.1、总体目标的确定

由于本工程是XXXX地产进入兰州市场的的第一个项目，因此建设方对工程质量要求较高，同时，做为第三工程公司转向民建的第一个、唯一一个项目，其被赋予的特殊性就决定了本工程技术质量管理工作的重要性。因此，从工程投标到项目实施全过程，公司领导都高度重视。根据我公司与建设单位签定的施工总承包合同，本工程约定的工程质量目标为“确保达到兰州市建设工程质量‘白塔奖’”，若达不到则须承担相应的违约责任。基于上述质量目标 ，工程公司量终确定的质量目标为“确保白塔奖、争创飞天奖”。

1.2、对总体目标的宣贯、学习准备

为了更好的完成既定质量目标，项目部向全体管理人员对本项目质量目标进行了交底，组织对施工总承包合同、招标技术要求进行了学习，让每个管理人员对总体工作有了一定思路。同时，对集团公司各项技术质量管理制度、《管理手册》及公司新修订的《程序文件》进行了组织学习。

1.3、项目技术质量管理体系、管理制度的建立

建立健全了项目部技术管理体系及质量保证体系，根据集团公司技术管理制度细化编

制了《XXXX安宁项目部技术质量管理制度汇编》，编制了《XXXX安宁项目各部门、岗位质量职责》，明确划分了不同部门、岗位的质量责任，使每一个管理人员都清楚了自身的质量职责。

制定并细化了质量计划，编制了质量目标分解表，对工程施工过程每一分项都明确到具体责任人，由细化目标来保证总体目标的实现。同时，项目部制度了“样板引路”制度，对每一分项工程提前规定了样板实施部位、实施范围；选定了两项QC课题，有针对性的开展活动。项目部制定了图文并茂的质量实施计划 ，查找引用了大量类似工程中好的做法、工艺，装订成册并在工程施工过程中加以应用。

2、实施过程

2.1、严格执行工程验收程序

本项目施工过程中，严格执行相关验收程序，严格执行“三检”制度。以工程定位放线为例，由测量员根据建设单位提供的基准控制点引测本标段各单位工程控制桩，引测过程经过多次校核，由项目项目技术负责人验收，并对控制桩进行保护，精度符合要求后报监理单位、建设单位进行复核，办理相关手续资料，再进行单位工程定位放线。正是由于每一道工序均能严格执行相关验收程序，各工序的施工质量才得到了有效保证。

2.2、严格控制原材料质量

XXXX安宁项目所有使用于工程实体的材料均严格按照项目部制定的“原材料检验制度”进行进场质量控制，所有进场的主要材料如：钢筋、型钢、水泥、外加剂等必须有技术证明书或出厂合格证；主要材料进场后，均由材料员填写<<原材料检验委托单>>通知现场试验员在监理见证下对该批材料按照相关规范要求的数量进行抽样检验；材料员收到合格的原材料复试报告后方可入库，并按定额领料管理办法进行出库使用，不合格的材料应预退货或降级使用。通过上述措施，本项目使用于工程实体的原材料质量得到了有效控制。

2.3、加强成品保护

在本项目施工过程中，为了避免对已完成的成品造成损伤影响质量，避免增加修补工作量、浪费工料、拖延工期。项目部按照开工前期成品保护策划进行了实施，措施到位，有效的确保了工程质量、降低工程成本。本项目率先对主楼通道口、楼梯间构件转角处、楼梯踏步利用模板配料进程中产生的料头进行了保护，并涂刷黑黄油漆进行亮化处理，此项举措有效避免了因成品保护不到位造成的质量问题，也赢得了建设单位的好评。另外，项目部安排对新浇筑完的楼板混凝土面进行简易围护并安排混凝土工进行看护，控制上人时间。通过一系列有效的成品保护措施，保证了工程质量。

2.4、多样化的技术交底形式

项目部实行多样化技术交底过程。既通过召集操作人员在会议室开交底会、作业面现场操作指导、书面交底要求等传统方式对工人进行技术交底，另外，对关键工序，项目部有针对性的制作了幻灯片对工作进行演示。如在大钢模板开始施工前，由于很多工人熟悉木模板工艺但从未操作过大钢模 ，因此项目部召集了钢筋工、木工、砼工、信号工、塔吊司机等多工种进行了综合交底，请北京联东钢模公司技术人员用幻灯片进行演示，交底进程中对操作人员提出的疑问及时进行讨论、解答，收到了良好的效果，在三个标段施工中，我项目部承建的一标段在同工艺（全钢大模板）施工进程中施工进度保持最快。

在砌体工程施工进程中，项目部制作了工艺流程图、收集了节点做法照片打印张贴，直观指导工人施工。另外，项目部技术人员根据设计图纸及规范要求，把砌体施工中构造柱、过梁设置位置，木砖、水泥砖设置数量、位置，砌体排列组砌方式等绘制成CAD图，打印出来逐楼层进行张贴，方便工人在施工进程中及时查看、对比，若自己操作不当则能及时进行整改。 2.5、技术资料管理

为了保证施工资料的及时、准确，项目部严格按照《甘肃省建筑工程资料管理规程》（DB62／T25-3016-2005）执行，安排一名专职资料员负责施工资料的整理、上报监理签认工作，施工资料的填写工作均由技术人员负责完成，尽量做到施工资料与现场进度保证一致。本项目施工过程中，施工技术资料能与施工进度保持同步，总体完成情况较好。 截止目前，本项目所有检验批均经验收合格，一次验收合格率100%。检验批具体分布情况如下：

本工程3#、8#楼分别形成地基与基础分部隐蔽验收记录12份，主体分部隐蔽验收记

录152份；基础阶段验收合格，主体结构1～10层经验收合格。

另外，本工程钢筋原材料进行复试152次，形成钢筋原材料复试报告152份，分别为：HRB400级Φ8：19份、Φ10：22份、Φ12：18份、Φ14：15份、Φ16：17份、Φ18：份、Φ20Φ22份、Φ25Φ28份、Φ32HPB300级Φ6.5：Φ8：份、Φ18：份（用于型钢悬挑架预埋拉环）；砌块材料进场复试12次，形成复试报告12份；水泥进场复试3次，形成复试报告3份。

2.6、新工艺应用

本工程施工过程中，项目部大力推广新技术、新工艺的应用。在主体结构施工进程中，项目部根据JGJ/T178《补偿收缩混凝土应用技术规范》提出了在本项目应用超长结构无缝施工技术，即采用膨胀加强带取代温度后浇带施工，项目部方案经过各参建单位、设计单位论证后实施，有效的节约了成本，缩短了工期，并且由建设单位采用我方方案并在三个标段中全部应用，取得了较好的经济及社会效益。另外，项目部根据《建设部推广使用的十项新技术》（建质[2010]170）号文，在本项目应用了高强钢筋应用技术、大直径钢筋直螺纹连接技术、组拼式大模板技术、管线综合布置技术、预拌砂浆技术、遇水膨胀止水胶施工技术等多项新技术，取得了一定的经济效益。

2.7、加强年青技术人员的培养和锻炼

项目部技术员多为从学校刚参加工作的学生，施工经验较少，施工过程中业主、监理单位都曾提出过置疑。但在施工过程中，通过召开技术会议、业余时间授课、现场指导等诸多方式，项目部老员工向年青的技术人员教、授知识，使他们能够较快地领会技术要点，独立完成现场的施工指导工作。3#楼助理施工员努力学习《钢筋混凝土结构平面整体表示方法》11G101，将常用构造做法熟记于心，在施工现场依据掌握的知识指导工人施工，在建设单位现场工程师询问时对答如流，赢得了业主和监理方的赞誉。同时，对刚参加工作的工程技术人员工作安排上，项目部始终坚持加强培养和锻炼的原则，一方面加强他们在技术交底、现场指导、测量放样、旁站监督、施工资料填写等具体工作中的锻炼和提高，对每名刚参加工作的年青技术人员签定“导师带徒”协议；另一方，在编制分项工程施工方案、作业指导书时，将他们全部调动起来，积极参与，使他们能够得到更多的锻炼机会。总体来讲，通过大家的共同努力，全体技术人员都得到了较快的成长，技术业务水平和能力均得到了提高。

2.8、技术质量管理工作同其他工作的关系

技术管理工作与其他各项工作同等重要，项目部要求管技术必须管进度、管安全、管成本。为了促进现场施工快速进行，在对现场技术人员明确技术职责的同时，对施工进度

责任也进行了明确，促使了技术员在测量放样、技术交底、提材料计划等准确工作上必须统筹考虑、合理安排，在现场施工的每道工序都能自觉做到旁站、巡视，有效地监督了施工安全措施、安全防护用品的落实情况，收到较好的效果。工程施工期间，技术人员全过程在施工现场指导，对发现的问题及时提出整改措施，保证了项目部施工节点的兑现。

另外，项目部根据《关于印发<危险性较大的分部分项工程安全管理办法>的通知》（建质[2009]87号）编制了《危险性较大的分部分项工程清单表》，针对本项目现场施工特点编制了《冬期施工专项方案》、《井桩安全专项施工方案》、《高支模专项施工方案》、《全钢大模板专项施工方案》、《型钢悬挑架及卸料平台专项施工方案》等，成立了以项目经理为组长的安全工作领导小组，根据工程进展及施工环境，制定各项应急预案。定期召开安全工作会议，加强协作队伍安全管理和监督，使各项安全措施得到落实，安全管理工作取得良好的效果。本项目施工过程中无安全事故发生。

另外，项目部还积极开展QC小组活动，成立了“全钢大模板施工剪力墙砼结构外观质量控制”、 “外墙保温施工质量控制”两个QC小组，在施工过程中严格按照有计划、有落实、有指导、有监督、有总结的原则开展质量控制活动，通过认真的组织和开展，均按计划完成，并形成QC成果，在项目实施过程中严格贯彻执行，收到了良好的效益。

3、总结提高阶段

通过一年来各项工作的开展，项目部总体技术质量管理工作运行了较好，期间接受了甘肃建投科技质量处技术质量检查，通过XXXX地产聘请的第三方实体检查，并取得了实测实量结果三个标段最高的成绩。通过了兰州市经济技术开发区建设工程安全质量监督站5次过程及结构验收，通过了兰州市经济技术开发区建设工程及房地产管理局建设处的验收检查，均获得了较好的评价。通过项目运行，我们逐渐熟悉了甘肃省、兰州市建设工程相关规定，逐渐改变了电厂项目管理中形成的与民用建筑施工管理不适应的理念、管理制度等，同时也发挥出了电力项目中积累的一些经验，有效的处理施工过程中的技术难点、质量控制难点等。

4、存在的不足

通过XXXX安宁项目一年时间的运行，项目技术质量管理工作既有进步也存在很多不足，尤其通过集团总公司、集团公司组织的多次参观学习，发现项目技术质量管理工作相比其他兄弟单位仍有较大差距。

4.1、信息不畅通，多埋头于施工现场具体工作，但对对新文件、标准宣贯工作有所滞后。在后期的工作中，我项目部将及时掌握各项新颁布的法律法规文件、规范、标准的学习及应运。及时上公司 OA网了解公司各项文件、通知、公告，并及时贯彻执行。

4.2、信息反馈较被动，向工程公司、集团公司技术质量部门的工作汇报相对较少。项目部将加强与工程公司、集团公司的信息反馈，以便于公司各科室、部门能更好的指导项目部开展工作，有利于项目部技术质量管理工作能力的提升。

4.3、对部分策划的执行不到位，开始阶段很多优秀的策划由于种种原因未能贯彻执行。在后序的工作中，项目部将因地制宜，有针对性的制定适应目前实行的劳务承包模式的各项策划，并进行有效执行。

第二篇：任现职以来专业技术工作总结

任现职以来专业技术工作总结

罗城县天河镇中心小学  李含巧

本人1993年9月参加工作，大学本科毕业。参加工作以来，在乡、镇中心校及村校、教学点任小学语文、数学科教学并兼班主任工作。20##年12月取得小学一级教师资格。

一、政治思想表现

任现职以来，坚决拥护党的各项重大教育政策，忠诚党的教育事业，并以高度的热情投入到教育工作中去。本人严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，热爱学生，以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。遵守学校制定的各项规章制度和安全纪律。本人没有违纪违法行为，从不做任何有损人民教师形象的事情。服从组织安排，工作积极肯干，成绩显著。

二、文化专业知识

俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，必须加强自身建设，提高业务能力。因此，本人任现职期间，工作之余，根据教育教学工作的实际需要和个人发展的特点，自觉地、有计划地参加了有关的进修和培训。另外，积极参加继续教育学习，努力提高自己的业务理论水平和工作能力。

 三、教育教学能力

 1.  教育能力

任现职以来，一直担任班主任工作，在管理班级上，采取民主的方式对待班级的学生，为学生营造良好的学习环境。开学初，由学生自己拟定班风、学风，老师修改调整后公布出来，人人皆知，学生对照自律，互相监督，互相鼓励，共同进步。平时，帮助学生树立正确的学生观、学习观，善于发现学生的闪光点，以便疏导和启发他们；我以宽广的胸怀接纳每一个学生，以一颗慈母的爱心，滋润着每个学生的心田，给予学生精神上、生活上的关心和帮助，让他们感到温暖，为之努力读书；培养学生良好的学习、生活、卫生习惯，培养学生的安全意识和团结友善习惯。重视班干部的培养，帮助他们克服在工作中碰到的困难，提高工作能力，使他们尽快地熟悉各自工作，顺利地配合我开展班级工作。除了关心孩子的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，积极与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。认真组织学生参加县、校级举行的各种活动，并取得荣誉。由于我教育方法得当，所带班级班风好、学风浓，教学成绩显著，班级多次被评为校级“文明班级”。

2.  教学能力

本人能独立完成小学语文、数学科循环教学。任现职以来，一直从事小学语文、数学科教学。工作中，坚持以教学工作为重，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，能把着眼点放在学生身上，根据学生的实际，确定处理教材，不断改进教法，用新的教学理念教学，注重培养学生的创新思维能力，认真完成教学常规工作，坚持面向全体学生，加强课后辅导，做好后进生的转化工作，教学成绩显著，本人多次获县级、校级教学质量奖。

 3.  教研能力

任现职以来，担任语文、数学科教学，始终把教研放在重要的位置，把“好老师”作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文、数学科教学最新的改革趋势。积极参加国培、区培活动及学校的教研活动。经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于15节。在潜心研究和大胆创新的同时，积极撰写论文，及时总结自己的得失，介绍自己的教学经验，任现职以来，我坚持撰写教育教学论文，其中有5篇论文分别获区、市级奖，并且被选送到全乡、镇教师教研会上宣读，得到同事们的好评。

还积极参加《字理教学》课题的学习，并参加竞赛，获得一等奖。

四、工作实绩

1.班主任工作业绩：任现职以来，一直担任班主任工作，在管理班级上，由于我工作积极，所带班级班风好、学风浓，教学成绩显著，冷梁桂等2位同学被评为县级“三好学生”，李莹莹同学被评为县级“优秀班干部”，指导韦丽秋等5位同学参加罗城县第一届青少年书信、绘画比赛，分别获二等奖、优秀奖，本人获指导奖，因此，所带的班级被评为校级“文明班级”。

2.教学工作成绩：本人参加工作以来，能独立完成小学语文、数学科循环教学，教学成绩显著。具体成绩如下：

其中,2009~20##学年度一年级语文、数学科被教育局评为“教学质量优秀教师”，2010~20##学年度一年级数学科获得教育局“教学质量优秀”奖；2011－20##学年度蒙凤文等5位同学考取语文科A+；20##年秋学期李莹莹同学语文、数学双科总分排全镇第二名，本人获教学成绩超标奖；20##年春学期韦丽秋、冷梁桂同学语文、数学双科总分分别排全镇第一名、第二名，本人获教学成绩超标奖；20##年秋学期韦丽秋、玉万洁同学考取语文科A+，本人获教学成绩超标奖。

3.教研成绩：论文《如何培养农村小学生的口语交际能力》获区级一等奖，《农村小学语文课堂教学之我见》获区级二等奖，《灵活运用识字方法提高识字教学效果》获区级二等奖，《在新课改下小学数学与生活的接轨》获区级三等奖，《浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣》获市级一等奖；参加全国第二、三届教师汉字知识竞赛分别获国家级一等奖。

五、履行职责
    本人任现职以来，政治思想表现好，工作积极肯干。加强学生德育管理，扎扎实实做好班级工作。刻苦钻研业务，教学成绩突出。加强教学研究，积极推广教学经验，促进学校教学质量的提高。自认为已符合晋升小学高级教师任职资格条件，并能履行其职责。