计算机网络技术实习总结 学习生活已经结束了出来也差不多半年了，我在公司里主要是负责公司内网的管理，其涉及到公司内联网的正常登陆和访问，公司内各部门主机是否正常互联，有无被病毒感染、传播。使得公司内的计算机能够正常运行，做好公司内网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师，短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。在单位里，小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近3个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网络中心实习，心里不可避免的有些疑惑：不知道老师怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“各位早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就 和同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了主任的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，同事并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以主任就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。如其他部门办公室内局域网的组件，中心服务机房的服务器监测等，直接或间接保证了公司网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，同事就跟我说，想做电脑网络这一块，激情与耐心必不

可少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，补断的更新，这就需要你有激情，耐心的去不断的学习，提高自己的专业水平。在一些具体的工作当中也是这样的： 记得刚来学校实习的时候同事安排我去工程部安装winxp操作系统，我本想对我来说是非常简单的事，可没想到出现了很多问题，开始是硬件问题：光驱不能用使我在一开始安装系统时就出现了急躁的情绪，然后顺利解决后，xp系统的驱动问题又让我大伤脑筋！从一开始的USB驱动慢慢的安装，再通过硬件监测软件查看硬件型号，到最后把系统安装成功，用了整整两天的时间， 通过自己的捉摸，调试，自此，我算是真正的搞明白的计算机的硬件安装，维护和更新，接着我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热情耐心克服这些困难，问同事，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要 善于钻研 。还有我感触比较深的就是 查看 log 日志记录，因为服务器的维护是复杂又艰辛的，既要保障物理安全又要保证系统安全，这就需要通过查询 log 日志记录，每一分钟的服务器状况都有 log 日志记录，而且它一是数据量大、二是有大量无用信息，所以查看 log 使非常“痛苦”的事情。像这些工作我熬深深地感觉到每有激情与耐心是做不好的。

第四是细心负责和基本的专业素养：细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质，基本的专业素养是前提。实习期间，我承担了 ftp 服务器的管理工作和 校内信息服务的日常检测工作，这同专业的发展方向是极其吻合的。 ftp 服务带有自身的特殊性，用户可以在其中发布各种文档包括文本、声音、视频、多媒体等，对 ftp 的管理就要有极好的电脑知识尤其要对文件路径十分了解，还要有信息归纳的能力，将校内用户上传的文档分门别类的放在不同的文件夹中，这也是作为我门专业学生应当具有的基本能力之一，在 ftp 管理的过程中，我深刻的感受到了作为信息管理者和发布者是非辨别和政治敏感的重要，用户上传的文档是未经许可和身份认证的，所以在 ftp 服务权限中对上传文件夹（ up ）做了只能上传而不能随意下载的处理，而管理员的职责是将 up 文件夹中的文档作初步审查，审查包括文档中是否包含反政府反党的信息、是否包含黄色等不健康信息、是否倡导了不健康不科学的生活方式和态度等各个方面。所以说要做好这些事情，不细心负责，没有基本的专业素养，是很容易出现漏洞的。

第五是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在服务器机房的时候主动地帮同事做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间， 向同事请教问题，跟同事像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就 和 同事走的更近，在实习当中，，同事就会更愿意更多的指导我。获得更大的收获。 记得当时工

模部反映网络不同，我就自高奋勇，去进行检修，等网络接通的时候，我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了主任的认可。

第六是 讲究条理：如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在网络中心日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

整个的实习过程是紧张而愉快的，我得工作态度和成效已得到了领导和同事们的一致称赞。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在工作中取得新的突破。

第二篇：计算机网络技术专业实习大纲

计算机网络技术专业毕业实习大纲

一、毕业实习目的

根据计算机网络技术专业教学计划要求，在完成全部教学之后，毕业之前，要进行毕业实习。毕业实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习，是一个极为重要的实践性教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的重要教学手段。通过毕业实习，使学生走向社会，亲身体验企业、公司工作环境和职业技术要求，将专业技能与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能力；强化训练学生的职业技术、技能，缩短学生与企业、公司要求的距离，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。

二、毕业实习内容

对计算机网络技术专业所涉及的专业技术、技能进行实习，主要包括：

1、企、事业单位计算机科学信息系统软件的使用与维护管理。

2、计算机网络系统分析与决策。

3、计算机网络软件和硬件开发。

4、网页设计与网站维护。

5、计算机网络组网与调试技术。

6、计算机及网络的软件维护和管理。

7、计算机网络技术相关的业务管理。

实习生应根据实习单位提供的实习岗位，结合上述相关内容掌握实际职业技术、技能，提高就业能力。

三、毕业实习纪律

实习学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生也应遵守双重身份的纪律。具体要求如下:

1、实习学生应牢记“安全第一”，必须严格遵守企业安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。

2、要严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格。

3、认真做好岗位本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

4、在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。

5、服从领导，听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

6、在实习过程中，学生要选择一名企业指导教师指导自己的业务学习，在实习期结束，请指导教师在“顶岗实习单位鉴定表”中签署实习单位鉴定意见，并最终评定给出实习成绩。

7、经常保持与学校的联系，每周至少要与指导教师联系一次，

汇报实习情况，填写实习周记，因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

8、在实习过程中，发生重大问题，学生应向学校、实习单位的指导教师或辅导员及时报告。

四、实习期间应完成的学习任务

1、在规定时间内完成实习，最后必须上交《顶岗实习学生手册》。

2、每周必须向指导教师汇报实习情况一次（填写实习周记：包括工作过程中遇到的技术问题，工作观点、认识、思想，工作内容，工作开展情况等）。

3、完成“毕业生岗位能力需求分析的问卷调查表”(附件一)。

4、完成“岗位能力分析报告”(附件二、附件三)。

5、完成“毕业跟踪调查表”(附件四)。

6、最后参加实习面述考核

四、《顶岗实习学生手册》填写要求

学生最后必须上交《顶岗实习学生手册》,其填写要求见附件五。

五、毕业实习成绩评定

学生在顶岗期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核。实行校企双方考核制度，企业考核成绩占总成绩的40%，学校考核占总成绩的60%。

1、企业考核成绩(百分制)

由实习单位在《顶岗实习学生手册》中的“实习单位鉴定表”中给出。

2、学校考核成绩(百分制)

由平时成绩(是否每周向指导教师汇报实习情况,是否完成“毕业生岗位能力需求分析的问卷调查表”和“毕业跟踪调查表”)、顶岗实习手册、岗位能力分析报告、面述等成绩组成。

3、实习成绩(百分制)

实习成绩=企业考核成绩(百分制)×40%+学校考核成绩(百分制)×60%。

计算机系

附件一: 毕业生岗位能力需求分析的问卷调查表

毕业生岗位能力需求分析的问卷调查表

附件二: 岗位能力需求分析报告封面

广东松山职业技术学院 岗位能力需求分析报告

系 部：

姓 名： 年级、专业： 完成日期：

年 月 日

附件三：岗位能力需求分析报告要求

1、岗位能力需求分析报告的字数、格式、字体要求如下：

报告要求实事求是：简明扼要，能反映出该单位或该岗位对自己所学专业能力要求及相关技能考核证件需求的分析；自己对已学课程及实训技能鉴定考核的感想。要有自己的见解，独立完成；重点突出、条理清楚、不少于1200字。

2、格式及字体基本要求

纸型：A4纸，单面打印；

页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm、右2.5cm；

页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。

字体：正文全部宋体、小四；

行距：固定值20，相当于每页30行，每行32个字；

页码：居中、小五、底部。

3、封面格式 (附件四)

封皮：广东松山职业技术学院（二号、黑体、居中）

岗位能力需求分析报告（二号、黑体、居中）

系：（四号、黑体）

专业：（四号、黑体）

学生：（四号、黑体）

完成日期：（四号、黑体）

完成岗位能力需求分析的问卷调查表。

附件四：毕业生追踪调查表

广东松山职业技术学院毕业生追踪调查表

贵单位________ 同志系我院__________________专业________届毕业生，为了解我院毕业生就业后的工作能力和工作表现，以便推进、提高我院教学和学生管理水平，我院特组织了这次毕业生就业情况调查，请贵单位填写好如下表格后及时寄返我院毕业生就业指导中心。敬请大力支持！

地址：广东省韶关市曲江南华 邮编：512126 联系电话：0751—6501666、6502668

收信单位：广东松山职业技术学院毕业生就业指导中心

广东松山职业技术学院 毕业生就业指导中心 二OO 年 月 日

一、工作情况：

1、单位性质：2、生产经营范围：3、工作内容：4、工作部门：5、职务（岗位）：6、平均周工作时间：7、收入情况：8、重要工作表现：

二、对毕业生的评价：

1、对毕业生的工作情况的满意程度：

A、很差 B、一般 C、不错 D、很满意

2、该毕业生的优势：

A、基础较好 B、动手能力强 C、具有创新意识 D、接受能力强 E、沟通能力强 F、团队意识强

G、工作态度积极、上进 H、其他：3、该毕业生存在的不足：

A、基础知识不足 B、接受能力不强 C、实际动手能力不足 D、沟通能力不足 F、创新意识不足 G、团队意识不强

H、工作态度消极、懒散 I、其他：4、该毕业生的发展潜力：

A、没有 B、一般 C、还可以 D、前景光明

5、与其他职业技术学院的毕业生比较，我院毕业生：

A、较差 B、差不多 C、相对较好 D、有绝对优势

6、对该毕业生所学专业的意见：

A、须增加的学习科目：

B 、须增加的实习项目：

C 、须培养的专业外的其他项目：

用人单位（盖章）

：

年 月 日

广东松山职业技术学院毕业生追踪调查表

________________同学：

为了解我院毕业生就业后的工作能力和工作表现，以便推进、

提高我院教学和学生管理水平，我院特组织了这次毕业生就业情况调查，请填写好如下表格后及时寄返我院毕业生就业指导中心。

敬请大力支持！

地址：广东省韶关市曲江南华 邮编：512126 联系电话：0751—6501666、6502668

收信单位：广东松山职业技术学院毕业生就业指导中心

广东松山职业技术学院 毕业生就业指导中心 二OO 年 月 日

一、工作情况：

工作单位：

单位性质：工作内容（具体）：

工作部门：

职 务：

工作时间：收入情况：其它福利：

重要工作表现：

二、对单位的评价：

1、所学专业是否与现工作对口：

A、不对口 B、基本相符 C、对口 2、单位是否能提供较多的学习机会

A、不能 B、一般 C、很多学习机会 3、单位是否有提供培训机会：

A、很少 B、一般 C、经常有 4、在该单位是否能学以致用，发挥专长：

A、没有机会 B、一般 C、可以 5、觉得单位的待遇（薪水）如何：

A、太低 B、一般 C、满意 D、应该： （元）比较合适 6、觉得在该单位的发展空间如何：

A、很小 B、一般 C、靠自己努力空间很大

7、是否满意你现在的工作：

A、不满意 B、还可以 C、很满意

8、如果想换工作，你希望从事何种工作：

9、你觉得现从事的工作范围所属人才在社会上的需求如何：A、饱和（很多人做） B、一般 C、抢手

10、工作至今，你觉得除了学校所学，还应增学哪些科目：

11、对学院毕业生就业指导工作的建议：

附件五：《顶岗实习学生手册》填写要求

《顶岗实习学生手册》填写要求

一、“顶岗实习周记”填写要求

学生每周必须向指导教师汇报实习情况一次，汇报本周在实习工作过程中遇到的技术问题，工作观点、认识、思想，工作内容，工作开展等情况,同时填写《顶岗实习学生手册》中的“顶岗实习周记”。

二、“顶岗实习单位鉴定表”填写要求

《顶岗实习学生手册》中的“顶岗实习单位鉴定表”由实习单位指导教师如实填写，并最终评定给出实习成绩。最后盖上实习单位公章(不盖公章者，实习成绩以0分计)。

三、“顶岗实习报告”填写要求

1、顶岗实习报告的格式要求

《顶岗实习学生手册》中的“顶岗实习报告”由学生根据实习情况自行完成，报告可手写，也可以打印后粘贴到《顶岗实习学生手册》中。

1) 手写要求

字迹要清楚工整，一律使用简化汉字。

2) 打印要求

纸型：根据《顶岗实习学生手册》中的顶岗实习报告页面设臵文本，粘贴后不要超出边框；

字体：正文全部宋体，小四；

行距：固定值20，相当于每页30行，每行32字。

3)字数要求：实习报告一般在6000~10000字之间为宜。

2、顶岗实习报告的内容写作要求

1) 实习报告的主体部分包括实习目的、实习单位、实习内容、实习体会与建议、致谢等几部分。

2) 顶岗实习目的写作中应涵盖以下几方面的内容：在整个大学生涯中的地位和作用，与就业岗位的关系如何，应以怎样的态度去面对和进行实习等。

3) 实习单位的概况介绍中应包括地理位臵、规模、产品概况、管理概况、人才需求情况、目前行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备等情况的介绍。

4) 实习内容应重点描述你到该企业实习，主要从事什么样的岗位，此岗位的工作流程和单据有哪些，需要的专业知识和技能有哪些，初期你具有哪些，通过怎样的实习过程和实习内容的安排，最后你又获取了哪些新技能（详细写）。

5) 实习体会与建议部分应包含你在该单位实习过程中，通过具体工作和实习日志的填写你发现该单位存在哪些问题，针对你能解决的问题提出可行化建议和自我的体会。

6) 致谢部分主要是发自内心的感谢在此次实习和实习报告书写过程中帮助过你的同学、教师、朋友或家人等等。