公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特您提供更多帮助！ 这里可以 >>> 在线咨询。

仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。 归纳概括是申论考试中基本的能力要求，对于考生来说则是必须掌握的。最基本也是最简单，但是往往却被考生忽略。殊不知归纳概括远非简单的分条列举，而是有精准的能力要求。下面中公教育专家以一道题为例测测各位考生的归纳概括能力属于什么层级。

【题目】

假设“④壹①叁D贰②③A肆BC”为给定资料的要点，请对此进行归纳概括。

【中公注释】为增加考试测查难度，给定资料的要点分布通常是零散杂乱的，在书写成答案时应该要进行语言和逻辑上的加工，这一过程将暴露考生归纳概括能力处于何种层级。、

第一层级：无归纳概括

答法一：因为ABCD，加上①②③④，所以壹贰叁肆。

【中公解析】错误为“主观臆断”，违背材料的本意，违反归纳概括的客观性原则。 答法二：④壹①叁D贰②③A肆BC

【中公解析】错误为“照搬照抄”，只能机械重复要点。

答法三：一是④;二是壹;三是①;四是叁;??

【中公解析】错误为“缺乏条理”，不能加以归纳分类。

第二层次：有归纳无深度概括

答法四：要点可分为：一是壹贰叁肆;二是ABCD;三是①②③④

【中公解析】考生能够进行一次归纳，也即能够将具有共性特征的要点归为一条大要点，具有条理性;能够从总体上采取总分逻辑，答案书写有层次性。

第三层次：有归纳有深度概括

答法五：要点可分为：一是中文数字：壹贰叁肆;二是英文字母：ABCD;三是阿拉伯数字：①②③④。

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【中公解析】考生不仅能够进行一次归纳，而且能够概括提炼出分条要点的共性特征，也即“中文数字”、“英文字母”、“阿拉伯数字”。

第四层次：归纳概括能力强

答法六：要点按照字符性质分为：一是中文数字：壹贰叁肆;二是英文字母：ABCD;三是阿拉伯数字：①②③④。

【中公解析】考生能够归纳概括全部要点的共性特征并总领其他要点，答题逻辑性、条理性、层次性强。

答法七：按照字符顺序分类：第一位：壹①A;第二位：贰②B;第三位：叁③C;第四位：肆④D

【中公解析】要点的归纳分类可以多元化，因此答案亦可多元化，核心是分类标准合理、要点具有全涵性和周延性。

第四层次为难度层级最高，国考中归纳概括能力已基本要求达到这一层次。如2014地市中“‘给定资料3’是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对F市所做工作进行分类总结。要求：分类合理，内容全面。不超过200字”，其中的分类合理和内容全面就是要求考生做到第四层级。

目前各省市公务员考试一般要求达到第二、三层次且无限趋向于第四层次，如2014广东省考申论“请根据材料4，分析说明发展循环经济的好处有哪些。要求：分析全面、透彻，条理清晰，表达准确，篇幅不超过200字”。

上题所要求“分析透彻”的难度体现为两方面：一是部分要点不能直接从材料中摘录得出，而需要深入分析案例材料才能加以概括提炼;二是找到要点后不仅要进行归纳分类，还需要深度概括出每条要点的共性“好处”(如答法五要写出“中文数字”、“英文字母”、“阿拉伯数字”)，甚至归纳概括总括性的“好处”(如答法六所写“按字符性质划分”)，也即归纳概括能力在第三、四层级。

各位考生的归纳概括能力属于什么层级呢?是否能够达到第四层级呢?中公教育专家建议各位考生切勿因归纳概括题目难度较低就大意，一定要按照第四层级的严格要求自己，从日常的备考做起，提高归纳概括能力。

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第二篇：20xx年国家公务员考试申论备考：申论需要具备的七种能力

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2016国考战役已经拉开帷幕，各位考生已经进入紧张的备战状态，中公教育专家结合最新国考趋势，从阅读理解能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻执行能力、综合分析能力、文章写作能力、政策运用能力七个国考重点侧重考查的能力方面，为各位考生提供一些备考指导，以期帮助考生在复习过程中有的放矢，顺利通过申论考试。

一、阅读理解能力

纵观最近的国考和省考试题我们不难发现，观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。对此，中公教育专家建议考生做好以下两方面工作：一方面要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面思考的能力，分析出材料反映的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;另一方面要读透材料，尊重材料、理解材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。

二、归纳概括能力

在申论考试中，归纳概括能力是贯穿始终的一种能力，是解答所有题目的基础。提高归纳概括能力，要重点做好以下三方面：一是在阅读过程中，注重对材料结构和逻辑的把握，特别是要注意对材料核心内容的提炼和概括;二是掌握基本的归纳概括的方法，如同义法、同范围法和主体合并法等，提高自己对材料中相关要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年真题、模拟题进行反复演练，通过实践锻炼自己的归纳概括能力。

三、解决问题能力

在申论考试中，往往会要求考生运用自己的经验去提出某些解决问题的方法。应对该种题型需要做好以下两方面准备：一要仔细审题，明确身份的限定以及作答的要求，特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;二要注意机关工作的实际，作为背景积累，丰富所提对策。

四、贯彻执行能力

贯彻执行是模仿机关工作命制的一种题型，其考查形式越来越灵活，在此种形势下，中公教育专家提醒各位考生应对贯彻执行题目需从以下三方面着手：一要掌握基本的应用文写法;二要有角色意识，设身处地地去想该怎么办，如20xx年副省级申论考查的“妈祖文化”讲解稿，就需要设身处地把自己当做讲解的志愿者，即可形成作答思路;三要学会灵活运用关键词分析法，如：回帖，编者按等，进而快速形成作答思路。

五、综合分析能力

综合分析其实是基于材料深度阅读基础上的归纳概括。解答该题型，重点要掌握综合分析的一般作答思路：综合-分析-综合，即总-分-总结构。首先概括评论对象;其次，分析原因、影响、合理性、不合理性等;最后，提出对策或形成结论。同时还要掌握一种特殊的综合分析题——启示型综合分析，该题型为总分结构，答案以对策的形式呈现。

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六、文章写作能力 给人改变未来的力量

近年来，作文书写难度逐年增大。部分考生存在读材料逻辑混乱的情况，虽然能读懂每一则材料，但却不会将各部分进行联系，从而造成分数不高。中公教育专家一直鼓励考生要在日常练习中注重逻辑思维导图的训练，通过梳理逻辑思维导图，理清整篇材料逻辑，抓取作文写作脉络，特别是作文的立意;另一方面也要在日常训练中养成通过读透材料寻找要点，综合全篇思考的习惯，还要能够结合政府的政策和重大理论，透过现象抓本质，提高自己文章的深度和高度。

七、政策运用能力

理论政策是吃透材料的背景支持，并且其往往是材料的本质所在，不理解理论政策，很难透过现象看本质，而且对理论政策的考查隐形贯穿申论考试的始终。具备理论政策基础，对于读透材料，把握材料的主旨和精神，精准选取文章的论点都具有非常重要的意义。考生具体要关注以下理论政策：科学发展观、和谐社会、小康社会、十八大报告等。在提升理论政策能力时，要做到以历年真题为素材，以社会热点为补充，真正将方法变为能力，在考试中变成本能，决胜申论考试。

中公教育专家希望以上内容对考生有所帮助!

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