学习心得
在本学期的《论文写作》课程，是针对这学期的学年论文以及下学年的毕业论文而开设的，为我们能更好的完成论文提供了指导性的意见，同时对论文写作的规范化要求作了具体的阐述。课上，季老师在授课时非常细致、全面，将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理，并介绍了一些历届的优秀毕业论文，为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点，以至于我在听课时，不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。 在课堂上，我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作，如何选题，如何确定题目，论文的框架的主要内容，写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程，我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。
论文写作有其必要性。首先，它能培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析问题与解决问题的能力。论文的写作过程需要学生有极强的语言组织能力，考察了学生的逻辑能力和语文水平，对于某些实践性的论文，它还激发了学生的发现思维，因此，它对学生的全面发展起到了重要的作用。其次，它培养了学生进行科学研究、创作、设计的初步能力。最后，培养学生的创新精神、实践能力与创业精神，包括实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风与精神。论文具有科学性、创造性、学术性的特点，我们在写作过程当中自然而然地会受到引导，从而端正态度，严谨写作。 论文写作不是平常的写作，它是基于一定的现实，经过严格的调查、分析、归纳后所总结出来的，因此，它对我们在各方面都提出了很高的要求。
首先，选题方面。论文选题在整个论文写作过程中既有重要作用，选题成功就等于论文成功了一半。论文的题目不宜过大、过难、陈旧或者偏差，而必须是有价值的、有先进性的、有利于实施的，而且应该与所学专业想结合，一个好的论文题目对于解释和解决它所对应的现实生活中的问题是具有指导性意义的，因此不可马马虎虎、敷衍了事。论文选题不是一蹴而就的，它需要我们在平时的生活学习中自行积累，善于发现问题，思考问题。 其次，文献资料方面。资料的来源已经不仅仅是书本，还有数据库、资料库，以及各种各样的报刊杂志，还有生活中涉及到的方方面面，针对某些实践性较强的论文，手头的调查资料是非常宝贵的，因此，在搜集资料时，我们不能把范围局限在书本中，而要多渠道地去挖掘。
再次，开题报告的写作。开题报告是我们写作论文的准绳，我们应该做的基础性工作就是了解研究现状，从而判断选题的研究意义。开题报告所要写的是选题的原因、依据、意义、过程、方法、现状等内容，能够指导我们在写作时不偏离所研究的问题，又不至于落入俗套，重复过去的研究成果，从而，使我们的论文更具有独创性、新颖性。
通过这学期课程的学习，可谓受益良多，我更加深切地体会到，写一篇优秀的论文绝非易事， 要投入更多时间与精力做好研究工作。
最后，论文的写作。提纲的写作要基于所拥有的资料，不能偏颇，要考虑到前后的并列关系、递进关系等，逻辑严谨的提纲能使我们不偏离中心，少走弯路。摘要、关键词的写作必须言简意赅，而且是从文章当中来的，对文章的综合大意具有概括作用的。正文的写作要紧密结合提纲，紧扣主题，语言上也应注意推敲，保持论文的严谨性，不从个人主观意向出发，而要基于实际情况。格式上要严格按照论文的格式要求，大小标题不错乱，目录、索引等也要按照格式。注释方面也要严格遵守各类注释的格式，不发生乱用乱套的现象，同时注释的来源必须是真实的，不是随意书写或者网上粘贴。
论文写作是学术性的写作，我们必须高度重视，严格遵守论文的严谨性、真实性，坚决反对论文作弊的现象，不以身试法。所以，我将以最饱满的热情和积极性去完成我的论文，为大学的专业学习画上圆满的句号。 11市场营销2班 201124012223 张萌玉
第二篇：论文写作规划心得
近一个月的时间，认真学习了陈老师的《学术规范与论文写作》的课程。通过这次的学习，加深了自己对硕士论文写作与学术规范的理解，并且对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识。下面将自己的心得记录如下：
1．课程内容概况
《学术规范与论文写作》第一部分讲的是”学术规范与学术道德”,主要包括基本概念 、科技工作者应遵守的学术规范、学术规范中的相关规定 、学术不端行为的界定这四方面的内容。通过学习这四大方面的内容，明白了么是学术规范、学术共同体、学风等一系列基本概念，更深入了解了学术不端的行为、写作过程中的查新、引用等方面的规范以及如何做一名合格的科技工作者等， 2．学术规范
学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、说理来剖析事物的本质与规律，运用概念、判断、推理所组成的论证方法来解决问题，从而使被解决的问题由一般现象上升到一定的理论高度。所有这些规范，归纳起来，可以分成三个层面：（1）道德层面，即坚守学术道德，要以德治学，主要靠自律；（2）精神层面，即严谨的治学态度，实事求是的科学精神（3）技术层面，即应遵守论文当一般编写格式和体例。
硕士论文写作应当严格遵循这几个方面的规范性要求，严格接受制度化规范的制约，才能保证写出乎共通标准、具有一定学术价值的学术论文。硕士论文写作是最为基础的专业学术训练，其主要目的在于让学生了解学术论文写作的基本原则与程序，明确学术规范意识，掌握论文写作规律与方法，达到学以致用、理论与实际相结合的目的。如果不进行基本的学术规范教育与学术训练，论文写作过程中就可能会出现不必要的抄袭、剽窃、侵占、拼凑等不端行为，必将在学术界造成一种恶性循环。因此，学术规范教育和学术训练理应成为硕士论文写作过程中的核心内容。
学术规范对于任何一个研究生而言是必须熟知且牢牢遵守的，特别是在进行课题研究、论文发表的过程中，更应该时刻恪守学术规范，求真务实，以德修身，才能最终获得属于自己的毋庸置疑的研究成果或者荣誉等。
谈到这个话题，突然想起啦陈老师给列举上海交通大学汉芯事件 、西安交大李连生教授造假事件等。这些知名学术工作者正是因为没有遵守学术规范，形成啦严重的学术不端行为，最终不但使自己接受法律制裁,而且使自己声名扫地，颜面荡然无存,更是亲自断送啦在自己学术领域的发展前途。当然这些不遵守学术规范的例子在现实生活中是屡见不鲜的,设想对于自己所喜爱且热衷的科研工作，竟因为自己的不规范行为而亲自葬送掉,这将是多么可悲且痛心的事情呀。
3.论文写作
论文写作是研究生学习最为重要的一个阶段。在这个阶段里,研究生的学习情况、学术潜力与研究素质将得到一次综合的体现与检验。因此具有十分重要的意义，对个人而言,学位论文的写作可以说是十分神圣的事情。
通过学习这门课程,自己更深入学习到写好一篇规范的论文需要从以下几个
方面着手:
1. 查新:在想好所写论文题目及内容时,一定要进行查新,以确保自己所研究的内容有一定的意义及创新性。
2. 引文：引文一定要是自己看过、有一定影响力的文章，不可将自己或者
朋友不曾发表文章的内容进行引用。引文要注明来源，引用原始文献和第一手资料，且不得引用与本课题无关的文章，引用他人成果要适度，亦不得断章取义或者引用过多；用要力求客观、公正、准确。
3. 注释：注释要求准确、统一、标准化。引证一定要核对原文。特别是经
典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新闻出版署的规范要求进行统一。注释包括脚注、夹注、尾注三种。其实脚注需在该页地脚、数字加圆圈标注；夹注需在正文中加括号标注；尾注需在全文或全文末尾标注。
4. 参考文献。文献目录编排一定要分类，分类的参考系可以自己酌情而定。参考文献的书写一定要正确，书写规范需参考《参考文献著录规则》，尽量不要用外文文献来装门面。
通过这门课程的学习，我对于如何进行硕士论文写作，怎样遵守学术规范以及怎样提高学术论文的质量和水平有了更加深刻的理解。在进行学术研究的过程中，要秉承良好的学风和治学态度，同时还要注重论文的社会责任。回想下自己本科的毕业论文，确实存在着许多不规范之处，需要学习改进的地方仍然很多很多。但我深知作为一名研究生的我，要想写出高质量的学术论文，进行高水平的学术研究，除了必要的知识要求和技巧方面的要求外，还要有良好的学风和治学态度。无论是进德还是修业，我都需要要严格要求自己，勤勤恳恳，精益求精，恪守学术规范，从而使自己能够在追求真理的道路上不断进步。