大学生军事理论论文

论中国航母雄心

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学号： 班级： 2012．12.12

关键词 ：中国航母承载历史与时代期盼、中国航母情结:源于海权丧失屈辱历史、从瓦良格的复活看中国航母雄心

中国航母承载历史与时代期盼 在将近一个世纪的沧海桑田中，中国“航母梦”一直未曾中断。从甲午海战之殇到“蓝水海军”之梦，“辽宁舰”承载了太多历史与时代的期盼

20xx年09月25日中国首艘航空母舰“辽宁舰”正式交接入列。自去年七月份国防部宣布正在改造一艘废旧航母以来，已有一年多时间。这期间，中国航母平台进行了多次海试，按照既定计划开展各项科研试验，实现了既定目标。“辽宁舰”是中国的第一艘航母，也是中国海军走向远洋的起点。

从世界上第一艘现代航母——19xx年9月入列的英国皇家海军“百眼巨人”号算起，迄今已有近百年的时间。在这将近一个世纪的沧海桑田中，中国“航母梦”一直未曾中断。从北洋时期主张修建航母的陈绍宽到要为建造航母捐压岁钱的小学生，从甲午海战之殇到“蓝水海军”之梦??“辽宁舰”承载了太多历史与时代的期盼。

中国需要“辽宁舰”。航空母舰是目前人类所掌握与使用的最先进海上军事平台，被视作一个国家综合国力和海军实力的象征。一方面是目前世界上共有美、英、法、俄等9个国家拥有航母，在联合国安理会5个常任理事国中，此前，中国是唯一没有航母的国家；另一方面是中国拥有1.8万多公里海岸线和300万平方公里海洋国土。从1840年鸦片战争到19xx年新中国成立，中华民族遭受来自海上的外国侵略达470余次。“辽宁舰”的问世，是中国战略的应有之义。

中国人需要“辽宁舰”。在今年的全国两会上，几乎所有解放军代表、委员都被媒体问及有关中国航母的问题；而更早些时候，有关中国航母计划的猜想已成热点，一些网友设计、制作的航母猜想图也开始在网络上亮相。与其说“航母情结”是一种诉诸器物的“大国情结”，倒不如说，今天的中国人在复杂的国际局势中更好地理解了“和平”二字：和平，首先是一种能力，然后才是一种价值诉求。

中国海军需要“辽宁舰”。无论是海上联合作战能力，还是海上防卫作战能力，离开武器装备体系的完善与优化，“和谐海洋”就有沦为空谈的危险。“辽宁舰”的意义，在于增强了中国海军远海合作与应对非传统安全威胁的能力，为中国崛起提供海上安全保障。

天下虽安，忘战必危。“瓦良格号”的涅槃重生，是中国航母的关键性一步。尽管这步伐未必那么轻盈稳健，也尽管还有更远的路要走，但“辽宁舰”已经掀开了一个纪元——中国航母，将从这里起航。

中国航母情结:源于海权丧失屈辱历史 人民网北京9月26日电(记者 覃博雅)中国人民解放军国防大学战略教研部战略研究所教授孟祥青今日来到人民网，与强国论坛《国防新观察》栏目的网友畅谈“中国首艘航空母舰辽宁号正式交接入列”的话题。以下是记者从现场第一时间发来的消息。

孟祥青表示，中国人的航母情结源于海权丧失的伤痛，也源于民族危亡的屈辱，从鸦片战争到甲午海战，从八国联军侵华到芦沟桥事变，这一幕幕中国人落后捱打的伤痛，刻苦铭心地留在中国人的脑海里。今天我国还有1.8万公里的漫长大陆海岸线，300多万平方公里的海洋权益，面对日益严峻的海洋安全形势和日趋激烈的海洋权益斗争，建设一支拥有航母的强大海军，也是捍卫国家领土领海主权和海洋权益，也是维护我们国家重要战略机遇期的必然选择。

孟祥青表示，航空母舰是一个大国所处的国际地位的象征。我们看看周围，不管是联合国安理会5个常任理事国，还是金砖四国之前没有航母的只有中国一家，这与我们的国际地位和影响力极不相称，中国作为维护世界和平与稳定、促进共同繁荣与发展的一支重要力量，理所应当为人类发展作出贡献，也理所应当拥有先进的技术成果，来增强推动和谐世界建设的能力。

孟祥青强调，我首艘航母“正式交接入列”意义非常重大，中国人的航母梦想拥有将近百年的历史，“辽宁舰”的正式入列标志着我军发展史上的一个重要里程碑，这也标志着我国航母建设取得重大成果，也标志着我军武器装备建设取得了重要进展，还标志着国防现代化建设取得显著成就。航空母舰是一个国家综合实力和海军实力的一个象征，拥有航母也是中国人近百年的梦想。发展航空母舰对于维护亚太地区的繁荣稳定具有重要意义，也是中国履行国际义务的必然要求。

从瓦良格的复活看中国航母雄心 上世纪８０年代初，在执行了几十年的孤立政策之后，西方军事官员开始小心翼翼地同中国人民解放军进行接触。从那时开始，关于中国海军是否会建造航母的争论就再也没有停息过。时至今日，在２００５年发生的事件似乎给了人们日渐明晰的答案－中国将要建造航空母舰。现在，关于中国航母的争论焦点已经发生了改变：航母的型号是什么，尺寸有多大，建造多少艘，何时会服役？

◆＂瓦良格＂在复活？

在上世纪８０年代中期之前，外国分析家们唯一能够取得共识的观点是中国对于与航母有关的一切东西都非常感兴趣。１９８５年，中国从澳大利亚购买了澳海军的退役航母＂墨尔本＂号（该舰建造于１９４３年，原为英国皇家海军＂尊严＂号），接着又在１９９８年购买了俄罗斯太平洋舰队退役反潜航母＂明斯克＂号和＂基辅＂号，后来又有报道称中国以２０００万美元的价格购买了苏联／乌克兰未完工的大甲板航母＂瓦良格＂号。与此同时，还有消息称，中国还从俄罗斯购买了＂基辅＂级航母的设计图纸，还有意从法国购买刚从法国海军退役的＂克莱蒙梭＂号中型航母。

早在８０年代初期，西方访问者们就发现中国对于结构简单的直升机航母很感兴趣，当时英国曾非常希望能向中国销售＂鹞＂式垂直／短距起降战斗机。１９９７年，中国海军＂世昌＂号综合训练舰下水服役，这艘舰实际上就是一艘小型的直升机航母，其设计理念和外形均与英国海军＂百眼巨人＂号航母训练舰十分相似。

尽管中国对航母的渴求表现得十分强烈，但对于中国是否真的打算自行建造一艘大型常规航母这个问题，西方观察家却从未取得过一致的意见。究其原因，中国方面对这个问题的讳莫如深和模棱两可是一个重要的原因。中国经常提起的一个不建造航母的理由是花费太高，这倒也的确是事实。中国海军一直没有建造航母的第二个原因是与其军事战略不符一中国海军的军事战略在很大程度上是防御性的，这一理念贯穿了整个２０世纪９０年代，同时海军的战略外延也还没有达到非要航空母舰不可的地步。

１９９９年开始有媒体报道称中国正在寻求购买＂瓦良格＂号航母，并有一篇封面报道称这艘航母实际上是被一家澳门公司购买的，目的是将＂瓦良格＂号改造成一座大型海上赌场。此后西方分析家调查后发现，这家澳门公司在这艘废船到达大连造船厂之后就悄然消失了。在２００５年６月中旬的一次记者招待会上，中国政府一位负责造船部门的官员在回答记者提问时，直截了当地否认了中国正在上海某造船厂建造航空母舰的传闻，不过并不排除未来会建造几艘的可

能。根据中国官方的表态，美国政府认为中国不会建造航母，２００３年度美国国防部提交给国会的关于解放军军事现代化的报告做出了一个相当权威的结论：＂通过对中国建造航母的可能性进行研究和分析，（我们认为）中国很可能已经放弃了获得航母的计划。＂

但现在看来，当时做出这个结论无疑有些言之过早了，这给了中国充足的时间来谋求建造一艘大型常规起降航母。直到２００５年的＂瓦良格＂号改造事件曝光，中国人的真实想法才为外界所知，而在那之前的第十个五年计划中（２００１～２００５），中国肯定已经投入了大量资金以期实现长久以来的夙愿。美国国防部当时之所以做出上述不正确的结论应该有两个方面的原因，其一是美国情报部门的监视手段存在问题，使得解放军能够轻易地将其为建造航空母舰而做的准备工作成功地掩藏起来：其二是中国故意散布的假情报扰乱了美国国防部的判断。但是就现在来说，美国国防部做出误判的真实原因很可能仍属机密，只有等将来美国官方公开这些秘密的时候，真相才能大白。

＂瓦良格＂号大修事件的最终曝光源于互联网上传出的照片。２００５年初，一些上传到互联网的照片显示，中国正在清除＂瓦良格＂号船体表面的铁锈等附着物，除此之外并没有什么证据表明中国人对这艘船展开了什么实质性的工作。与互联网上那些狂热的跟贴者相比，作为当事人的大连造船厂显得十分冷静，人们很难从该厂员工的闲谈中得到关于＂瓦良格＂号舰的任何信息。

２００５年５月下旬，＂瓦良格＂号被第一次移到了一座干船坞中。在８月份露面时，这艘航母已经被喷上了一层新漆－即中国海军标雄的灰白色涂装。表面上看这没有什么值得大惊小怪的，然而实际上漆的颜色清楚地表明该舰的所有权已经被中国海军获得，只是该舰未来可能会被用于执行哪些任务还不得而知。２００５年１２月，互联网上的照片显示＂瓦良格＂号的飞行甲板似乎正在被涂覆上某种用于起降飞机的涂料。不过，这艘航母的发动机还有一些问题难以解决，有消息指出，在卖给中国之前该舰的蒸汽轮机还没有安装，或者已经安装但却应美国和其他国家的要求拆除了，因此在到达大连时这艘航母是没有动力的，甚至

连舵也没有。如果这种说法是真的，那么中国或许要花上一大笔钱来为＂瓦良格＂购买安装新的动力系统，或者以相对较低的花费对老发动机进行维修。

◆渐显雏形的舰载机部队

对于中国获取航母要做什么，外界一直不得而知。２００５年８月，一条来自莫斯科航展的重要信息引起了世人的关注，当时有消息称中国海军航空兵正在组建舰载航空兵部队。这一信息表明解放军的意图已非常清楚，中国希望向俄罗斯购买航母舰载机或者获得俄罗斯的技术帮助，以便对国产战斗机进行技术升级和改装，满足上舰的要求。在此次航展上，一位来自俄罗斯某公司的官员十分肯定地表示，中国正计划从俄罗斯购买一批先进的苏－３３战斗机。如果中国真的获得了苏－３３战斗机，那么可以预见的是，这些苏－３３战斗机将会配备先进的雷达和武器系统，从而具备不亚于苏－２７ＳＭ的作战能力（后者能发射Ｒ－７７主动制导中距空空导弹和多种用于对地攻击的精确制导武器）。这位官员还表示，这些苏霍伊战斗机应该并不是为＂瓦良格＂号购买的，可能是为另外一艘计划建造的新航母准备的。

航展结束后又有报道称，在航展期间俄方还专门为中国客人安排了一场飞行表演，进行表演的就是双座型的苏－２７ＫＵＢ（苏－３３ＵＢ）型舰载重型战斗机。而这场飞行表演不仅不是当天的例行安排，甚至在整个航展期间都再也没有出现过。俄罗斯媒体还指出，在莫斯科航展开幕前，一支中国代表团曾对涅瓦中央设计局和乌克兰尼古拉耶夫造船厂进行了访问，其中前者是＂库兹涅佐夫＂号航母的设计方，而后者则是该航母的建造方。一旦这笔交易成功，苏－３３ＵＢ将为中国海军提供一个优秀的作训平台，它们不仅能够执行更加复杂的攻击任务，还能够完成其他飞机难以完成的高难训练科目。由于是双座战斗机，因此在挂载各种俄制和中国制造的精确制导武器作战时，第二名乘员能够集中精力进行武器操作，从而更好地完成作战使命。

另一家俄罗斯公司还透露说，中国十分希望获得一些安装了推力矢量喷口的ＡＬ－３１ＦＮ型航空发动机，以用于国产Ｊ－１０战斗机的改进，目的是使该战斗机具备在航母上起降的能力。为了满足在航母上起降的苛刻条件，中国科研人员需要对Ｊ－１０战斗机进行大量的改进（尤其是着陆装置更是改进的重点），不过在换装了推力矢量发动机之后，对Ｊ－１０的结构改进就会更容易实现，因为它能以更低的速度着舰，还可以在遇到紧急情况时加速复飞。２００５年５月，有消息说中国飞机制造公司正在研制一种更加先进的改进型Ｊ－１０战斗机。

另外，有报道称中国对购买卡－３１预警直升机非常感兴趣，卡莫夫设计局的官员已证实了这条传闻。中国可能希望将该机部署在从俄罗斯购买的＂现代＂级驱逐舰或者自行建造的新型防空驱逐舰上，以便为新型反舰巡航导弹提供中继制导。值得注意的是，卡－３１直升机也是＂库兹涅佐夫＂号航母舰载机群的一部分。２００５年５月出版的一本中国杂志上刊登了一张照片，这张照片上赫然出现了一架空中预警机的模型，尽管只有一部分，但已经可以分辨得出是一架舰载空中预警机了。照片显示这架国产新型预警机的尺寸与格鲁曼公司的Ｓ－２＂追踪者＂相当，采用了两台涡轮螺桨发动机，机背上还安装有一座圆盘形的雷达。与Ｓ－２一样，这架国产飞机在经过了必要的改装之后，完全应该具备空中预警和在航母上起降的能力。

通过对莫斯科航展上俄方提供的消息和当时俄罗斯媒体的报道进行分析，可以做出一个相当确定的推断，那就是中国希望获得一艘大型常规起降航母的愿望已经非常迫切。对苏－３３舰载战斗机的偏爱表明，中国在航母的选择上更倾向于俄罗斯的风格，也就是不使用弹射器起飞的方案。而在换装了推力矢量发动机之后，Ｊ－１０战斗机将可能具备在没有弹射器助推的条件下顺利起降的能力。

综上所述，我们可以得出这样一个结论：中国对于大型常规起降航母的渴望十分强烈，并正在为那一天的到来积极地做着准备。尽管目前还缺乏任何有力的证据能够对＂瓦良格＂号的最终用途做出判断，但就当前的情况来看，该舰除了可以用来训练飞行员以外，还可以充任海军航空兵的移动靶船，以协助海航部队

完善反航母战法，培养反航母作战经验。此外，现在还不能确定解放军是否打算建造一艘俄式航空母舰（尽管这是现阶段最快也是最容易实现的解决方案），同样，我们也无法确定中国海军在获得航母之后会怎样使用它们。如果解放军选择了俄式航母，那么就意味着中国可能会仿效俄罗斯的军事思想进行海军建设，即以陆基和海基兵力为主力，共同对付弹道导弹核潜艇的威胁。相反，如果解放军选择了排水量更大的美式航母，则说明中国可能怀有一个更加雄心勃勃的战略目标，那就是具备向东亚以外的地区显示其强大的政治、军事力量的能力。无论中国选择哪种航母发展方案，随??下水服役，中国海军在不远的将来都将有能力为航空母舰提供足够强大的护航舰队。

由此我们还可以得出另外一个结论。对于华盛顿来说，如何制定出一套切实可行的对策来应对中国雏形渐显的航母舰队已经变得不可避免了，这也意味着它又要被迫面对各方对于航母舰队规模无休无止的争论。如果中国为其三大舰队各建造一艘航母的话，将会对美国产生莫大的压力，从而迫使美国向东亚地区派遣第二支航母舰队（可能的驻扎地点包括日本和关岛）。除此之外，美国海军应当考虑在现有１１艘航母的基础上再增建几艘，以满足保卫美国全球战略利益的要求。

正文：

中国目前显然还无法自制远程战略轰炸机、空中加油机或诸如C-130大力神和C-17环球霸王一类的运输机，因此只能继续向国外购买，由于中美关系的恶化中国无法从美国弄到这些，也就只有求助俄罗斯。

中国目前不愿意投资发展航母的主要原因是因为它无法从西方买来现成能用的航母，这一点和已经或建或买拥有了3艘航母的印度还有所不同。

俄罗斯和法国都建造部署了航母，但它们都已被证明是“国际玩笑”。俄罗斯分析家甚至在自家媒体上公开承认：在最近一次演习中，库兹涅佐夫号航母刚离开圣彼得堡去波罗的海就开始下沉，不得不马上返港。

世界上只有美英航母建造技术合格，生产的航母性能可靠，当然印度在这个方面进步也很快。

中国现在不愿意组建航母编队是因为认识到了工程技术和操作上的困难，但这并不表示中国已经放弃象经济和外交领域一样对外进行军事投射。

相反，中国逐步在其印度洋上的友好国家领土上建设了一系列港口，从而使其可以向印度和非洲东海岸地区投射军力。这种手段被称为“珍珠链战略”。 这种战略意味着中国常规潜艇 将不再被限制在近海，而可以在远离本土数千英里之外长期执行任务。

如果顺利的话，中国还能借此运用其由数百架苏霍伊式战斗机/战斗轰炸机组成的强大空中力量对活动在该区域的美军航母及载机发起挑战，尽管前者在电子和火力上有所逊色，但数量众多。

中国航母主要是增强中国国防力量，为提升国际地位打好基础，也使美国等国家对中国畏惧。雄心是必须要的，中国堂堂大国必须争做世界强国，首先从军事，从航母发展。

2012.12.12 参考文献：晶报，网站 2012.12.12 人民网 网站 2012.12.12 江南记忆的博客 网站

第二篇：Dcpuoxn_a大学生学习军事理论的意义论文

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一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..

大学生参加军事理论学习的意义

摘要：探讨了在高校开展国防教育的现实意义，提出国防教育应当以爱国主义教育为主线，以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。

关键词：高校 国防教育 意义 途径

开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。

一、高校开展国防教育的重要性

（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求

《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果[1]。教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

（二）高校开展国防教育是当前国际形势的需要

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也存在较大危机，我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

二、高校国防教育的主要内容和实现途径

（一）爱国主义教育是大学生国防教育的灵魂和主线

国防教育应当把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心，应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。

（二）国防教育以军事理论课教学与军事训练为主

军事理论课教学与军事训练，是开展大学生国防教育的主要途径和手段。军事理论课是一门综合性和普及性的军事知识课程，旨在系统地向大学生讲授国防史、现代国防、军事形势、军事思想、现代武器、现代军事科学技术、现代战争、军事地形学等方面的基本知识。军事理论课主要采取课堂教学的形式，为了使大学生掌握军事知识、认识战争规律，预知未来战争特点，必须把学习军事理论作为一项重要内容。

军事理论课的教学内容要突出重点，把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干，划分掌握、熟悉、了解三类，形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。在军事理论课教学中，应遵照教育心理学的科学原则，增强教育主体交互性的观念，改变灌输式、说教式的教育方法，多采用引导式、启发式、讨论式教学，营造和谐的教育环境；坚持理论讲授与直观教学相结合，借助投影、幻灯、录像和模型，广泛运用多媒体教学，以提高学生的视、听效果，营造生动活泼的教学氛围。

军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。通过军训使大学生了解掌握手中武器装备、技术器材工作原理及性能，并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强

的毅力得到磨炼，增强组织纪律性，熟悉相应的战斗动作，提高整体战术水平。

要提高军训工作质量，就必须对教学方法进行改进。既要注重启发，用通俗易懂、趣味性强的语言讲解内容，增强授课的感染力和吸引力，又要借助挂图、模型，运用多媒体课件，获得良好的教学效果。要将课堂教学与观摩相结合，根据不同的教学内容，采取不同的教学方法。如在学习我军武器装备时，可采取现场教学的方法，组织参观军队院校，参观现代武器装备和兵器模型等，增强学生的学习兴趣，加深他们对军事知识的理解和掌握。在教学管理上要注重实效，要将军事理论和集中军事技能训练纳入学生学籍管理体系，按照学分制进行管理，在发放毕业证书、授予学位上给予必要限定，增强大学生参与军训的约束性。

（三）建立健全国防教育管理与评价机制，是高校国防教育有序高效运行的重要保证

首先是进一步完善国防教育联系机制，把党委办公室、行政办公室、保卫部（人武部）、教务处、宣传处、学工部、工会、共青团等部门以及各系部（院）纳人国防教育办公室成员单位，形成以保卫部（人武部）和教务处为主，各系部处室齐抓共管的国防教育机制。 其次是建立完善的监督机制，由专家、教授组成精干的指导小组，适时深入检查、考核和检验国防教育的效果和质量，尽快改变以往高校国防教育中存在的“有教学无考核评估”的状况。同时，应制定和实行国防教育学分制，规定学生每学期应完成的国防教育课课时，并严格对学生所学国防教育课程进行考核。在学生毕业时，国防教育课与其他重点课程一样对待，不及格者不能毕业。将开展国防教育情况列入素质教育验收评估内容，进行严格考核、科学评估，以评促建，以评促改，不断推进高校国防教育事业健康快速发展。将国防教育与校园文化、课外教育活动和社会实践有机地结合起来，运用各种文艺形式，使国防教育形象直观、生动活泼，使青年大学生在丰富多彩的教育活动中增强国防意识和国防观念。如把国防教育与各种节日、纪念日、双拥共建的庆祝活动结合起来，开展主题教育；定期邀请军事专家、学者或高级将领，为青年大学生进行国防知识讲座，或选择当前国际、国内外有重大影响的突出事件或学生关心的热点问题举办国防形势报告会，开展国防形势教育；举办国防知识竞赛、演讲赛和征文活动等；利用国防日和国防教育周，让大学生进军营，了解部队生

活，培养国防观念；根据学生身心特点，开展定向越野、射击等国防体育活动；利用宣传橱窗搞好国防法规、国防知识、现代武器装备和大学生军训情况的宣传，把国防法制教育融入国防教育之中，突出抓好《国防法》、《兵役法》、《军事设施保护法》等有关法律法规的学习宣传，增强大学生履行国防义务的自觉性。

高校国防教育能更好地促进大学生综合素质的提高，是大学生素质教育的重要组成部分，它有利于培养大学生的思想政治素质，培养革命英雄主义思想，激发大学生爱国主义热情，提高集体主义观念，全面提高自身的思想政治素质。可以促进大学生科学文化素质的提高，熟悉战争谋略，学习领导方法和艺术，并能从战略高度去观察、分析、设计和处理问题，提高驾驭全局的能力，使大学生的智力不断向高层次发展。促进大学生身体素质的提高，使大学生的身体素质得到进一步锻炼和巩固。有利于大学生心理素质的提高。能培养大学生不怕苦累，勇于拼搏、勇敢顽强、坚韧不拔的良好心理品质。有利于提高大学生的作风养成。通过军事化集中管理，使大学生养成正规、严格、慎独、科学的生活习惯；通过军事队列训练，培养大学生雷厉风行、整齐划一的作风和服从命令、听从指挥的意识；通过军事法制教育，增强大学生遵纪守法观念，加强组织性纪律性；通过在班、排、连的集体形式的国防教育可以培养大学生集体主义精神、团队精神和协作精神。

总之，高校开展国防教育不仅是贯彻落实国家法律法规的要求，实现中国人才培养战略目标，造就高素质人才的需要，而且是建立强大国防后备力量，建设巩固国防的需要，具有重要的理论和现实意义。

参考文献：

[1] 全国人大常委会.中华人民共和国国防教育法[M].北京:中国法制出版社，2001:4-5.

[2] 邓小平文选:第3卷[M]北京:北京人民出版社，1993.

[3] 张万年.当代世界军事与中国国防[M].北京:军事科学出版社，1999.

[4] 杨邵愈.高校国防教育与人才培养[M].北京:军事科学出版社，1999.

[5] 刘文炳.浅谈高校开展国防教育的意义和作用[J].福建农林大学学报:哲学社会科学版,2006,9,（2）:77-79.

[6] 高建勋.试论新形势下大学生的国防教育[J].黔东南民族师专学报,2000,（1）.

大学生参加军事理论学习的意义

学院：机电学院

班级：Z0803

姓名：孙 璐

学号：08