海淀区九年级第一学期期末练习物理试卷     20##．1

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）

1．在国际单位制中，电功率的单位是  

A．安培（A）      B．伏特（V）     C．瓦特（W）     D．焦耳（J）

2．下列材料中，属于导体的是  

A．钢直尺          B．橡皮         C．塑料尺           D．干燥的小木棍

3．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是   

    A．电风扇          B．笔记本电脑   C．电冰箱           D．电水壶

4．下列做法中符合安全用电原则的是 

A．使用绝缘皮破损的导线                 B．更换灯泡要先切断电源

C．用湿手拔电源插头                     D．用湿布擦正在工作的灯具

5． 图1所示的四个实验中，说明发电机工作原理的实验是   

 

6．在图2所示的家庭电路中，插座、螺口灯泡（及其开关）的连线正确的是 

7．在温度一定时，比较两根镍铬合金导线电阻的大小，则 

A．短导线比长导线的电阻小

B．横截面积大的导线电阻大

C．长度相等时，细导线的电阻小          D．横截面积相等时，长导线的电阻大

8．下列说法中正确的是   

A．用电器两端电压大，用电器做功就快     B．电功率是表示电流做功快慢的物理量

C．用电器的电功率越大，做功就越多       D．用电器的额定功率越大，消耗的电能就越多

9．图3所示电路中，电源两端电压保持不变，闭合开关 S，电流表、电压表分别有示数；再同时闭合开关S、S₁，下列说法中正确的是    

A．电压表的示数变大        B．电流表的示数不变

C．电路的总电阻变大        D．电路的总功率变大

10．图4所示的四个电路中，电源两端的电压相同且保持不变，已知电阻R₁和R₂的阻值大小关系为R₁<R₂。在这四个电路中，消耗总功率最小的是    

      

11. 小明按照图5所示的电路图连接电路，闭合开关S后，发现两只灯泡都不亮，且电流表、电压表的示数均为零。若电路中只有一处故障，则这个故障可能是  

A．灯泡L₁短路    B．灯泡L₁断路  C．灯泡L₂断路    D．灯泡L₂短路

12．在图6所示电路中，定值电阻R₀=10Ω，滑动变阻器R的最大阻值为50Ω，电源两端的电压恒为6V。闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端的过程中，通过定值电阻的电流变化范围是   

A．0～0.72A    B．0.1A～0.6A    C．0.72A～0.5A  D．0.5A～0.6A

13．把一只灯泡接到某电压不变的电源两端，灯泡的功率为100W。将一个电阻R与这只灯泡串联后接到同一电源两端，灯泡的功率为81W，设灯丝电阻不变。则电阻R消耗的功率是  

A． 9W    B．19W    C．27W    D．50W

14．图7所示电路中，电源两端电压与灯丝电阻保持不变，灯泡L₁、L₂的规格分别是“6V 3W”和“4V 4W”。只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片滑至中点时，电压表的示数为U₁，L₁消耗的电功率为P₁；只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片滑至B端时，电压表的示数为U₂，U₁:U₂=2:3。下列说法中正确的是 

A．开关都闭合，将滑动变阻器的滑片滑至B端时，电路消耗的总功率为19 P₁

B．开关都闭合，将滑动变阻器的滑片滑至B端时，L₁与L₂消耗的电功率之比为3:1

C．只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片滑至B端时，电路消耗的总功率为3P₁

D．只闭合开关S₁，将滑动变阻器的滑片滑至B端时，L₂消耗的电功率为0.5P₁

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）

15．下列以消耗可再生能源来获取电能的是   

A．煤炭发电   B．太阳能发电  C． 核能发电   D．水力发电

16．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是 

A．磁场是客观存在的，它是由真实磁感线组成的  B．磁体外部的磁感线是从磁体的N极出发，回到磁体的S极          

C．中国古代四大发明之一的指南针在地磁场中一定会受到力的作用

D．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

17．关于电磁现象，下列说法中正确的是   

A．交流发电机工作过程是将机械能转化为电能 B．金属导体中的自由电子在做定向移动时，周围一定会产生磁场

C．电动机工作时，将电能主要转化为机械能   D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流

18．关于家庭电路，下列说法中正确的是  

A．家庭电路中用电器都是串联的       B．家庭电路保险丝熔断一定是由于电路短路

C．有金属外壳的家用电器接地线是为了保证使用安全

D．家庭电路中一定要安装保险丝（或其他保护设备）

三、填空题（共12分，每小题2分）

19．我国家庭电路中，正常情况下火线与零线之间的电压为______V。  

20．电磁波在真空中的传播速度是          m/s。

21．阻值为50Ω的电阻中通有1A的电流，在10s的时间内消耗的电能为______J。

22. 用条形磁体的一端吸引两根大头针的根部，待平衡后观察到两根大头针尖端如图8所示，分析出现这种现象的原因，是大头针被磁化后，同名磁极相互            。（选填“吸引”或“排斥”）

23．很多家用电器都有待机功能，比如，电视机可以用遥控器关机而不必断开电源。这一功能虽给人们带来了方便，但电器在待机状态下仍然会消耗电能。小明家电视机在待机状态下的功率为0.002kW，每天平均待机时间为20h，那么这台电视机每天待机共耗电　　　　度。

24．图9甲所示电路，闭合开关S，在变阻器滑片P从A端滑到B端的过程中，电路中部分物理量的变化规律分别如图（乙）、（丙）所示，其中图（乙）为变阻器R₂的电功率与电压表示数的关系图线，图（丙）为变阻器R₂消耗电功率与电源输出的电功率之比η随变阻器接入电路电阻的关系图线。已知R₁的阻值小于变阻器 R₂的最大阻值，当变阻器R₂的阻值等于R₁时，变阻器R₂的电功率最大。则滑动变阻器滑片移动到B端时，滑动变阻器消耗的电功率是         W。（电源两端电压不变）

  

四、实验与探究题(共35分，25-34题，各2分， 35题3分，36、37题，各6分)

25．图10所示，通电螺线管的左端是______极。（选填“N”或“S”）

26．图11所示，将导线AB水平架设在小磁针的上面，然后让导线中通过电流，观察到小磁针的指向发生了偏转。此现象说明通电导线周围存在着          。

27．图12所示是家庭电路进户线、电能表和保险装置空气开关示意图，由图可知，电能表的示数为       kW·h。

28．如图13所示，使用试电笔的正确方法是图______。（选填“甲”或“乙”） 

29．图14所示的实验中，闭合开关后，水平支架上原先静止的轻质铝管会朝某个方向滚动，这表明磁场对通电导体有          的作用。

30．在图14所示的实验中，闭合开关后，发现原先静止的铝管开始向右运动，若改变磁场方向，电流方向不变，将会看到铝管向          运动。

31． 图15是通过定值电阻R的电流I随电阻两端电压U变化的图线，请根据图线计算，当定值电阻两端电压为4V时，其消耗的电功率P为_________W。

32．图16甲是小强同学做“测量小灯泡正常发光时的电阻” 的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变亮，请你用笔画线代替导线，帮他在图16甲中完成实物电路的连接。

（2）小强调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为

           Ω。

33．实验小组的同学为了探究影响电流通过导体产生热量的因素，提出以下猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小、电阻和时间有关。准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根电阻丝（R₁ >R₂，R₃=R₄），以及电源、开关、导线等。实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图17甲、乙所示两个方案。

（1）甲方案中，闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是

          温度计（选填“A”或“B”）。

（2）乙方案要探究的是电流通过导体产生热量的多少跟________的关系。

34．一个实验小组在研究定值电阻R消耗的电功率与通过它的电流的关系时，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在              的条件下，P =               。

35．阅读下面短文：

新华社斯德哥尔摩20##年10月7日电，瑞典皇家科学院宣布，将20##年诺贝尔物理

学奖授予日本科学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管（LED），并因此带来新型的节能光源。

发光二极管（LED）是一种应用非常广泛的电子元件，可以用作电路畅通的指示灯，比如电视机或者一些充电器的电源灯；激光笔里关键的部件就是一个LED激光器；也可以用作装饰灯或者是照明用的各种光源。LED节能灯是用高亮度发光二极管作光源，LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品，具有很多诱人的特性。例如：

①高效节能：一只LED节能灯1 000小时仅耗几度电(普通60 W白炽灯17小时约耗l度电，普通10 W节能灯1 00小时耗l度电)；

②超长寿命：半导体二极管发光，无灯丝，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时(普通白炽灯使用寿命仅有一千小时，普通节能灯使用寿命也只有八千小时)；

③健康：光线健康。光线中不含紫外线和红外线(普通灯光中含有紫外线和红外线)；保护视力：直流驱动，无频闪(普通灯都是交流驱动，就必然产生频闪)；

④绿色环保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不会产生电磁干扰(普通灯管中含有汞和铅等元素，节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰)；

⑤光效率高：发热少，90％的电能转化为可见光(普通白炽灯80％的电能转化为内能，仅有20％电能转化为光能)。

LED节能灯必将会得到推广，在节能减排的浪潮中大放光彩。

根据以上提供的材料，回答下列问题：

(1)LED节能灯工作时主要把          能转化为光能。

(2) 功率相等的LED灯和白炽灯，在相等的时间内，电能转化为内能较多的是         灯。

(3) LED节能灯发出“健康光线”的原因是                                   。

36．小林利用电压表和阻值为R₀的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电功率。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图18所示。

（1）请你添加一根导线补全电路。

（2）补全实验步骤：

①断开S、S₁、S₂，按图18连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P放在最       端

（选填“左”或“右”）。

②闭合开关           ，断开开关            ，调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数U₁=         V，将其记录在表格中，断开开关；

③保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关             ，断开开关             ，将此时电压表的示数U₂记录在表格中；

（3）根据所测数据和已知量，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P＝             。

37．实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（电源两端电压值符合实验要求且保持不变）、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号         ）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R₁与R₂串联的电路中，如果R₁的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R₁与R₂消耗的总功率P与电阻R₂消耗的功率P₂的关系为P= P₂+ b（b为一个不变量）”。请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表。

五、计算题（共13分， 38题6分，39题7分）

38．如图19所示，电源两端电压U=6V保持不变。闭合开关S，电流

表示数为0.3A，电阻R₂的阻值为10Ω。求：

（1）电阻R₁阻值；

（2）电阻R₂工作10s消耗的电能；

（2）电路消耗的总功率。

39．图20是家庭装修用的加热与搅拌一体化搅拌器的简易工作原理电路图。工作时，先在室温下把某种液体放入容器中，只闭合温控开关S₁，电热丝R₁对液体加热， R₁=22Ω。当液体达到既定温度时，温控开关S₁断开，温控开关S₂接通，电动机与保温电热丝R₂同时正常工作，加入固体粉末，对容器中的液体搅拌并保持液体温度不变。为保持容器内液体的温度不变，电流通过R₂向液体释放热量，已知电动机铭牌上标有“220V 5A”字样，S₁断开、S₂闭合式时搅拌器消耗总功率1200W。忽略温度对电阻的影响。求：

（1）只闭合温控开关S₁时，电路正常工作5分钟，电热丝R₁产生的热量；

（2）保温电热丝R₂的阻值。

海淀区九年级第一学期期末练习

       物理参考答案及评分标准     20##．1

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小题2分）

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）

三、填空题（共12分，每小题2分）

四、实验与探究题(共35分，25-34题，各2分， 35题3分，36、37题，各6分)

25．N    26. 磁场   27. 123.4   28. 甲  29. 力  30. 左  31. 6.4 

32. （1）如图所示（说明：接在电压表“3V”接线柱，给分）

   （2）6.25

33．（1）A   （2）电流大小

34．电阻一定， I ²·10W/A²（或I ²·10Ω）

35．（1）电，（2）白炽，

（3）光线中不含紫外线和红外线；直流驱动，无频闪。

（写出一条就可以给1分）

36．（1）如图所示（1分）（说明：接在电阻左接线柱给分）

（2）①右（1分），

②S、S₁，S₂（都正确给1分），2.5V （1分） 

③S、S₂，S₁（都正确给1分）

（3）（1分）

    （或）

37.（1）实验电路图如图所示。（1分）

（2）实验步骤：

①按电路图连接电路，将滑动变阻器调至最大值。（1分）

②闭合开关S，调节电阻箱R₂的阻值为适当值。用电流表A测量电路的电流I₀，用电压表V₁测量R₁和R₂两端的电压U₁，用电压表V₂测量电阻R₂ 两端的电压U₂，将 I₀、U₁、U₂的数据记录在实验记录表中。（1分）

③断开开关S，改变电阻箱R₂的阻值后，闭合开关S，再调节滑动变阻器使电流表的示数仍为I₀，用电压表V₁测量R₁和R₂ 两端的电压U₁，用电压表V₂测量电阻R₂两端的电压U₂，将U₁、U₂的数据记录在实验记录表中。（1分）

④仿照步骤③，再进行4次实验。（1分）

⑤利用公式P=U₁I₀和P₂=U₂I₀，分别计算出6次电阻R₁与R₂消耗的总功率P和电阻R₂消耗的功率P₂的数值，并分别记录在实验记录表中。

（3）实验数据记录表：（1分）

五、计算题（共16分，37题3分，38题6分，39题7分）

38．（1）R₁==20Ω……………2分

（2）W=s=36J……………2分

（3）P_总==5.4W……………2分

39．（1）设只闭合温控开关S₁时，电热丝R₁产生的热量为Q，则

     Q=s=6.6×10⁵J………………3分

（2）设电动机正常工作时消耗的功率为P₁，则

     P₁=UI=220V ×5A=1100W………………1分

     设电热丝R₂的功率为P₂，则

     P₂=P-P₁=1200W-1100W=100W………………2分

     R₂==484Ω………………1分

第二篇：20xx-20xx初三物理第一学期教学工作总结

20xx-20xx初三物理第一学期教学工作总结

本学期我担任初三（1） 班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。

一、教学目标达标情况

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。

3、培优辅差工作成绩明显

针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有谈世林，谈刘洋等同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

二、存在问题

1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务

2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。

3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。

三、今后工作设想

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

总之，一学期虽然过去，我也收获了许多， 但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为物理学科教学注入新的生机与活力。