幼儿园大班音乐教案:美丽的小花伞
设计意图:
这是一首富有诗意和充满想象的歌曲,幼儿可以从歌曲中体会到初夏时节雨中“青蛙在田边地头歌,雀儿在树枝唱”的美丽画面以及“林中蘑菇与我的小花伞在雨中嬉戏”的热闹情景,激发幼儿的审美情趣以及热爱大自然的情感。 活动目标:
1、 用连贯、优美和活泼轻快的声音较好地演唱歌曲,唱出跳音与八分休止符
的不同。
2、 感受音乐所表现的自然情景,提高审美情趣。
活动准备:
1、 一幅初夏的雨景图案。 2、 乐谱表。
活动过程 :
1、 幼儿扮作小青蛙唱练声曲。
2、 幼儿根据教师出示的节奏谱,幼儿模仿雨声唱(XX XX XX X0)的
节奏及青蛙的“呱、呱”的跳音。
3、 欣赏歌曲:《美丽的小花伞》。
(1) 幼儿理解歌词:听了歌曲会想到什么?
(2) 幼儿看图片欣赏美丽的初夏风景,幼儿体验风景与歌曲的关系。
4、 幼儿学唱歌曲,幼儿轻声跟随教师唱歌曲,提示幼儿区分跳音与休止符。
5、 幼儿边演唱歌曲边有表情地做动作表现歌曲:《美丽的小花伞》。
6、 幼儿分配角色进行演唱歌曲,引导幼儿用轻快、活泼的声音连贯地唱出歌
曲。
延伸提示: 幼儿可以在表演区中,扮演角色进行表演。
第二篇:幼儿园大班音乐活动教案:喜洋洋
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大班音乐活动教案:喜洋洋
活动目标:
1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上,启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈,动作符合节奏。
2、激发幼儿探索欲望,发挥想象力、创造性。
3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。
活动准备:
会跳舞蹈、会基本舞步(进退步.踮步.踏步.小碎步)、图示谱。
活动过程:
一.感受音乐,复习舞蹈。
1、听前奏回忆名称:感觉怎样?
2、复习舞蹈。
老师:我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快、抒情优美表现出来。
二.尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈。
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1、出示铃鼓:可以怎么敲?可以怎么摇?(幼儿说出一个方法,老师引导全体幼儿练习一个方法。)
2、出示图示谱:哪里是敲,哪里是摇?(断断续续练习→完整集体配乐练习。)
3、幼儿尝试用铃鼓跳舞。
老师:我来跳舞,你们拿着铃鼓和我一起跳,边跳边试试想想做什么动作时铃鼓敲,怎么敲?又做什么动作时摇,怎么摇?
(1)第一遍集体尝试边跳边敲。
(2)第二遍老师按舞蹈顺序提问,个别幼儿做出,老师重复后,再集体练习。(重点、难点:敲肩、进退步摇、在头上方翻手腕敲。)
(3)集体完整配乐练习二~三遍。
三、节奏乐舞蹈的欣赏与练习。
1、请两位老师表演。
2、请能力强的幼儿表演。
3、集体表演。(创造性地模仿)。(来源:屈老师教案网)
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