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2014-2015学年度第二学期班主任工作总结

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从暑气逼人到寒风凛冽，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任工作和会议记录，才发现，密密麻麻、大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们辛勤的汗水。14春会计1班现有52人，男生1人，女生51人，外宿生24人。在这一学期里，在学校领导的关怀下、在学生处、部的正确领导下、在科任老师的配合下、同学们的努力下，顺利完成学校布置的各项任务，并取得了优异的成绩，连续一个学期被评为“文明班”，3间宿舍连续一学期被评为“文明宿舍”。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、充分利用班会课，让其成为学生德育教育和学习教育的阵地

作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。十几年的班主任经验告诉我，形式不变，内容简单的机械式班会课；面面俱到、高谈阔论的说教式班会课，和表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课，都是难有成效的，不如针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变，了解学生，想学生之所想，我经常开展别开生面的班会话题，少点多拨， 1

以学生为主体说话，这样可以使枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。开学开始，我对班会课进行了大力的改革，由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了“新学期，新的开始”、“珍爱生命，平安成长”、“善用网络，健康成长”、“追忆历史，构建未来，把握今天”、“预防登革热”、“践行社会主义核心价值观”、“让班级因我而更美好”、“青春不能没有梦想”、“消防安全教育”、“诚信在我心中”、“保护环境，从我做起”、“校兴我荣，校衰我耻”、“珍爱生命，善待生命”，“发生拥挤踩踏事故如何自救”等主题班会。通过主题班会，让学生进行自我教育，收到良好效果。

我还充分利用课余时间，向学生推荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习。另外，我也十分重视班级文化的建设，把班级布置成温馨的家，同时通过图书角、板报等方式对学生进行各种形式的教育。

二、培养学生良好的心理素质和健康的人格 在平时的工作中，我重视对学生心灵的关怀，重视对学生心理健康教育。我利用班会课和课余时间，向同学介绍心理健康知识，我提供材料，让学生展开讨论，学会处理成长中的困惑、烦恼。如“如何渡过心理断乳期”、“面对挫折，学会坚强”“爱情向左，我向右”、“对自己期望值太高好不好”、“魅力女生”、“受到别人误解与伤害我应该怎么办”…… ，教会学生不要对自己过分苛 2

求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内，尽量使自己有完满完成目标的可能。学会自我调控情绪，排除不良情绪，让自己在愉快的环境中度过每一天。遇到不好的事，要换个方法变个方式思考，学会自我放松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，不要轻信别人的胡言乱语，通过各种形式的活动，让每位学生健康成长。

三、教师的自身典范作用——以身作则，为人师表

作为班主任，除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外，我觉得更重要的是要求学生做到，自己首先必须做到。比如每天要求学生7：50到校，我准时7：50到教室查看学生早读情况，并随时作好学生的迟到的记录；与学生一起参加劳动，擦桌子、拔草、收拾讲台……，如此几次，学生看到地上有纸屑，也主动捡起丢进垃圾箱。榜样的力量是无穷的，有几个性格倔强不遵守纪律的同学慢慢受到了影响。

四、做好安全教育工作

安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假前我都提醒学生注意安全,包括人身安全、财物安全、防雷、防溺水等，也利用班会课的时间，经常播放有关的视频，让学生从思想上重视，不能有丝毫的放松。

五、积极主动地和科任师联系,发挥好纽带作用

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凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。同时能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

六、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和部分别举行了运动会、合唱比赛等活动，班内也组织了班级才艺SHOW比赛。通过举办比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，增强了集体凝聚力。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，她比任何物质的回报还要来得珍贵。

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第二篇：中职班主任工作总结(下学期)

20xx~20xx学年第二学期工作总结

回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任

劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、完善班级制度

针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学

生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余

开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃

课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。