生物必修三会考知识点总结

第一章：人体的内环境与稳态

1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液（2/3）

体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系: 血浆

组织液 淋巴

3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度：7.35---7.45

7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度

8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内0环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中

9、稳态的调节：神经、体液、免疫共同调节

内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

第二章；动物和人体生命活动的调节

1、神经调节的基本方式：反射

神经调节的结构基础：反射弧

反射弧：

感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）

2、兴奋传导

神经纤维上 双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

神经元之间（突触传导） 单向传导

突触小泡（递质）→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢：

下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干：呼吸中枢

小脑：维持身体平衡的作用

大脑：调节机体活动的最高级中枢

脊髓：调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话

1

2

3

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输

②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运

③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。

植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分

5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根

6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果

在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

7、生长素的应用：

无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头

顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长

去除顶端优势就是去除顶芽

用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根

8、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶

主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟。

脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片

分布：将要脱落的组织和器官中含量较多

主要作用：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

细胞分裂素 合成部位：根尖

主要作用：促进细胞的分裂

乙烯 合成部位：植物体各个部位

主要作用：促进果实的成熟

第四章 种群和群落

种群密度（最基本的数量特征）

1、种群特征 出生率、死亡率

迁入率、迁出率

年龄组成、性别比例 增长型 稳定型 衰退型

2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动能力较弱的动物）、标志重捕法（运动能力强的动物）

3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称

群落：一定区域内的所有生物

生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境

地球上最大的生态系统：生物圈

4

4、种群的数量变化曲线：

① “ J”型增长曲线

条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

②“ S”型增长曲线

条件：资源和空间都是有限的

5、K值（环境容纳量）：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量

6、丰富度：群落中物种数目的多少

互利共生（如图甲）：根瘤菌、大肠杆菌等

捕食（如图乙）

7、种间关系 竞争（如图丙）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）

强者越来越强弱者越来越弱

寄生：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤

8、群落的空间结构：

垂直结构 植物与光照强度有关 动物与食物和栖息地有关

水平结构

9、演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程

初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替

次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

第五章：生态系统及其稳定性

1、结构

非生物的物质和能量：（无机环境）

生产者：自养生物，主要是绿色植物

生态系统的组成成分 消费者：绝大多数动物，除营腐生的动物

分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物

（细菌、真菌、腐生生物）

食物链和食物网（营养结构）：

食物链中只有生产者和消费者其起点：生产者植物

（第一营养级：生产者 初级消费者：植食性动物）

2、生态系统的功能：物质循环和能量流动

3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量

生态系统某一营养级（营养级≥2）

能量来源：上一营养级

5

能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级

4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%

5、研究能量流动的意义：

①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用

②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系

6、能量流动与物质循环之间的异同

不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动

联系： ①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程

③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）

8、信息传递在生态系统中的作用：

①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递 ②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量

②对有害动物进行控制

9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的

10、生态系统的稳定性

恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差

11、提高生态系统稳定性的方法：

①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调

12、生态环境问题是全球性的问题

13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

潜在价值：目前人类不清楚的价值

14、生物多样性的价值间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能） 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及

旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义

的。

15、保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园） 6

第二篇：高二文科班生物必修3知识要点总结

第一章 人体的内环境与稳态

第一节 细胞生活的环境

一、细胞与外界的物质交换

1、单细胞生物生活在水中，养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

2、多细胞生物通过媒介。

二、内环境 内环境与细胞内液的转换

1、概念： 血浆

细胞

内环境=细胞外液 组织液 淋巴

细胞外液与细胞内液共同构成其中含量较多的是 ，占到。

营养物质通过消化、循环等系统，氧气通过循环、呼吸 等系统进入机体细胞；代谢废

物（CO2、尿素等）主要通过 泌尿、呼吸 等系统排出体外。（P8图）

2、体内大多数细胞的具体内环境是，淋巴细胞的具体

内环境是 淋巴，毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴、组织液 ，毛细血管壁细胞的具体内

环境是 血浆、组织液 。

3、细胞外液本质上是一种的是 蛋白质 、其次是 葡萄糖 ，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、

激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为： 血浆中蛋白质含量多 。

4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度

（1）渗透压：指溶液中对取决与溶液浓度，浓度越高渗透压

越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与 血浆蛋白、葡萄糖 含量有关。细胞外液

的渗透压90%取决于 血浆蛋白 。37℃时，血浆渗透压为 5%的葡萄糖 ，与0.9%的

NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为 失水而死亡。

（2）PH： 血浆PH为

（3）温度：左右

第二节 内环境稳态的重要性

1、 内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个 协调活动，共同维持

内环境的稳定状态 ，叫做稳态。内环境稳态是 生物体 进行正常生命活动的必要条件。

某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如： 是形成尿液的器官，当发

生 ，就会出现 ，最终会引起死亡。

2、 稳态的调节机制是：3、 与稳态调节直接相关的系统有、等。

第二章 动物和人体生命活动的调节

第一节 通过神经系统的调节

1、 神经调节的基本方式是

接受刺激，产生兴奋，通过 传到 ，对兴奋进行分析和综合，新的

兴奋通过 到达 ，作出应答。

2、 兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到

状态变为

状态的过程。

神经纤维上：兴奋以 的形式传递。神经纤维静息处电荷分布

为 ，兴奋处为 。传递方向的特点是

神经元之间：兴奋通过 （结构）传递，传递过程中的信号转换为：从 信

号变为 信号，再转为 信号。神经递质存在于 内，通过突触前膜

释放，与突触后膜上的 结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。

方向：单向性（从一个神经元的 传到另一个神经元的 ）

原因：

3、 各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括是 ；

小脑，主要功能是 ，脑干，主要功能是 ，其中下丘脑的

主要功能是

4、人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到

人类的 。如果S区受损，会得 ，症状是能 ，不

能 。如果一个人能讲但听不懂，可能是 区受损。（P21）

5、 学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的 进行 。短期记忆主要

与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象 的脑区

有关。长期记忆可能与 的建立有关。

第二节 通过激素的调节

1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是 分泌的，作用是 。

2、 动物的激素调节：

下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是 ，靶器官是 。此外它还

能分泌 激素，调节水盐平衡。

垂体分泌的一类对生长起重要的激素是 ，幼年时如果分泌过少会得 ，

分泌过多会得 。此外垂体还能分泌 ，作用于甲状腺，垂体对下丘

脑分泌的 还具有释放作用。

胸腺分泌 ，同时它还是 （一种淋巴细胞）发育的场所。

甲状腺分泌 ，它的化学本质是 ，

主要功能为 ，它的合成与分泌受 和 的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称

为 。幼年时缺乏这种激素会导致 ，合成这种激素的一种

重要无机盐是 ，如果长期缺乏，会得 。

睾丸主要分泌 ，卵巢主要分泌 和 ，它们的化学本质

是 ，主要功能是 。

激素调节的实例：

血糖的来源有 、 和 ；

血糖的去路有 、 和 。

血糖浓度较低时， 细胞分泌 （激素）增加，促进 ；血

糖浓度高时， 细胞分泌 增加，促进 。

3、 激素调节的特点：

（1） 。

（2）通过 传送，内分泌腺没有 ，分泌的激素弥散到 中。

（3）作用于 、 。激素一经接受并起作用就被 了，因此体内需要

源源不断地产生激素，以维持激素含量的 。

激素的种类多、量极微，既不组成又不提供，也不起用，是通过影响细胞 而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息

分子。

第三节 神经调节和体液调节的关系

1、

2、 联系：

实例：体温的恒定与体内的 与 平衡有关。人体热量的来源主要是

细胞中有机物的 ，尤其以 和 产热为多，热量的散出主要

通过 的蒸发、皮肤内 的散热，其次还有 、 和

等。（复习体温调节图解）。

水盐平衡中，由于 、 或 等原因，会导致细胞

外液渗透压过高，这时 中的 感受器感受到刺激，一方面把信号传

至 ，产生 ，使人 ，另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释

放 ，作用于 和 ，使它们重吸水增强，使尿量 ，这样

可使细胞外液渗透压下降。

3、内分泌腺直接或间接受反过来，内分泌腺分泌的激素又会影

响神经系统的 。

第四节 免疫调节

免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（ ）、免疫细胞（ 、

淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）组成。

1、 人体的防卫系统：

第一道防线： 第二道防线：体液中的 和

第三道防线：

2、 特异性免疫

（1） 体液免疫

抗原进入体液后，先经 细胞的 ，传递给 ，再传递给 ，此细

胞迅速分化，小部分分化为 ，大部分分化为 ，并由它产生 ，与抗原

进行 ，从而抑制病原体的 或 ，最后结合体进一步变

成 ，进而被 消灭。第二次相同抗原进入人体， 细胞会迅速分

化形成 ，产生大量 。

（2） 细胞免疫

当抗原 ，需要靠细胞免疫。大致过程是：抗原经 的 ，传递

给 ，迅速分化，小部分分化为 ，大部分分化为 ，它可以与被抗

原入侵的 密切接触，使这些细胞 ，最终被吞噬、消灭。

3、 免疫异常

（1） 自身免疫：攻击自身物质 如： 、

过敏反应：指接受的抗原时所发生的

组织损伤或功能紊乱。特点是：发作 、反应 、消退 ；一般

不会 ，也不会引起 ；有明显的 和 。

（2）免疫缺陷：艾滋病

艾滋病全称 （AIDS），由 （HIV）引起，HIV

遗传物质为 ，通过攻击 ，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。

传播途径：血液、母婴、性接触

4、 免疫学的应用

（1）疫苗：人体通过注射疫苗后，机体产生 和 ，当抗原进入机体时会

快速引起免疫反应，消除病原。

（2）器官移植：器官移植后，一般需服用以减少免疫系统对移植器官的攻击，

提高成活率。

第三章 植物的激素调节

第一节 植物生长素的发现

1、 生长素的发现过程：P46~47

注意：分析实验现象 实验结论

2、 胚芽鞘向光生长的知识点：

（1） 产生生长素的部位是 。

（2） 胚芽鞘感感光部位为 ， 接受单侧光照引起生长素分布不均

匀（向光侧的生长素向背光侧移动）

（3） 胚芽鞘生长部位为尖端以下，背光侧生长比向光侧快。

3、生长素的化学本质是植物体内还有等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的 有显著影响的 ，称为植物激素。

3、生长素的合成、分布、运输

（1）合成部位： ，由 经一系列反应转变而成。

（2）分布：生长旺盛的部位，如 等处。

（3）运输：方式：

特点：在幼嫩组织中，方向： ，称为 ；成熟组织中的运输特点是 。

第二节 生长素的生理作用

1、 生长素生理作用具；既能；

既能 ，也能 。一般情况下， 浓度促进生长， 浓度抑制生长。如：顶端优势（由于 产生的生长素向下运输，枝条上部的 附近生长素浓度高，由于 对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到 。解除顶端优势的方法是 ）

2、 生长素对植物的影响

（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，

抑制、杀死杂草，生长素类似物有 、 等）

（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同， 促进生长的最适浓度：根10-10 芽10-8 茎 10-4 mol/L

3、生长素类似物在农业生产中的应用

促进扦插的枝条 ；防止落花落果；形成无子果实（如：用 的 溶液处理 ，可得到无籽番茄。）

第三节 其他植物激素

1、 植物激素的种类和功能：

（1）赤霉素

合成部位：主要是 。

主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进 ，过多会引起植物的 症。

（2） 细胞分裂素

合成部位：主要是 。 主要作用：促进 。

（3）脱落酸

合成部位： 。

分布： 器官和组织中含量多。

主要作用： 。

（4）乙烯

合成部位：植物体各个部位。

主要作用：促进 。

2、植物激素在植物的 和 的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的 促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进 的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。

3、 的对植物的 有调节作用的物质称为植物生长调节剂。

第四章 种群和群落

一、种群的概念

种群：_____________________________________________________________

(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。)

二、种群的特征

种群特征：包括__________、____________、__________________、________________。 种群数量变化是种群研究的核心问题，______________是种群最基本的数量特征。 ______________ 是决定种群数量变化的主要因素， ____是预测种群数量变化的主要依据。

1、种群密度：______________________________________________________（单位是比值）是种群最基本的数量特征。

2、研究方法：______________ 植物：样方法； 动物：

3、样方法取样的规则：①样方的大小；②取样的关键： ____ ；

③取样的方法： ________、_________ ；

(昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用_______________)

4、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法，

其公式为种群数量N=(标志个体数×重捕个体数)／重捕标志数。

5、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。

年龄组成的类型：

(1)增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度

会 。 (2) ：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群

密度在一段时间内会保持稳定。

(3)衰退型：种群中年轻的个体 ，而成体和年老的个体 ，这样的种群

正处于衰退时期，种群密度会越来越小。

6、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。

7、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。

8、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。

(出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度_______；出生率低于死亡率，种群密度________。出生率与死亡率大体相等，则种群密度_________。)

9、种群数量的变化：

①影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。b、人为因素：人类活动。②变化类型：增长、下降、稳定和波动。

③两种增长曲线：

a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件： ________________ ___________ 。

b、“S”型增长特点：种群密度增加－－增长率下降－－最大值(K)稳定；

原因：资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，____________________，以该

种群为食的_________________________,使种群的出生率________，死亡率

_______。当死亡率与出生率相等时，种群的增长___________。

条件：自然条件(有限条件)。

④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。

三、生物群落

1、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

2、群落的_____________是区别不同群落的重要特征。

①丰富度： _______________________

②丰富度的研究方法：统计（记名计算法和目测估计法）和分析

③优势种：

3、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。

① ：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。(例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。)

②寄生：一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，这种现象叫做～。(例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆种植物上；噬菌体寄生在细菌内部。)

③ ：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做～。 (例如：大草履虫和小草履虫)

④捕食：一种生物以另一种生物为食。（猫吃老鼠）

种内斗争：种内残食、蝌蚪自毒、争夺配偶

种内关系种内互助：蚂蚁、蜜蜂

（补充）根瘤菌，地衣，大肠杆菌

互利共生（图甲）你好我也好，我好你也好

竞争： 小麦和杂草，大小两种草履虫（图丙）

种间关系体内：蛔虫、绦虫等

寄生体表：血吸虫、虱子、跳蚤

捕食 种间：一种吃另一种（图乙）

捕食者随被捕食者的变化而变化（先增先减者为被捕食者，一般数量较多）

甲 乙 丙

4、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括 和

等方面。

（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。

如森林群落、湖泊群落垂直结构。植物的垂直结构与_____________有关，它显著提高了

_________________________；动物的垂直结构与 条件有关。

（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。如：林地中的植

物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。

结论：

①生物的垂直结构和水平结构都与环境中的生态因素有关；垂直结构与水平结构的具体

表现都是长期自然选择基础上形成的对环境的适应。

②生物在垂直方向和水平方向上的位置配置关系有利于提高对生物群落整体对自然资

源的充分利用。

四、群落的演替

1、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫演替。

2、演替的实质是 ，而不是一种生物被另一种完全取代。

3、演替的类型包括：初生演替和 。

发生在裸岩上的演替属于_______________，经历了裸岩阶段、____________、______

___、__________、_____________、_____________。发生在弃耕农田上的演替属于

______________。

3、 人类活动往往会使群落演替_____________________________________。（砍伐森林、填

湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）

第五章 生态系统及其稳定性

第一节 生态系统的结构

1、生态系统：由 和它的 相互作用而形成的统一整体。

地球上最大的生态系统是 。

2、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的 ；食物链和 。

3、生态系统一般都包括以下四种成分：

:包括阳光、热能、空气、 和无机盐等；

：自养生物（主要是 ）；

：动物，包括植食性动物、 、 、 ，

：能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物，主要是营 生活的

和 。

4、生态系统中各成分的地位和作用：生产者是 。消费者

的存在，能够加快生态系统的 。此外，消费者对于 等具有重要作用。如果没有 ，动植物的 和动物的 会堆积如山，

生态系统就会崩溃。因此， 、 和 是紧密联系，缺一不可的。

5、在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系称为 。其中主要

是讲 和 的关系，起点必须是 。如草→兔→狐。

6、在一个生态系统中，许多 彼此相互交错连接成的复杂 ，就是 。

7、生产者——绿色植物属于 营养级；直接以植物为食的昆虫是 ，属于

营养级；次级消费者——青蛙属于 营养级； ——蛇属于 营养级；四级消费者——鹰属于 营养级。

8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以 为第一等级，而营养等

级则以 为第一等级(初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。)；同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级；同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。

9、 越复杂， 抵抗外界干扰的能力就越 。 和食物网是生

态系统的 ，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。

第二节 生态系统的能量流动

一、概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能

量流动。

二、能量流动的过程

1、源头： 2、起点： 3、途径：

4、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的 →热能

5、能量在食物链中流动的形式：

6、能量散失的主要途径： ；主要形式是

三、能量流动的特点：

1、 ，能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动；

2、 ，传递效率为 。

注意：计算规则：消耗最 （多或少）要选择食物链最短和传递效率最大20％，

消耗最 （多或少）要选择食物链最长和传递效率最小10％。

3、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，

就叫作 。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越 。生态系统中的能量流动一般不超过 个营养级。

4、研究生态系统中能量流动，可以帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到最有

效的利用。人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。

第三节 生态系统的物质循环

一、生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的 等元素，都不断进行着从＿＿＿＿＿到 ，又从 回到 的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统—— ，其中的物质循环带有全球性，所以又叫 。

二、碳循环：

1、碳在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环的。

2、绿色植物通过 ，把大气中的二氧化碳和水合成为糖类等 。生产者合成

的含碳有机物被各级 所利用。生产者和消费者在生命活动过程中，通

过 ，又把二氧化碳放回到大气中。生产者和消费者死后的尸体又被 所利用，分解后产生的二氧化碳也返回到大气中。

4、特点：随大气环流在全球范围内运动，所以碳循环具有 。在物质循环过程中，

无机环境中的物质可以被生物群落 ；能量流动则不同，能量在流经生态系统各

营养级时，是 的，而且是 的流动，而不是 。

5、生态系统的主要功能是进行 和 。这两者既有联系，又有区别，是相辅

相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动；

能量作为 ，使物质能够不断地在 与 之间循环往返。

第四节 生态系统的信息传递

1、可以传播的 、 、 、 与 等称作信息

2、信息传递过程：信息的产生→信息的传输→信息接收。

3、信息的种类： 、 、 等。

4、生态系统中的 等，通过 传递的信息，称为物理信息。

其来源可以是 ，也可以是 。

5、生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的 ，如 ，

以及动物的＿＿＿＿＿等，这就是化学信息。如 、 以及哺乳类等生物体

中都存在能传递信息的化学物质—— 。

6、动物的 ，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即 可以体

现为行为信息。如雄鸟在求偶是会进行复杂的 。

7、信息传递在生态系统中的作用：

① 的正常进行，离不开信息的作用；② 的繁衍，离不开信息的传递；③信息的传递还能调节生物的 ，以维持 的稳定。

8、信息传递在农业生产中的作用有两个方面：

⑴ ，

⑵ 。

9、目前控制生物危害的技术大致有 ， ， 等。人们越

来越倾向于利用对人类生存环境无污染的 ，这其中有些就是利用 。

第五节 生态系统的稳定性

1、生态系统的稳定性：生态系统所具有的 相对稳定的能力。

2、 在生态系统中普遍存在，它是生态系统 的基础。

3、生态系统的自我调节能力不是 的，当外界干扰因素的强度超过 时，生态系

统的自我调节能力迅速丧失，生态系统就到了难以恢复的程度。

4、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的

结构和功能保持原状的能力，称为 ；另一方面是生态系统在受到外界

干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做 。

5、不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。一般来说，生态系统中的组分

越 ，食物网越 ，其自我调节能力就越 ，抵抗力稳定性就越 。

6、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对，对生态系统的利用应

该 ，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的

生态系统，应该实施相应的 、 投入，保证生态系统内部 与 的协调。

第六章 生态环境的保护

第一节 人口增长对生态环境的影响

1、地球是人类赖以生存的唯一家园。只有正确处理人与 和 的关系，走可持续

发展之路，才是人类唯一正确的选择。我们要记住人类是生态系统中的一员，而不是大

自然的主宰。

2、我国人口现状：20世纪70年代以来，我国全面推行 工作。19xx年，我国将此

确定为一项基本国策。经过30多年的努力，我国人口增长过快的情况得到了有效的控制，

人口 和 明显下降，目前已进入 国家的行列。

3、我国人口发展的目标是：20xx年，人口总数要控制在 以内；21世纪中叶，人口总

数达到峰值（接近 ）以后，将开始缓慢下降，从而基本实现人口与经济、社会、环

境和资源的协调发展。

4、我国在 的同时，还加大了保护资源和环境的力度，

如 、 、 ，防治 ；监控、治理江河湖泊及海域的污

染；加强生物 保护和自然保护区建设，以及推进生态农业等。

第二节 保护我们共同的家园

1、全球性生态环境问题主要包括 、 、 、 、土地荒

漠化、 和 等，其中全球三大环境问题

是 、 、 。

2、生物圈内所有的植物、 和 ，它们所拥有的全部 以及各种各样的 ，

共同构成了 。它包括 、 和 。

3、生物多样性的价值。一般概括为以下三方面：一是人类尚不清楚的 ；二是对

生态系统起到重要调节功能的 （也叫做 ）；三是 。

直到近几十年来，人类才认识到它的 明显大于它的 。

4、我国生物多样性的保护，可以概括为 和 。 是保护生物多样

性最为有效的措施。自然保护区功能：天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆。

5、保护生物多样性，关键是要协调好人与 的关系；保护生物多样性只是反对盲目

地、 地开发利用，而不意味着 。

6、可持续发展的含义是“ ”，它追

求的是 、 、 的持久而协调的发展。

高二文科班《生物必修3》

知识要点整理