教导主任在期中总结表彰大会上的讲话

各位老师..亲爱的同学们

大家上午好！

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于第10周顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！向在我校辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意

两个多月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意！

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

我们后一阶段的目标在中考和期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！

最后，祝全体教职员工身体健康，家庭和睦，工作愉快，謝谢大家！

1．主动学习的习惯

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

2．及时完成规定的学习任务的习惯

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

3．各学科全面发展，不偏科的习惯

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

4．预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5．认真听课的习惯

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

6．上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

7．上课主动回答问题的习惯

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

8．多思、善问、大胆质疑的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说

法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

9．上课记笔记的习惯

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。

10．课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

11．及时完成作业的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。

12．阶段复习的习惯

经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

13．自觉培养创造性思维能力的习惯

创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。（4）调动所有感觉器官参与。

（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。

学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸!.

第二篇：1教导主任在期中总结表彰大会上的讲话 (2)

期中考试总结表彰大会教导主任发言稿

下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈*上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:

一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生*道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是*不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。

同学们，或许，

以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋

与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事*。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。我校也有这样真实的例子，像2003级的田传金、佘春来、袁中正??

其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的*，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，

只是别忘了赶路”。

文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败*，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！

最后，我希望大家借*期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。

1. He was thirty-six， his youth had passed like a screaming eagle， leaving him old and disillusioned.

他已三十六岁，青春像一路鸣叫的鹰，早已一闪而逝， 留给他的是衰老和幻灭。

2. average height 普通高度 3. gleaming eyes 两眼闪着光辉

4. in his middle twenties 大概是二十五六岁的年龄

5. ignoring the chair offered him， Chu The stood squarely before this youth more than ten years his junior and in a level voice told him who he was， what he had done in the past， how he had fled from Yunnan， talked with Sun Yat-sen， been repulsed by Chen Tu-hsiu in Shanghai， and had come to Europe to find a new way of life for himself and a new revolutionary road for China.

朱德顾不得拉过来的椅子，端端正正地站在这个比他年轻十岁的青年面前，用平稳的语调， 说明自己的身份和经历： 他怎样逃出云南， 怎样会见孙中山， 怎样在上海被陈独秀拒绝， 怎样为了寻求自己的新的生活方式和中国的新的革命道路而来到欧洲。

6. When both visitors had told their stories， Chou smiled a little， said he would help them find rooms， and arrange for them to join the Berlin Communist group as candidates until their application had been sent to China and an answer received.

两位来客把经历说完后，周恩来微笑着说，他可以帮他们找到住的地方，替他们办理加入党在柏林的支部的手续， 在入党申请书寄往中国而尚未批准之前，暂时作候补党员。

7. Chinese Communist Party

中国共 产 党

8. 两条要求， 忠实——内容， 通顺——语言

9. Several times on his trips to China， which he made as a guest of the Chinese

Government， Bill?s birthday occurred while he was in Beijing.

以中国官方客人的身份， 比尔来访中国已多次了， 而且在北京停留期间恰适他生日也有好几次了。

10. ? This is for you，? Bill Morrow heard on many occasions he would never forget——such as when he was taken a boat down the Grand Canal and every boat that passed sounded its siren in

salutation. Or when he shown over the great Nanjing bridge， built where the ferries used to carry trains across the Changjiang River. He was given a chair and asked to wait a little as darkness came on， then suddenly the whole bridge was outlined in lights.

“这是为你安排的。” 这句话比尔。莫诺听到过好几次， 每一次都令他难以忘怀。 有一次， 他沿大运河乘船顺水而下，途经的每艘船都鸣笛致敬。 还有一次， 他参观雄伟的南京长江大桥——以前没桥时， 要靠轮渡托载火车横渡长江。 夜幕渐渐降临了， 他被安排坐下，并被告知稍坐等候， 然后突然间， 整个桥身被灯光勾画出了一个清晰的轮廊。

11. The most important day I remember in all my life is the one on which my teacher， Anne Mansfield Sulliven， came to me. I am filled with wonder when I consider the immeasurable contrast between the two lives which it connects.

在我的记忆里， 安妮。曼斯匪尔德。沙利文教师来的那一天，是我一生中最重要的日子。 从这一天开始， 我的生活与以前迥然不同， 一想到这一点， 我就感到非常兴奋。

12. On the afternoon of that eventful day， I stood on the porch， dumb， expectant. 那天下午，我一声不响， 怀着期待的心情站在门廊里。

13. Have you been at sea in a dense fog， when it seemed as if a tangible white darkness shut you in ，and the great ship， tense and anxious， groped her way toward the shore with plummet and sounding-line and you waited with beating heart for something to happen？ I was like that ship before my education began， only I was without compass or sounding-line， and had no way of knowing how near the harbour was. “ light！ Give me light！” was the wordless cry of my soul， and the light of love shone on me in that very hour.

不知你是否有过这样的经历——在海上航行遇上了大雾，周围一片白，好像着实把你关在一个黑暗的地方，大船上的人又紧张又着急， 一面用铅锤探测深浅，一面向岸边慢慢驶去， 你的心也怦怦直跳，生怕出事。 我在开始受教育之前， 就像这样一条船， 只是没有罗盘， 没有测探绳， 也无法知道离海港有多远。 “光明！给我光明！” 这就是发自我内心深处的无言的呼唤， 也就在这时候， 爱心的光芒照到了我的身上。

14. Someone took it， and I was caught up and held close in the arms of her who had come to reveal all things to me， and， more than all things else， to love me.

有个人握住了我的手， 于是我被抱了起来， 紧紧地抈在了她的怀里。 正是她来到我的身边， 将一切展切在我面前， 更重要的是， 是她将爱带给了我。

15. monkey-like imitation.

猴子模仿似的

16. In the days that followed， I learned to spell in this uncomprehending way a great many words， among them pin， hat， cup and a few verbs like sit， stand and walk.

接下来的几天里， 我在根本不知自己在做什么样情况下，学会了拼好些单词， 比如PIN， HAT， CUP 及一些动词， 如SIT， STAND AND WALK.

17. That was because I saw everything with the strange， new sight that had come to me. On entering the door I remembered the doll I had broken. I felt my way to hearth and picked up the pieces， I tried vainly to put them together.

那是因为我正用一种刚刚获得的全新而奇特的视角来看待一切事物。 进屋时，我想起了被我弄坏的那个娃娃。 我摸索着来到壁炉前， 拾起那些碎片， 试图将它们拼接在一起， 却没办到

18. it would have been difficult to find a happier child than I was as I lay in my crib at the close of that eventful day and lived over the joys it had brought me， and for the first time longed for a new day to come.

当那感概万千的一天快要结束时， 我躺在自己的小床里， 感受这一天带给我的那些快乐， 我觉得没有人比我更幸福了。 一生中第一次，我期待着新一天的来临。

19. 一切旧的传统观念， 一切阻止社会进步和人性发展的不合理的制度。

All outmoded traditional thinking； any irrational system which obstructs social progress or human development.

20. 我觉得有一根鞭子在抽打我的心， 又觉得仿佛有什么鬼魂借我的笔为自己伸冤一样。

I felt as if my mind was being whipped， as if a ghost had commandeered my pen and was writing to redress the injustices it had suffered.

21.另一个地方

On another occasion.

22. 长得好看的人用不着浓妆艳抹， 而我的文章就像一个丑八怪， 不打扮， 看起来倒还顺眼些。

Physically attractive people don?t need heavy make-up. Though my writing resembles an ugly monster， it actually looks a little better without any embellishment.

22. 我最恨那些盗名欺世， 欺骗读者的谎言。

This means I oppose fabrication， deception and flowery language. What I hate most are those glory-seeking writers who deceive the public with their lies.

23. 就学习英语而言，有三个方面值得注意：拼法正确，合乎用法——一个词怎么用，和哪个词连用，很有讲究。句子平稳—合乎语法。

Unit2 HISTORY

1. The country was a place where men worked from dawn to dark， and the labourer lived not in the sun， but in poverty and darkness. What aids there were to lighten labour were immemorial， like the mill， which was already ancient in Chaucer?s time. The industrial Revolution began with such machines； the millwrights were the engineers of the coming age. James Brindley of Staffordashire started his self-made career in 1733 by working at mill wheels， at the age of seventeen， having been born poor in a village.

在农村，人们从早到晚都得干活，劳动者并不是沐浴在阳光下，而在生活在贫困和黑暗之中，那么帮助减轻劳动的机械都不知从哪个年代就有了。比如磨坊，在乔叟的时候就已经是古老的了。而工业革命就是从这些机械开始的。修造磨坊的匠人就是开创新时代的工程师。斯塔福郡的詹姆斯。布林斯雷，出身于一个贫苦的农村家庭；一七三三年，他十七岁，就着手改良磨坊的车轮，从而开始了他那自我奋斗的生涯。

2. in the air

酝酿之中

3.multi-purpose machine

多功能机器

4. Brindley had begun on his own account， out of interest， to survey the waterways that he traveled as he went about his engineering projects for mills and mines.

布林斯雷在为他的磨坊和矿井建筑工程到处奔走的时候，出于自愿和兴趣，对沿途经过的河道进行了勘察。

5. they often had little education， and in fact school education as it then was could only dull an inventive mind.

他们一般都没有受过什么教育。事实上，当时那种学校教育也只能窒息人的创造性。

6. arteries of communication

交通的动脉

7. these things had been manufactured in villages which were growing into towns now， away from London； it was a country-wide trade.

这些物品都是在远离伦敦渐渐发展成为城镇的农村制造的。这是一场全国范围的贸易。

8.要从词汇，短语和结构三个方面去弄懂原文，但是光这样做还是不够的，还必须把握全篇。

9. It is not alone： it forms one of a triad of revolutions， of which the other two were the American Revolution that started in 1775， and the French Revolution that started in 1789. It may seem strange to put into the same pocket an industrial revolution and two political revolutions. 工业革命不是孤立的，它是当时三大革命之一，另外两次是美国革命和法国革命，分别始于1775年和1789年。将一次工业革命和两次政治革命相提并论，似乎有些奇。

10. cottage industry

作坊似的

11.what makes the Industrial Revolution so peculiarly English is that it is rooted in the countryside.

工业革命特别具有英国特色是因为它植根于农村

12. During the first half of the eighteenth century， in the old age of Newton and the decline of the Royal Society， England basked in a last Indian summer of village industry and the overseas trade of merchant adventures.

18世纪上半期，也就是牛顿的晚年，皇家学会逐渐衰败的年代，英国仍享受着农村经济和商业冒险家从事的海外贸易带来的最后欢娱。

13. Eventually， though a few communities continued to be devoted almost exclusively to mining， the real wealth of Montana， Colorado， Wyoming， Idaho， and California proved to be in the grass of soil.

后业虽然少数城镇专门从事采矿业，但蒙大拿，科罗拉多，怀俄明，爱达荷等州的真正财富，也和加州一样，还是在草原和沃土之中。