小闫营小学 2014-2015学年度第一学期教学工作总结 时光荏苒，弹指瞬间，似乎是一眨眼的工夫2013-2014学年度第一学期结束了。本学期值得我们每一个小闫营小学的人骄傲与自豪，因为一学期来，在史志广校长的带领下，师生团结一心，出现了学校管理科学规范，教育教学质量稳步提高，各项比赛成绩优异的喜人景象。

一、教育教学硕果累累。

1、我校在全县小学升初中考试中全镇第二名的好成绩。

2、我校五六年级英语成绩在全镇7所小学中位居第一，四年级英语全镇第二名、五年级数学全镇第一名的好成绩。

3、本学期在全县组织的“大课间活动”评比中我校获全镇第二名的好成绩。

4、第一学期县抽考中英语成绩优异，全镇第二名。

5、刘欢欢老师语文全镇成绩第三名，数学第二名。

二、学生、教师安全健康

1、我校始终把安全工作放在第一位，确立“安全第一，健康第一”的思想，牢系安全健康这根弦。在硬件上努力做到：凡安全需要的投入一分不少，确立以人为本思想和安全第一思想，以个性化、人性化设计为学校创造一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到：凡安全需要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有安全责任的意识，认真执行健康促进学校计划，加强了后勤优质服务管理力度，确保师生人身安全、身体健康、心理健康，让实小的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。本学期，我校发给每位学生《告家长书》，时刻提醒家长配合学校抓好学生的安全教育工作。“功夫不负有心人”，一年来，我校没有发生任何安全事故。

三、学校管理科学规范。

1、抓常规 —-- 在规范中求发展

教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开规范的科学管理。要打响实验小学这一响亮的品牌，就必须全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

第一，备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿试验备课进行全新的改革，做法如下：

（1）、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其他课文采取批书的形式进行，尤其对重难点进行详细批改。

（2）、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，根据个人教学风格，并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。

第二、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节，反思教学成功之处和不足地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财富，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课堂上反应，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。

第三、重视教师继续教育，加强自身学习。我校教师人人都有主人翁意识，人人都树立了终身学习的观念，大家积极主动地学习教育教学理论及相关的学科知识。这种学习是主动的、自发的，学习效果也是显而易见的。

五、德育工作踏实有效

本学期的德育工作指导思想是：充分利用校内外的教育资源，丰富学生的校园生活，以活动为载体，让学生在体验中接受教育，淡化教育的痕迹，提高学校德育工作的针对性和实效性。

1.正面引导，促进学生健康发展

学校利用红领巾广播站对学生进行正面宣传。利用升旗讲话、品德与生活课、等阵地对学生进行正面教育。利用校园网，引导学生健康上网。促进学生交流和学习，人人参与，创建绿色家园。把“环保”渗透、延伸到学校教育中，渗透到学生幼小的心灵。

2.处处渗透，促进学生的全面发展

本学期，全校组织了大型的综合实践活动，让学生走出校门，走向大自然，了解自然、了解社会，陶冶情操，激发爱自然、爱家乡的情怀。开展了表彰活动，让三好学生、优秀的队员、队干部、各级各类获奖的学生得到表彰，树立身边的榜样，引导学生向身边的榜样学习；庆“六一”组织了整台文艺演出，为有特长的学生提供展示才华的舞台，让家长分享学校教育的成果。

3.关注细节，培养学生良好的习惯

与他人分享洁净，从“在任何时间任何地方都不随地扔垃圾”的“小节”抓起，引导学生从身边的小事做起。实实在在地落实学生的养成教育，促进其逐步内化为文明的行为习惯。学校每周三是固定的卫生工作时间，要求学生把与他人分享洁净的理念转化为一种自觉的行为，并内化为一种习惯。

本学期，学校可以毫不夸张地说是遍地开花，但是与上级的要求还存在一定的距离:一是教师不足，班额过大，教师工作有时力不从心,力度欠缺;另外个别学生基础较差,短时间见效较慢,需要我们下大力气加强辅导和检测.。

面对新形式,新契机,我们将继续抓好教学常规工作，加大教育科研和教学改革的力度,全面按照上级有关精神,把各项工作做得再深再细,力求做到“人尽其才,物尽其用”,使学校的各项工作都能更上一层楼。

第二篇：13-14(下)小学教学教研工作总结

鸿兴小学 教

学

教

研

工

作

总

结

20xx---20xx学年第二学期

鸿兴小学

教学教研工作总结

（20xx---20xx学年度第二学期）

一个学期又将结束了，本学期中我校以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，扎实稳步地开展教育活动，全面实施素质教育。在实施素质教育、人性化学校管理、全面提高教育质量等方面我校取得了一定的成效，现总结如下：

一、工作业绩及成果：

1、教师获奖情况：

（1）徐友生老师在县教育教学论文竞赛中获一等奖；（2）程良友老师在“南市杯”数学知识竞赛获优秀辅导教师。

2、学生获奖情况：

（1）李吉祥获“南市杯”数学知识竞赛一等奖；（2）刘显旺、项文杰、邱朝汉、程良宇、刘鹏锦5人获“南市杯”数学知识竞赛二等奖；（3）吕玉玲、项冰艳、郑水红、程枫4人获“南市杯”数学知识竞赛三等奖；（4）郑恩祈、刘若惜、郑恩凤、肖丹、郑水红、邱馨怡6人获语文知识竞赛一等奖；（5）邱子怡、刘思晨、项心芝、吕玉玲、项瑞德、刘姿玲6人获语文知识竞赛二等奖。

3、学生养成教育成绩显著：

（1）学生能自觉爱护公物，不损害学校一草一木，一桌一凳；（2）学生已形成了自我安全防护意识，学校无任何安全事故发生；（3）学生能自觉的维护环境卫生，都能做到不乱扔垃圾；（4）学生能做到文明礼貌，尊敬师长、团结同学。

二、主要工作及做法：

1、组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一

认识，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

2、积极开展公开课活动，提高课堂教学质量。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，及时认真总结教学经验。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：语文知识竞赛、数学知识竞赛、数学口算“小天才”竞赛、英语单词听写大赛、“六一”游艺等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有英语、体育的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。

4、以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响。“以质量求生存，以特色求发展”是我校的办学思路。学校重视活动类课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。

5、我们开设书法、数学兴趣小组，通过兴趣小组课教给学生初步知识，让学生学会基本方法，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高。

6、成立语文、数学教研组，语文教研组组长冯金良，数学教研组组长程良友。教研组积极开展教研活动，组织健全。

7、每月进行常规检查，及时反馈汇报检查情况，促进教师常规工作提高。

8、开展集体备课2次，让教师们提高认识，发挥集体智慧，互相取长补短，共同提高教学。

9、开展语文、数学新课标研讨与交流会，通过此次活动让教师对新课标理念进一步加深和理解。

10、积极鼓励教师撰写教育教学论文，每学期至少一次。

11、建立文明班级评选制度，指导少先队干部对各班卫生、纪律、两操、出勤进行评比，每月评选文明班级一个。

12、不断完善各项资料，整理存档工作，建立资料目录，各项资料分类整理，便于查找。

三、工作中问题的反思：

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变，教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是课堂教学中穿新鞋走老路现象改变困难重重。

2、教学常规检查结果的评价还有待加强，教学设计撰写质量不高。

3、教导处对教师课堂教学的实效性不能及时把握，在对教师随堂听课上要重视和加强。

4、完善教研组的领导与监督，怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

四、今后工作设想：

1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。

2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。

3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。

寿安镇鸿兴小学

20xx年x月x日