20xx年春季八年级下册数学教学工作总结
又是一年的岁末年初。回首这忙碌而充实的一个学期,收获的喜悦和疑惑的失落同样让我收获了许多。今秋本人担任八年级(1)班的数学教学任务,在教学期间认真编制《导学案》、按“三学”教学模式认真上课、积极的参与听课、评课活动。认真的批改作业,讲解习题。给学生作好课后辅导工作。再课余时间认真学习《且行且思》并认真做好业务读书笔记,不断提高自己的知识水平,经常向有经验的教师学习,认真钻研教材,以及教法、学法来充实自己。对待学生,严格要求,关爱有加。在平时,常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。要提高教学质量,关键是上好课,向课堂45分钟要质量。为了上好课,我做了下面的工作:
1、精心编制《导学案》。充分利用好网络资源,钻研教材并结合学生实际情况,及时提高备课水平,保证课堂质量的重要措施。备好课的备是指认真钻研教材,备知识点、备重难点,备教法备学法。背好课的背是指对教材充分了解能够运用自如,以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚。讲习题时,要对学生进行变式训练,使学生达到举一反三的程度。教师应知道补充那些资料,怎样教才好。遇到难以把握的问题请教有经验的教师。
2、按《三学》教学模式组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对的稳定性。同时,激发学生的积极性,使他们愉快的学习,创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了,适当点拨,精讲精练,注意引发学生学习的兴趣。课堂上处理好自主探究与合作交流的关系。让每个学生都动起来,全面参与到学习中来,充分发挥以学生为主,教师为辅。遇到问题先让学生自主探究,独立思考,然后在分组讨论合作交流,派代表解答,其他学生进行点评。好方法大家分享,大难题大家解决。
3、课后要及时的进行反思。在教学过程中,会出现一些闪光点:能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言,对知识重难点创新的突破点,学生的精彩发现,独特的思维方式等都应进行详细的记录,以便供日后参考。
在教学过程中也总有一些不尽人意的地方,有时是语言不妥当,有时是教学内容处理不妥当,有时是学习方法不妥当,有时是习题难易不当。对于这些情况,我课后要冷静思考,仔细分析。对情况分析之后要做出日后的改进措施,以利于日后的教学中不断提高,不断完善。我们只有在教学中,经常反思,改正教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能成为一名合格的人民教师。
4、我们还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从尊重开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去伤他们的自尊心,应多些鼓励的语言,帮助他们树立自信心。
第二篇:20xx年人教版五年级下册数学教学工作总结
五年级(2)班数学教学工作总结
泾源县第三小学 禹永强
弹指一挥间,本学期教学工作已悄然而至,为了使今后的教学工作较之以前做的更好,下边对本学期教学工作做一简单总结。
一、 基本情况分析
五(2)班共有学生63人,其中男生33人、女生30人, 优等生有26人、中等生有25人、后进生有12人,本学期期末监测人均91.8分,合格率98.8%,优秀率88.9%。经过一年的教学,我发现这班学生整体活泼好动,思维敏捷,但比较轻浮,针对此情况,本学期我主要做了以下工作:
一、教学方面:
1、精心设计每一节课,向课堂40分钟要质量。本学期我校实施高效课堂,我班作为实验班,我想方设法编制导学案,研究小组合作学习中存在的问题、小组评价细则等,功夫不负有心人,我班好多学生已经适应了用高效课堂模式做课,班级里也涌现出了几名优秀导生。
2、 坚持撰写教学反思,取长补短,力争是自己的课更高效。一堂成功的数学课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。但每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方,有时候是语言说话不当,有时候是教学内容处理不妥,有时候是教学方法处理不当,有时候是练习习题层次不够,难易不当。等等对于这些情况,教师课后要冷静思考,仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。针对此情况,
本学期我坚持每周写一篇高质量的教学反思,寻找工作中的闪光点及不足。
3、精心设计每天的作业。身为教务主任的我,非常忙,且每周只有5节数学课,要高质量的完成教学任务,工作已经要讲究方法,本学期我坚持每天给学生精心设计作业,从期末监测成绩来看,精心设计作业也取得了一定的效果。
二、教育方面:
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。多年以来,我一直积极思考如何做好本职工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。针对此情况,本学期我主要做了以下工作:
1、做学生的良师益友。有位教育家说过这样一句话:“兴趣是最好的老师”,没错,要想使学生学生喜欢你的课,就必须先想方设法使学生喜欢你,本学期我通过与学生谈心、撰写作业评语、家访??等方式取得了一定的成果,今后我还会继续努力的。
2、把课堂想方设法交给学生。新课程标准要求教师是课堂的组织者、参与者、服务者,学生是主体,教师是主导。有位教育家说过这样一句话:“给只能给学生死知识,导能激发学生的思维源泉”。可见,要想是学生真正掌握知识,获得更多、更精的学习方法,这项
工作绝对少不了。
3、抓两头,带中间,做好班级的培优补差工作。从学生基本情况不难看出,我班还有12名后进生,他们直接影响我班的教学质量。本学期我利用中午休息时间给这些学生补课,班级也成立了“结对子”活动,一年来,这些后进生收获不小,优等生我除了让他们高标准的完成作业外,想方设法培养学生的动脑习惯。功夫不负有心人,我班80%的学生都有所进步,且学习数学的兴趣浓了好多。