沧州市第十四中学2012-2013学年度第二学期期中考试

高二生物试卷

命题人：郑国志 审题人：赵禹

一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分）

1.下列有关细胞的说法错误的是

A．所有植物和动物都是由细胞构成的 B．新细胞是由老细胞分裂而来的

C．细胞是生物体结构与功能的基本单位 D．所有的生物都是由细胞构成的

2.20xx年两位科学家因发现胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌感染造成的，获得了诺贝尔生理学或医学奖。下列关于幽门螺旋杆菌的叙述正确的是

A．增殖方式是有丝分裂和减数分裂 B．细胞核由核膜、核仁及染色质组成

C．细胞中没有线粒体和叶绿体 D．细胞结构与酵母菌和烟草花叶病毒相似

3.以下实验过程中必须使用光学显微镜的是

A．质壁分离和复原实验 B．黄豆子叶中蛋白质的鉴定

C．模拟尿糖的检测 D．叶绿体中色素的提取和分离

4.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节

A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜

5.微量元素在生物体内虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,可以通过下面哪一实例得到证明

A.Mg是叶绿素的组成成分 B.油菜缺少B时只开花不结果

C.动物血液Ca盐含量太低,会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成

6.蛋白质的生理作用包括

①构成染色体 ②构成生物膜 ③是人体主要的能源物质 ④构成多种酶 ⑤组成各种激素 ⑥参与体液免疫过程

A．①②③④ B．①②④⑤ c．②③④⑤ D．①②④⑥

7.接种卡介苗一段时间以后，血液中就会出现结核杆菌抗体，该抗体的结构单位是

A．氨基酸 B．葡萄糖 C．脂肪酸 D．核苷酸

8.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：

由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，

含有的氨基、羧基和肽键的数目是

A．1、1、3 B．3、3、2

C．1、1、2 D．1、2、2

9.下列有关显微镜操作及原理的叙述，错误的是

A．换用高倍镜后，物像变大，视野变暗

B．目镜的放大倍数越小，镜头越长

C．物像的放大倍数是指物体表面积的放大倍数

D．若切片放反，会导致转换高倍镜后看不清原来已观察到的物体

10.大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了

A．食物链 B．群落 C．种群 D．生态系统

11.对硝化细菌的叙述正确的是

①含有核糖体不含叶绿体 ②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上

③因为它是需氧型生物，所以含有线粒体

④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律 ⑤在遗传中可能会发生基因突变

A．②③④ B．①④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤

12.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次

A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼

C．一只小猫 D．生物圈

高二生物 第1页 共6页

13. 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白质 ⑥ 核酸

A．①④⑥ B．③④⑤

C．④⑤⑥ D．②④⑤

14.一定不能被32P标记的物质是（ ）

A、蛋白质 B、 酶 C、胆固醇 D、质粒

15.医生给因低血糖导致休克的病人静脉注射葡萄糖溶液，其目的是

A．供给全面营养 B．供给能量 c．维持细胞的渗透压 D．供给水分

16.在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结

A．阳光 B．空气 C．温度 D．水

17. 下列哪一组物质的基本组成单位是相同的?

A．细菌的质粒和T2噬菌体的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗原

C．人的胰岛素和肾上腺皮质激素 D．植物的纤维素和维生素

18. 将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别

制成提取液一和提取液二。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按

下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量

斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。

结果是

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈砖红色

B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

C．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

D．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

19. 一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是

A．糖类、蛋白质、脂肪 B．ATP、糖类、脂肪

C．糖类、ATP、脂肪、 D．糖类、ATP、蛋白质

20. 下面关于磷脂的生物学功能的叙述中，正确的是

A．具有生物学活性，对生命活动起调节作用 B．构成生物体表面的保护层

C．是生物体的储能分子，具有保温作用 D．是构成生物膜的重要成分

21、“5·12”地震时，房屋倒塌掩埋了许多群众。在北川县城的废墟中被掩埋长达100

个小时的彭志军，靠喝自己的尿液最终获救。下列选项中能正确说明水对人体重要性

的是

①没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生

②人体缺水时，体内的水全部以结合水的形式存在

③体内营养物质的运输离不开水

④水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供情报能量

A、①③B、②③C、②④D、③④

22、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是

A、人、动物与植物所含化学元素的种类差异很大

B、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本一致

C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

D、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多

23、蛋氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，它的分子式是

高二生物 第2页 共6页

A、C4H11O2S B、C3H7S

C、C5H10O2N D、C5H11O2NS

24、下列哪项糖类物质能与（1）（2）分别对应

（1）存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

（2）存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类

A、核糖、糖原 B、脱氧核糖、麦芽糖

C、核糖、麦芽糖 D、脱氧核糖、糖原

25、下列物质中都含有氮元素的是

①生长激素②纤维素③唾液淀粉酶④脂肪⑤脱氧核糖核酸

A、①③⑤ B、①②④ C、①③④ D、②③④

26、下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是

A、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

B、胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

C、DNA是染色体的主要成分之一

D、蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序有关

27、全世界每年有上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏蕈碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均相对分子质量为128，则鹅膏蕈碱的相对分子质量大约是

A、880 B、898 C、1024 D、862

B、①紫色、②苏丹Ⅲ染液、③还原性糖

C、①紫红色、②苏丹Ⅲ染液、③蔗糖

D、②紫色、②苏丹Ⅲ染液、③蔗糖

29、玉米的遗传物质所含有的碱基有

A．4种B。5种C。6种D。8种

30、蛋白质和核酸都具有的元素是

A．C、H、O、N、P、S B．C、H、O、N、P、

C．C、H、O、N D．C、H、O

31、一条肽链共有76个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是

A、77和77 B、76和76 C、6和6 D、1和1

32、化学分析一有机小分子物质，含有C、H、O、N、P等元素，该分子可能是

A、蛋白质 B、脂肪 C、核酸 D、核苷酸

33、由n氨基酸分子缩合成m条肽链，则脱去的水分子数和形成的肽键数分别为

A、n、n-m B、n、n+m C、n-m、n-m D、n-m、n

34、某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是

A、6 18 B、5 18 C、5 17 D、6 17

35、甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是

A．I、 Fe、Mg B．Cu、Mg、I

C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I

36、由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化合物

A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸

37、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

高二生物 第3页 共6页

A．细胞壁 B．细胞膜 C．核酸 D．核膜

38、脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比

A．放能多,耗氧多 B．放能多,耗氧少 C．放能少,耗氧多 D．放能少,耗氧少

39、某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充

A、新鲜水果和蔬菜 B、钙片和维生素D

C、谷物种皮和胡萝卜 D、蛋白质和糖类

40、下列广告语在科学性上没有错误的是

A、没有水就没有生命 B、这种饮料不含任何化学物质

C、这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子

D、这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

高二生物 第4页 共6页

二卷非选择题（每空1分，共40分）

41、(11分)细胞是生物体________和________ 的基本单位。认识细胞离不开显微镜。用低倍镜观察细胞时，转动显微镜的转换器，使____________________________,

选用___________对光，用____________注视目镜的视野，找到_____________的细胞，并将观察目标移到视野的__________；使用高倍镜观察时，转动_______，让高倍物镜正对着____________，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调___________使视野明亮，调__________使物像清晰。

42、（11分）生物体内某些有机物的元素组成可表示如下：

1（催化反应）

A A2（免疫功能）小分子a A3（传送O2）

A4（参与肌细胞的组成） B （调节血糖）小分子b 51 小分子c 2（只有C2而没有C1的生物极少）

（1）A可分为A1、A2、A3、A4、A5，以a分析是由于___________________________。

（2）写出A1~A5的物质名称

A1____________;A2____________;A3___________;A4_______A5_______________。

（3）c的名称为_____________，C1的名称为_______________。

（4）B是主要的能源物质，则b________________。

（5）在生命活动中，A的作用是______________，C作用是______ _________。

43、(7分)实验题：在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。 实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：

（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是A：__________________________ B：___________________________C:_____________________________________

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路？_______________

（3）1号和2号试管相比，实验变量是____________________________________。

（4）理论预测及相关结论：

①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？

高二生物 第5页 共6页

____________________________________________________________________。

②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？___________________________________________________________________。

44、（11分）据图回答下列问题：

7

（ 1 ）图中 A 表示 __________。

（ 2 ） 该化合物是由 __________ 个氨基酸分子失去 ________ 个分子的水而形成的，这种反应叫做 _____________ 。该化合物称为 _____ 。

（ 3 ）图中表示 R 基团的字母是 ______ ，表示肽键的字母是 _______ 。 （ 4 ）图中有 ______ 个肽键，有 _______ 个氨基和 ______ 个羧基。 （ 5 ）该化合物水解成氨基酸的过程中需要 _________ 分子的水。

高二生物 第6页 共6页

第二篇：高二生物期中考试质量分析

高二生物期中考试质量分析

高二生物组 渠涛

一、总体情况分析

1 试卷特点：主干知识突出，强调基础知识

2成绩分析: 本次期中考试由于自校命题，试卷难度适中，均分54.5，但高分段人数还不够多，还有部分希望生生物成绩未达到B。.

二、学生中存在的问题

1．基础知识不够扎实

分析学生选择题的答题情况可以发现，学生对生物学的基础知识掌握不够扎实。如选择题第15题，部分学生对内环境的成分还不够清楚，第19题，反映出这些学生对人体的三道防线理解不够。

2．审题能力不足

学生不能从题干中获取有效信息，审题能力不足，也一个较为是普遍的问题。其中以选择题的第18题、第25题，非选择题第33题最为典型。审题能力不足还表现在学生读图、绘图和图文信息转换的能力较差，第41题图示内容是下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及他们分泌的激素之间的关系，部分学生不能理解图中所画内容，也不明白激素A、、B、C分别代表什么。

3．知识应用能力欠缺

学生在解题过程中遇到综合应用题时，往往无从下手，如第30题第（4）问 学生失分较多。

4．解题速度较慢，时间应用不合理

许多学生前面花的时间过多，以至于后面题目来不及做，该能得到的分数没有得到。

三、教学改进措施

1．落实双基，把握主干，强化知识的加工和提炼，构建知识网络 夯实双基是高考取胜的保证。复习教学需在加强生物学基本技能和基本方法训练的同时，着重训练学生能够运用所学过的知识和专业术语，正确阐述基本的

生物学现象、概念、原理和规律，准确把握知识的内涵和外延。注意对生物概念、原理的规范理解、准确把握定位，扫除知识上的遗漏和盲点。

抓好重点知识、重点章节的复习，这是备考的重中之重。突出主干知识和核心知识点，做到主干知识清晰，枝节明了，重点难点心中有数。从本次考试分析可以发现，部分主干知识中的难点问题，如光合作用与呼吸作用中的计算问题、细胞分裂中绘图问题等，学生并未真正掌握。针对这一问题，在一轮复习阶段，有意识强化训练这些主干知识中的难点。

2.知识传授与能力培养并重

高考对考生能力的要求日渐提高。在复习过程中要坚持知识传授与能力培养并重的思想，更多地给予学生获取知识的各种方法，培养学生判断推理、逻辑思维、概括归纳、分析综合等多种能力。在以学科主干知识为主线进行复习的同时，加强知识点之间的联系，使学生能从多角度、多层面全面、完整地理解所学知识，真正做到知识的融会贯通。在这第一轮复习中，特别要重视教材重要知识的应用，培养学生学以致用的观点，引导学生关注生活和生产实践。

3．重视审题能力的训练

在一轮复习中要加强审题方法的指导，提高学生的审题能力。这就需要我们教师加强选题，注意对于知识情景的灵活转换，在教学中加强变式训练，切实提高学生的审题能力。

4．加强解题答题的规范化训练及运用语言、文字能力的训练

在期中生物试题答卷中，学生表现出来的主要问题之一是语言表达能力差，文字书写出现错误等。因此，在平时的教学和复习中要引导学生用生物学的专业术语来描述课本上和试题中的图表、图解和数据等内容，也可以通过下发试卷评分标准让学生体会标准答案分析，形成使用生物专业术语进行规范

高二生物备课组

20xx年11月