《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》

实   验  报  告

 

 

 

 

 

 

 

实验班：         班    第       组

学    号：                         

姓    名：                          

专    业：        工商管理         

任课教师：                          

 

   2012– 20##学年第二学期

《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告

实验报告成绩       

评语：

                         指导教师（签名）              

                                            年   月   日

说明：指导教师评分后，交经济与管理实验中心保存。

 

《企业行为模拟》个人实验报告

《企业行为模拟-沙盘推演与ERP应用》是指在利用沙盘、规则、软件、数据、单据表格、实验参与者构建的实验环境中，学生以企业管理者的角色，模拟真实企业的经营管理活动，运营一个模拟企业，从而达到学习、了解、运用和掌握专业知识的目的。本学期的课程分为两个部分，第一阶段为沙盘模拟实验，就是通过实物沙盘，展示企业的内外部资源，比如生产线、原材料、资金、产成品，学生利用模型，在相关规则的限制下进行企业典型环节的运作，包括广告费的投入、原材料采购、生产计划的制定和执行、生产线的变更、会计核算、财务管理等，以便能够认识到企业主要业务之间的关联性，体会到不同的决策所带来的不同结果。第二阶段为ERP实验，所完成的是模拟企业2年的业务处理，首先是进行手工单据的填写，先完成手工单据，然后在用友ERP软件进行相对应的一系列操作，比如设置基础档案、输入原材料订单、输入销售订单、生产计划安排、会计报表输出等，最后将手工操作结果与其进行对比，比较差异，这个实验有助于增强学生运用ERP软件处理企业业务的能力，加深对业务流程的认识。

一、本人岗位职责

在本学期第一阶段的沙盘推演的实验中，我担任第1组模拟公司的生产主管，第二阶段的ERP实验除了继续担任生产主管外我还兼任仓储主管。我所完成的工作主要是负责产品生产和新产品研发，结合相关的市场需求及市场预测制定生产计划，做好生产成本控制，尽可能降低生产成本；有选择地进行新生产线的投资，如将手工生产线逐步淘汰，升级为全自动生产线，保证产能的需求能够满足企业客户订单的最低要求，按时完成订单的交付任务；根据生产能力和原材料采购提前期，计算出原材料需求的时间，确保原材料及时到货生产；负责仓储统计方面，管理原材料和产品库存，填制相关报表。除此之外，我还要与公司CEO、销售部门和财务部门做好沟通，使生产部的工作能够与公司的经营流程很好地协调一起，使企业能够更好地良好经营。

二、岗位职责履行情况

（一）职责履行情况概述

作为企业的生产主管，我很好地履行这个岗位所赋予的职责，较好地完成了岗位所要求的任务。生产环节作为联系供应链和财务中间的一环，其重要性不言而喻，所以对于产能和所需原材料我都会在计算后再加以核实，减少误差，然后将数据反映给CEO、市场主管和财务主管，供他们作进一步的决策。生产的产能大小以及成本的高低关系到经营的利润，在实验的过程中我也会尽量控制生产的成本，降低库存的产品和原材料。每次的订货会结束后，我会对我原先所制定的计划进行调整，做出是按照原先的生产计划还是加大产能或停产等决策，确保订单的需求得到满足又减少对资金的占用。沙盘模拟刚开始时由于对业务规则不熟练，导致出现了一些低级错误，不过随着实验的推进，到后面就没有再犯同样的错误了。

（二）相关岗位及其职责履行情况

与生产主管这个岗位联系密切的有市场主管和财务主管。在每次的订货会开始前我需要计算出正常产能以及变更生产线所能带来的最大产能，并且要计算出正常生产所需的原材料，把数据反馈给市场主管和财务主管，市场主管会根据我的计算结果，与CEO、财务主管协商决定怎么投广告费。参加完订货会后我按所获得的销售订单调整生产计划，将调整好的生产计划和原材料采购表交给市场主管和财务主管各一份，而他们也会把一些问题提出来让我回答，比如扩大产能的依据，库存控制等等，有时候会遇到资金不足的问题，我还需要再调整一次生产计划，尽量能够使各方面保持协调。市场主管会按照原材料采购表进行采购，而当原材料入库之后我便可以进行产品的生产了，产品生产结束后由市场主管负责销售，而我也需要对厂房购买、新产品的开发、生产线变更等这些方面进行思考，与财务主管进行沟通，获取财务方面的信息，对下一次的订货会做好生产活动的准备。

总的来说，我觉得我们小组的成员在相互配合方面做得算不错，遇到了问题能够通过一定的交流，寻找到解决问题的方法，而我们的CEO也能够做出正确的决策，在各个方面给予小组成员有力的支持。在前期的沙盘模拟中遇到了破产危机的情况下，我们顶着了压力，齐心协力，走出了困境，到后期ERP实验我们能够在某个市场和产品占据领导者地位，不得不说是小组通力合作的成果。

三、与本岗位职责相关实验成果

（一）实验目的与要求

通过沙盘推演实验，学生可以对企业资源进行经营和管理，模拟重要业务的处理，从而使学生达到运用、理解和掌握专业知识的目的，对企业经营管理过程有一个更深的认识，有助于提高学生对于企业运作的决策能力。同时，通过用友ERP管理软件的综合运用，让学生感受手工处理与计算机处理之间的差异，深刻理解企业信息化的必要性和优越性。

（二）实验项目与内容

1.沙盘推演

沙盘推演的实验是通过实物模型来完成的，在订货会之前，我需要先根据已有的生产线计算出产能和需要的原材料，订货会结束后，我会决定本年度是否扩大生产和租用厂房，制定出生产计划，并将原材料需求反馈给市场主管。收到供应商的原材料之后我会把它们放到“仓库”里，随着每个季度更新生产的信息，把原材料按照生产周期在生产线上进行推动，移动一步就表示加工一个季度。如果产品完成，我会把它们移到“成品库”中，以便进行交货。

有时候需要购入新生产线，新生产线可以放到租赁的厂房中，也可以对原先的生产线进行拆除，安装新的生产线，旧设备按照残值变现，生产线的投资到位后，老师会给予一个代表生产线的标识，放在沙盘模型中。生产产品时，如果需要变更生产另一种产品，则需要对原先的生产线进行变更，需要一定的调整时间以及支付变更费用。

2.ERP实验应用

企业行为模拟的ERP实验应用与沙盘推演的区别在：沙盘推演是采用实物模型方式，而ERP实验应用更多地是体现在单据表格的填写和ERP软件的数据处理方面。

在看了课本之后，我对生产方面所做的大致计划是：第4年先把全部的手工线逐步更换为半自动线和全自动线，第5年会全面采用全自动线，以便降低成本，然后第4年主打I型洗衣机和计算机，第5年会主打计算机和数码相机。

其他的项目由于和沙盘推演差不多这里就不再一一阐述。第一步是进行计算，然后根据订货会的情况安排生产，填写相应的单据和表格，再把这些数据输入到用友ERP系统，进行ERP软件的操作处理。操作过程如下所示：

首先是进行生产系统的基础设置，设置基础档案，输入相应的资料信息，设计工艺路线和物料清单，接着进行生产排程业务，完成MPS和MRP计划，再进行产能管理计算，制作生产订单计划，利用车间管理进行工序的领料、生产组装和检验步骤，最后完成产成品入库，模拟工业企业一般的生产制造的流程过程。

其具体内容如下：工作中心资料维护，标准工序资料维护，工艺路线资料维护，物料清单资料维护，物料清单逻辑查验，存货库存录入。MPS提前天数推算和库存异常查询， MPS计划生成，MPS计划作业的供需资料查询，MRP累计提前天数推算和供需资料查询，MRP计划生成。产能管理基本资料设定及生成工艺路线资源清单，计算和查询资源需求状况、粗能力需求、关键资源负载情况、能力需求状况，资源负载明细查询。生产订单自动生成，生产订单的手工输入，生产订单审核和订单处理，按生产订单领料，工序转移和工序检验，生成工时记录单，工序生产完工和在制情况查询，产成品完工入库。

（三）实验成果与成果评价

1.沙盘推演

我们公司生产的产品是P1、P2、P3，从第4年开始我们主打P2、P3，到第6年，实现了原材料零库存，产品只剩下1个P3。新产品研发计划是这样的：第一年的第二季度开始研发P2，于第二年的第三季度研发完毕，第二年的第一季度开始研发P3，于第三年的第二季度研发完毕，至于P4由于资金不足未能进行研发。生产线的布局是这样的：第1年是拥有3条手工生产线、1条半自动线和1条在建的全自动生产线，到第6年是拥有半自动生产线2条，全自动生产线2条，完全淘汰了手工生产线。

2. ERP实验应用

实验截图如下所示：

（1）存货档案录入

（2）工艺路线资料设置,以计算机为例

（3）母件结构查询，以I型洗衣机为例

（4）MPS计划设定

（5）生产订单明细表，以第4年为例

（6）材料出库单

（7）产成品入库单，以计算机为例

（8）现存量查询

截图略

四、收获与体会

《企业行为模拟-沙盘推演与ERP应用》这门课程可以说是我这个学期上的课程中收获最多，虽说它占用了不少课余的时间。沙盘推演实验刚开始的阶段，对于来自不同专业的组员，感觉比较陌生，缺乏有效的沟通，所以在一些问题上考虑得不够周全，操作的流程上也没能很好地协调，后来随着实验的进一步进行，这种情况就没有了，加强沟通与协作还是对企业的良好运行起着非常关键的作用。在一些细节上我觉得我考虑得还不是很周全，导致也会在后面的环节出现一两个小问题，比如说生产线的何时进行变更，所以说必须要有一种战略思维，从更长远的角度来看待企业的发展，发现问题可能隐藏的地方，找出要解决的问题并处理好，这些事情都需要我在以后的校内仿真实习课去加强改进，避免这些问题再次出现。

沙盘模拟真的是很考验决策能力，广告费的投入多少、投在哪个产品哪个市场、生产线的变更、生产何种产品等等都需要反复思考，我们前面几周都会出来讨论，有时候也会争论得很厉害，最终得到的结果往往是要在权衡多方面考虑之后才得出来。由于是六间公司进行竞争，所以有时候明明我们制定好的战略但是却没法实施，甚至会陷入到更加困难的处境，这个就需要我们及时做出反应，调整好公司的运作，不过这样符合现实，因为市场是存在着我们所难以预料到的风险的。

沙盘模拟结束后就进入了ERP实验，大体进程还是差不多，第二阶段的任务还是放在上机实验那里，而我基本完成了用生产管理系统完成洗衣机、笔记本和数码相机的生产制造的相关业务活动，进一步提高了运用该软件处理企业生产业务的技能，在之前的ERP2课程的基础上加深对工业企业的生产活动的了解，这次实验相对于之前的沙盘模拟复杂了很多，在实验的过程中我遇到了一些困难，但经过向同学的求助和自己的摸索，问题还是能得以解决，最后小组合作完成了综合实验。

整个实验的过程中，我也得到了一些前所未有的对于ERP软件的认识，在付出辛苦的同时也收获到了一定的知识与技能，对于之前课程中所未能注意到的东西通过本次的综合实验后才得以明白，比如说，增加仓库档案的时候一定要注意设置半成品仓库属性为“现场仓”，避免出现“倒冲仓未建”的问题，在手工输入生产订单之后要对其进行保存，然后还要进行“审核”，否则这些生产订单的数据内容无法出现在下个步骤中，也会在以后的环节里面出现更多的问题。

ERP给企业管理所带来的革命性变革是毋庸置疑的，同时ERP软件作为一种企业信息化管理有效的和核心的工具，有助于增强企业的竞争力，使企业立足于激烈的市场竞争中，所以我们需要具备一种创新思维，并且能够运用ERP软件为企业服务。

五、CEO的评价

该同学工作认真负责，很好地履行了生产主管所应该承担的责任，完成所负责的工作任务，同时能够与团队成员协调合作，为公司的经营发展做出一定的贡献。

第二篇：《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》教学大纲

《企业行为模拟-沙盘推演与ERP应用》

教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：360072

课程名称：《企业行为模拟－沙盘推演与ERP应用》

英文名称：《Enterprise Operation Simulation –Sand-Table Exercise and the Application of ERP》

课程类别：专业拓展课

学    时：72，其中实验学时52

学　　分：3

适用对象: 经济管理类专业（本科）

考核方式：考查

先修课程：各个专业的专业基础课和部分专业课。

二、课程简介

本课程内容分为ERP相关基本理论和ERP实验两部分。《ERP实验》基本理论主要阐述经济管理类专业的理论体系，介绍ERP基本理论构架和知识体系，主要包括ERP知识体系架构、ERP学习方法、营销管理、财务管理、生产计划、财务会计、供应链管理、物料管理和信息系统的安全与维护等内容；ERP实验分为沙盘模拟对抗和企业行为模拟两部分，沙盘模拟对抗通过实物沙盘模拟企业的基本生产经营流程，涉及企业整体战略、产品研发、生产排程、市场与销售、财务、团队沟通与建设等主要内容；企业行为模拟在于在建立企业经营管理理念、制定战略规划的基础上，模拟运作企业的全盘经济业务，借助于ERP管理软件，实现企业经营管理的全面信息化，提升企业管理水平和决策水平。

This course is divided into two parts: the ERP basic theories and the ERP experiment. The basic theories of <Enterprise Operation Simulation –Sand-Table Exercise and the Application of ERP> is mainly consisted of the economic and management knowledge, the introduction of ERP knowledge frame, the ERP knowledge system structure, the method of ERP study, marketing management, financial management , production planning , financial accountancy, supply chain management, material management and the safety and maintain of information system etc. The ERP experiment is divided into the sand-table exercise and enterprise operation simulation two parts, the sand-table exercise aims to simulate the business enterprise processes through the real simple sand-table, involving the business enterprise overall strategy, production development, scheduling production, marketing and sales, finance, team communication and construction and other main contents. The business enterprise behavior imitation   is going to improve the students’ management and decision ability. It aims to  help the students build up the business enterprise management principles ,draw up the foundation of the strategic programming, imitating the operation of the complete economic business of business enterprise. With the help of the ERP management software, we can carry out the informational industry the complicated process of the management, improve the cooperation’s management level and decision ability.

三、课程性质与教学目的

课程性质：《ERP实验》课程是经济管理类专业的专业拓展课，是全院经济管理类专业的必修课（非经济管理类专业选修课），是将专业理论与经济管理实践相结合的一门实验课程，是专业理论在企业经营运作中的应用。

总体教学目的和要求：ERP课程的教学内容、教学组织形式、教学方法、教学手段及其对学生的组织形式、学习方法等都是一种新的探索。本课程将ERP理论知识和相关知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练——ERP理论学习——企业行为模拟——ERP管理软件应用等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力；通过ERP理论学习和模拟企业实际运作，还要求学生能够理解ERP的管理理念和核心管理思想，为将来在实际工作中发挥作用打下一定的基础。

四、教学内容及要求

     

第一篇   ERP理论知识与相关专业知识专题讲座

（一）目的与要求

本章主要阐述ERP理论知识与相关专业理论知识，要求同学们掌握ERP理论知识体系构架，构建专业理论体系，了解相关专业理论知识。

（二）教学内容

第一讲       ERP理论知识体系

1．基本内容

（1）ERP的发展历程

（2）ERP与企业经营管理

（3）ERP与软件发展

（4）ERP理论与应用框架

2．基本概念和知识点

（1）基本概念:ERP

（2）知识点：ERP与企业经营管理；ERP与软件发展；ERP理论与应用框架

3．问题与应用

ERP理论与应用框架的主要内容从总体上可以分为哪些方面？ERP与企业的管理水平具有怎样的关系？通过本讲学习，应该让同学们掌握ERP是一个庞大的系统工程，涉及到企业生产经营的各个方面，它是提升企业管理水平和决策水平的信息化工程。

第二讲         战略管理

1．基本内容

（1）战略管理的产生与发展

（2）战略管理概论

（3）战略的类型

（4）波特的战略理论

（5）企业内部分析

（6）战略分析与选择

（7）战略实施中的管理

（8）战略实施中的有关问题

（9）战略评价

2．基本概念和知识点

战略管理，战略分析，战略评价

3．问题与应用

（1）为什么要学习战略管理？学习战略管理的目的是什么？

（2）战略管理在企业管理中的地位和作用如何？

（3）战略管理的主要内容包括哪些？

（4）你认为一个企业其战略管理的核心是什么？

第三讲      营销管理

1.基本内容

（1）市场营销、营销观念与营销管理

（2）营销战略规划与营销计划

（3）经营思想与营销计划

（4）产品策略与管理

（5）分销渠道与物流管理

（6）促销与整合营销传播

（7）价格策略

2．基本概念和知识点

市场营销、营销战略规划、营销计划、营销战略

3．问题与应用

（1）营销管理的内涵与过程？

（2）营销战略、营销计划和营销方案之间的联系与区别；制定营销战略和营

销计划的要领？

（3）营销组合中的“4Ps”及各要素之间的关系；在实际应用中，营销组合的有效决策？

（4）理解产品生命周期是如何影响营销战略策划的，掌握生命周期不同阶段营销策略的要点？

第四讲   财务管理

1．基本内容

（1）财务管理基本理论构架

（2）成本性态

（3）财务预测

（4）财务决策

（5）财务预算

2．基本概念和知识点

财务管理理论体系；全面预算管理

3．问题与应用

（1）财务管理在企业管理中的地位和作用？

（2）财务预测的依据和方法是什么？

（3）针对具体投资项目如何进行财务决策？

（4）财务管理在企业管理中的地位和作用，如何进行预算管理？预算管理在企业管理中的具体应用。

    第五讲  生产计划

1．基本内容

（1）产品需求预测

（2）生产计划

（3）生产能力

（4）生产负荷

（5）MTS企业年度生产计划的制定

（6）品种与产量的确定

（7）产品出产计划的编制

2．基本概念和知识点

需求计划、生产计划、生产能力、生产负荷、产品出产计划

3．问题与应用

（1）如何制定企业的生产计划与产品需求计划？

（2）如何制定企业的产品出产计划？

第六讲   财务会计

1．基本内容

（1）会计核算方法体系

（2）会计账户体系

（3）财务报告

（4）财务分析

2．基本概念与知识点

会计核算方法、会计账户、财务报告、财务分析

3．问题与应用

（1）会计核算专门方法及其关系？

（2）会计基本账户及其相互关系？

（3）财务报告编制方法？

（4）财务分析方法及其应用？

第七讲   供应链管理

    1．基本内容

（1）供应链管理理念与内容

（2）供应链管理的关键点及其应用

（3）供应链管理业务流程重组

2．基本概念及其知识点

供应链、供应链管理、供应链关键点、供应链管理业务流程重组

3、问题与应用

（1）什么是供应链管理？其主要内容是什么？

（2）供应链管理如何体现四流的协调统一？

（3）供应链管理的七个关键点之间有什么联系？

    第八讲     物料管理

1．基本内容

（1）物料需求计划的基本思想

（2）传统订货点方法在处理相关需求时的局限性

（3）主生产计划

（4）物料清单（产品结构）

（5）库存计划文件

（6）MRP方法及处理过程

（7）MRP的输出

2．基本概念和知识点

物料需求、物料清单、主生产计划、MRP；

3．问题与应用

（1）独立性需求和相关性需求的概念及含义？

（2）相关性需求的确定原理？企业物料需求计划的制定方法和基本原理。

第九讲  信息系统安全与维护

1．基本内容

（1）如何理解企业信息化

（2）企业信息化的内容

（3）企业信息化的建设

（4）我国企业信息化的现状

（5）企业信息化的安全问题

2．基本概念与知识点

   企业信息化、企业信息化建设、信息化安全

    3．问题与应用

（三）思考与实践

1、ERP基本理论体系的主要内容包括哪些？

2．ERP与企业管理的关系？

3．预算管理在企业管理中的地位和作用？

4．市场营销与营销管理的关系？

5．会计核算与ERP管理信息系统的关系？

6．如何制定产品生产计划与需求计划？

7．供应链管理的理念和主要内容是什么？

8．如何制定企业物料需求计划？

（四）教学方法与手段

本章主要采用老师讲授、上网查找相关资料、组织学生讨论、撰写小论文等教学方法，运用互联网、多媒体等教学手段组织教学。

第二篇      沙盘模拟对抗

（一）目的与要求

通过“ERP模拟对抗”实验，使同学们初步了解企业资源运营状况，建立企业运营的战略视角，了解企业的基本运作流程和基本业务处理方法，初步了解企业内部各个部门的主要业务及其相互关系，能够根据经济业务及时组织会计核算，编制财务报表。

（二）实验项目

 “ERP模拟对抗”实验项目共六十六个，包括市场调查、制定战略规划、模拟经营企业、编制科技报表等实验，详见附件1。

实验要求：

各个公司需要提交成果：

1、公司成员名单及其职位表（包括专业）

2、学生在模拟经营过程中，需要做好规划、计划、预算、会议记录和业务记录（手写资料可以扫描为电子稿）；

3、提交各年“生产经营情况记录与检查登记表”、“资产负债表”、“利润表”和“ERP 模拟演练经营成果综合评分表”、“财务分析报告”等资料。

4、公司生产经营情况总结报告（每个公司）

5、个人学习心得（每人）

要求：按照公司将所有资料装订成册后提交

   市场及其任课教师提交下列成果：

主要提交下列成果，未列出但是能够体现学习过程的统计表都要提交。

1、各个公司历年广告费投放表

2、各个公司历年销售情况及其市场地位统计表

3、各个公司历年原材料订购情况统计表

4、各个公司历年设备投资、变更、出售等情况统计表

5、各个公司历年银行贷款情况统计表

6、各个公司历年贴现情况统计表

7、各个公司经营结果评分表

8、各个公司成员出勤记录表

9、各个小组及其个人沙盘模拟成绩评分表

10、教师总结或者点评材料

（三）思考与实践

1．整体战略方面

评估内部资源与外部环境，制定长、中短期策略；预测市场趋势、调整既定战略。

2．R&D方面

产品研发决策；必要时做出修改研发计划，甚至中断项目决定。

3．生产方面

选择获取生产能力的方式（购买或租赁）；设备更新与生产线改良；全盘生产流程调度决策；匹配市场需求、交货期和数量及设备产能；库存管理及产销配合；必要时选择清偿生产能力的方式。

4．市场营销与销售方面

市场开发决策；新产品开发、产品组合与市场定位决策；模拟在市场中短兵相接的竞标过程；刺探同行敌情，抢攻市场；建立并维护市场地位、必要时做退出市场决策。

4．财务方面

制定投资计划，评估应收账款金额与回收期；预估长、短期资金需求，寻求资金来源，编制全面预算；掌握资金来源与用途，妥善控制成本；洞悉资金短缺前兆，以最佳方式筹措资金；分析财务报表、掌握报表重点与数据含义；运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策；如何以有限资金转亏为盈，赚取较高利润；编制财务报表、计算投资报酬、评估决策效益。

5．团队协作与沟通方面

实地学习如何在立场不同的各个部门间沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的组织。

（四）教学方法与手段

     实物沙盘、订单、标识等；多媒体教学手段。

第三篇    企业行为模拟

（一）目的与要求

《ERP实验》第三篇“企业行为模拟”属于综合性的管理实务和实践，以及信息化技术应用的素质拓展型实验，实验以强化实践性教学环节，培养、锻炼学生的科学管理、科学决策和信息化能力，以提高学生能力、素质为宗旨，进一步落实培养综合型、复合型人才的目标要求。

（二）实验项目

 “ERP模拟对抗”实验项目共五十九个，包括分析研究《企业行为模拟》业务规则和基础数据；分析研究每一种产品的物料清单，判别独立需求和共有需求的物料；制定企业三年规划、发展战略目标和企业信息化目标；制定企业信息化总体目标和具体目标，分解企业信息化任务，指定ERP管理软件各个系统负责人，实施企业信息化等内容。企业行为模拟实验项目详见附件2。

实验要求：

通过企业行为模拟实验，各个公司需要提交下列资料：

1．会议记录（纪要）

企业发展规划会议纪要，企业年度计划会议纪要

主要记录：谁提出建议？讨论发言情况（赞成、反对、理由）

          决议（建议被采纳还是被否决？）

2．提交书面报告（落实到人，注明执笔人）

（1）市场与产品开发计划与预算

（2）生产计划与预算

（3）采购计划与预算

（4）投资计划与预算

（5）财务计划与财务预算

3．财务报告

会计凭证、财务报表需要在信息化管理系统中自动生成并打印输出，装订成册并提交。

4．年度总结分析报告

（1）计划执行情况分析报告

（2）决策实施效果及其情况原因分析

（3）改进意见（可以与下一年度计划衔接）

5.信息化管理

每个公司至少实现企业信息花管理一年以上，账套中存放完整的业务资料和核算资料；能够实现财务——业务一体化核算和管理。

（三）思考与实践

1．整体战略方面

制定市场调查方案，评估内部资源与外部环境，制定长、中短期策略；预测市场趋势、调整既定战略。

2．制定各项计划

制定企业的市场开发计划、销售计划、投资计划、生产计划、采购计划、资金支出计划等。

3．产品研发方面

如何制定产品研发决策；何时需要做出修改研发产品计划，甚至中断项目决定？

4．市场营销与销售方面

市场开发决策；新产品开发、产品组合与市场定位决策；预测、分析市场需求；预测企业各种产品的可供销售量。

5．生产方面

每一条生产线、装配线的生产能力、装配能力如何确定？如何根据市场变化调整生产计划？如何进行产销排程？每一种产成品、半成品的生产、装配计划；制定车间作业计划；组织安排生产经营活动。

6．采购与库存方面

根据销售预测、生产计划、库存管理制度和市场供求状况，制定原材料采购政策、确定经济采购批量和最佳采购时间。

7．财务方面

预估长、短期资金需求，寻求资金来源，编制全面预算；掌握资金来源与用途，妥善控制成本，提高企业内部管理水平；分析财务报表、掌握报表重点与数据含义；运用财务指标进行内部诊断，协助管理决策；如何以有限资金转亏为盈，赚取较高利润；编制财务报表、计算投资报酬、评估决策效益。

8．实现企业信息化管理

借助ERP管理软件，逐步实施企业信息化。财务链需要启用总账系统、报表系统、应收款系统和应付款系统；各个公司根据实际情况选择启用工资管理系统和固定资产管理系统。

供应链系统需要启用采购系统、销售系统、库存系统和存货系统。供应链系统和财务链系统相联，能够实现财务业务一体化管理，能够实现实时会计核算和业务更新，能够根据最新业务实时更新系统数据，可以实时编制并提供财务报告。

生产制造系统要求能够进行产销排程，安排车间作业计划。如果启用U8.60管理软件，则要求将生产制造业务与供应链、财务链衔接，实现数据共享和自动传递，实现企业全面信息化管理。

9．团队协作与沟通方面

学习如何在立场不同的各个部门间沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的高效组织。信息化管理系统需要团队内部成员分工合作，才能实现财务业务一体化，提高企业管理水平。

（四）教学方法与手段

     实物沙盘、订单、标识、表单等；多媒体教学手段；ERP管理软件

五、各教学环节学时分配

六、推荐教材和教学参考资源

1．张秀玉.企业战略管理.北京大学出版社.20##年6月等

2．黎群，战略管理.清华大学出版社.20##年8月

3．揭筱纹等.创业战略管理.清华大学出版社.20##年4月

4．郭毅，战略管理案例.清华大学出版社.20##年1月

5．[美]Arthur A.Thompson,Jr.A.J.S.战略管理－获取竞争优势.清华大学出版社，204年10月

6．金占明.战略管理——超竞争环境下的选择（第二版），清华大学出版社，20##年8月

7．宗良等，集团公司战略管理——分析、制定、实施与评价.清华大学出版社.20##年3月

8．何日胜．《会计电算化系统应用操作》．清华大学出版社20##年9月第一版

9．荆新、王化成、刘俊彦，财务管理学，中国人民大学出版社，20##年5月

10．朱清贞等.财务管理案例.清华大学出版社.20##年1月

11．王新玲、房琳琳. 用友ERP财务管理系统实验教程（配光盘）.清华大学出版社.20##年9月

12.用友公司主编.ERP财务管理专家培训教程.物资出版社.20##年2月

13. 用友公司主编.ERP供应链管理专家培训教程.物资出版社.20##年2月

14．孙莲香、刘良惠.ERP供应链系统管理专家实验教程.物资出版社.20##年8月

15. 张欣瑞.市场营销管理.清华大学出版社.20##年9月

16. 杨爱花等.现代市场营销管理.清华大学出版社.20##年1月

17. 石焱、程新华. 用友ERP供应链管理系统实验教程（配光盘）.清华大学出版社.20##年9月

18. 梅绍祖译. 采购与供应链管理——分析、规划及其实践.清华大学出版社.20##年12月

19.自编.ERP沙盘推演手册.广东商学院经济与管理实验中心

20.自编.企业行为模拟（生产制造分册）.广东商学院经济与管理实验中心

七、其他说明

            

大纲修订人： 刘良惠                      修订日期：20##年12月

大纲审定人：ERP实验中心任晓阳            审定日期：20##年3月