实验幼儿园户外体育游戏集锦（大）
游戏一：捉尾巴
游戏目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、在捉对方的“尾巴”时，发展幼儿动作的灵敏性、协调性。
游戏玩法：
幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
游戏二：荷花荷花我爱你
游戏目标：
1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
3、锻炼幼儿听辨信号的能力
游戏玩法：
全体幼儿拉成一个大圈，作为蜜蜂。选一位幼儿蹲在圈中央，作为荷花。游戏开始，圈上的幼儿手拉手，围着荷花走，边念儿歌"荷花荷花几月开?"做荷花的幼儿回答"一月开!"圈上的幼儿(蜜蜂）问：“一月不开几月开？”荷花答：“二月开！......如此按照月份的顺序继续回答，直至荷花答"七月荷花朵朵开"。同时圈上幼儿学蜜蜂四散跑开。荷花抓住其中一只蜜蜂，作为下一轮游戏的荷花。
游戏三：老鼠笼
游戏目标：
1、发展幼儿四散跑的能力。
2、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
游戏玩法：
三位幼儿围成一个小圈，作老鼠笼，其余幼儿扮小老鼠，自由活动。当小老鼠偷偷围在老鼠笼旁，悄悄的问“这个老鼠笼能用马？”扮老鼠笼的幼儿大声说“当然能用”，说完，小老鼠四散逃开，老鼠笼打开（三人拉手成直线），并开始捕捉。捉到的小老鼠扮老鼠笼。听到“当然能用”时，老鼠才能散开；老鼠蹲下，代表已钻洞，这时，老鼠笼就不能再捕捉他了。
游戏四：小鱼快跑
游戏目标：
1.练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。
2.在游戏中师幼共同制定新的游戏规则。
3.能够在活动中安全快乐地游戏。
游戏玩法：
3人一组当渔网，可根据游戏人数确定当渔网的人数，其余幼儿当小鱼四散跑，“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。
被罚出场的“小鱼”加在3人渔网中，变成更大的渔网，游戏继续。
游戏五：爆米花
游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法：
若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。 游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。
游戏规则：只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。
附儿歌： 锅子转，爆米花， 锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!
游戏六：传球
游戏目标：
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
游戏玩法：
第一种玩法：把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法：把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
游戏七：孵小鸡
游戏目标：锻炼幼儿的应变能力.
游戏玩法：
游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可用沙包代替），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子”在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的
手臂，被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
游戏八：小兔找山洞
游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和速度
游戏玩法：
一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小白兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小白兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出去找另一个洞，游戏继续，如果被抓住了，大灰狼与小兔互换角色继续。
游戏九：小马运粮
游戏目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
游戏玩法：
将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子（跳圈），最后拿起绳子，双脚跳绳向前跳过小河，运上粮食（沙包）后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
游戏十：两人三足
游戏目标：培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力
游戏玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，把幼儿分成三组进行游戏，每一组分别两个幼儿为一对，每一对并排站好，用绳子把相邻的一条腿绑在一起，成“二人三脚”，游戏开始，每一组每一轮一对幼儿由起跑线向终点线出发，到达终点线后返回到起跑线后，由下一轮幼儿游戏接龙，看哪一组幼儿最快完成为胜利。
游戏十一：捉单不捉双
游戏目标：
1.用游戏的方式体验“单数及双数”的区别。
2.清楚知道单数及双数。
游戏玩法：
捉人的幼儿在游戏前说好要捉的是单数还是双数后，幼儿在场地中间四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，捉人的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。
游戏十二：贴烧饼
游戏目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
游戏玩法：
幼儿分成人数相等的两队，面向圆心站成内外双圈。圈内站两名幼儿。圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
游戏十三：小猴滚球过隧道
游戏目标：
1.能将皮球滚出较长的隧道，同时能正面钻出隧道。
2．乐于与同伴协作，增强动作的准确性和身体的灵活性。
游戏玩法：
练习边滚球边向前走，提醒幼儿不要走得太快，不要碰到同伴。
幼儿分成两队，相对站立，两人一组，两脚分开，两手搭在对方的双肩上，上体前倾，做成“隧道”。
第一队“小猴”把球滚进“隧道”，随即一前一后，依次钻进“隧道”，当球滚过“隧道”后，两人再将球从“隧道”内滚回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排头一队“小猴”接球后立即向“隧道”内滚球，然后重复第一对小猴的动作。游戏依次进行，直至最后一对小猴滚完球钻出“隧道”。
游戏十四：黄鼠狼拉鸡
游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法：
一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡？
游戏规则：
1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。
附儿歌： 打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。
游戏十五：小猴摘桃
游戏目标：
1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。
2、能动作熟练地钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。
3、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。
游戏玩法：
幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。
游戏十六：螃蟹赛跑
游戏目标：对学习螃蟹的动作产生兴趣；练习横向走，同伴间具有合作精神。 游戏玩法：
将幼儿分成两组。两个幼儿背对背手拉手，将球放在两名幼儿中间用背部夹住。让幼儿横着前进，幼儿用手抱球或球落地即为失败，将重新来过。先到达终点的一组获胜。
游戏十七：夹球接力
游戏目标：锻炼腿部肌肉，加强腿部力量。
游戏玩法：
将幼儿分成两组。让幼儿用膝盖夹着球前进。如果幼儿用手抱球或者球落地即为失败，将重新开始。先完成的一组幼儿获胜。
游戏十八：沙包接力赛
游戏目标：
1、喜欢参与有胜负结果的竞赛性游戏，培养良好的竞争习惯和规则意识。
2、体验与他人合作的乐趣，培养集体主义荣誉感
游戏玩法：
（1）夹物跳 、 脚夹包隔物投掷入框。
（2）顶沙包过桥，沙包入框。
（3）手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地，沙包入框，（可以互相帮忙，把沙包放在背上，从背上取下来放在框中）。
（4）投掷沙包入框。
游戏规则：
运动中一次只能拿一个沙包,掉在场地上的沙包不能捡起来继续进行，必须重新开始，违反规则者，一次减总成绩一分。比赛结果以第四关投掷入框的沙包计算，一分框里一个沙包计1分，二分框里一个沙包计2分，累计计算，分多的
队获胜。投错筐的算别人的，不能拾起重来。 教师指导：认准自己团队的筐的颜色，注意不要投错。注意观察游戏中的秩序，不与幼儿发生碰撞。
游戏十九：蜈蚣竞走
游戏目标：
1.培养幼儿统一协调的走，并且注意左右脚的协调性。
2.让幼儿感受胜利的喜悦之情。
游戏玩法：
全体幼儿站成四路纵队，扮成四条蜈蚣，在起点处分别蹲下。后面幼儿两手抓住前面幼儿的衣服。游戏开始后全组幼儿统一协调的走，当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。
游戏二十：老鹰捉小鸡
游戏目标：发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
游戏方法：
一个人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡，小鸡们一个一个拉妈妈的衣服。老鹰捉小鸡，鸡妈妈两臂张开保护小鸡们，不让老鹰捉到，老鹰只能捉最后一只小鸡，小鸡被老鹰捉到就算输了。
游戏二十一：蚂蚁排队走
游戏目标：
1．练习排队齐步走。
2．通过互相配合，协作完成游戏
游戏玩法：
请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第
二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”（豆子可用沙包代替）。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快 。
游戏二十二：老狼捉小兔
游戏目标：
1、锻炼幼儿听辨信号的能力。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
3、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
游戏的方法：
让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？” 然
后又问:老狼老狼几点了？老狼回答:两点了.这样继续下去，直至老狼回答:天黑了时，幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追，但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次，可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
游戏二十三：地雷爆炸
游戏目标：
1. 通过游戏活动培养孩子的交往能力和规则意识。
2. 锻炼身体的灵敏性，协调性，培养同伴配合协作精神。
3. 培养孩子参与意识。
4. 锻炼幼儿的灵敏性和反应能力。
5. 提高孩子的奔跑能力。
游戏玩法：
孩子们在游戏前，先用锤子、剪刀、布猜拳决出一个人为追逐者，其余人为逃跑者。逃跑者可以四处散开跑，但只能在规定的范围内跑。追逐者只要能抓到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法是，快被抓住时，可以立刻蹲下赶快说“地雷”，这时，追逐者就必须停止追他，另外寻找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等着他人来拍一下，并喊“爆炸”，才能被解救，继续做逃跑者。被抓住者为第二轮游戏的追逐者。为了培养孩子们的身体协调性和灵敏性以及奔跑能力，游戏中被追逐者需要在规定场地四处奔跑，躲闪，而且必须在被抓住前喊“地雷”，在等他人救自己时才能喊“爆炸”，不能擅自离开。追逐者要玩耍，解救者救他人前抓住被追逐者，第二轮游戏才能继续。
游戏二十四：数字格子跳跳跳
游戏目标：
1.对数字感兴趣，并通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作，提高身体的协调能力。
2.主动探索板块的多种摆放方法，并友好地进行合作游戏。
游戏准备：
板块（贴好1~10数字），数字图纸。欢快音乐磁带，录音机。幼儿事先熟悉单双数。
游戏玩法：
1、幼儿练习多种跳，如：单脚跳；双脚跳；分并跳等。
2、幼儿自愿分组，根据图纸数字大小摆放数字格子，并根据单双数的规律选择多种跳法进行游戏。
3、教师可事先摆放好数字的格子，运用单脚跳或者双脚跳等方式来示范。
游戏提示：
教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。
游戏二十五：搭建山洞
游戏目标：
1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
游戏玩法：
组织部分幼儿尝试用身体的不同部位和不同的方式“搭山洞”，如：单人搭山洞；双人搭山洞；多人搭山洞等。教师启发另一部分幼儿探索运用自己的身体 “钻山洞”，如：正面钻；侧身钻；匍匐前进、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地前移等不同的方式。
游戏二十六：帮熊伯伯运东西
游戏目标：
1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
游戏玩法：
将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。 游戏二十七：捉龙虾
游戏目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
游戏玩法：
大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
游戏二十八：袋鼠跳跳
游戏目标：锻炼幼儿的平衡能力，身体灵活性和肢体之间的相互协调。 游戏方法：
将幼儿分成两组。游戏开始时，幼儿站在准备好的大口袋里一起跳跃前进，到达终点后从终点的框子里带回一个纸球，然后将大口袋交给下一名幼儿。先完成的一组幼儿获胜。
游戏二十九：穿地道
游戏目标：让幼儿听信号原地转向和改变方向跑。
游戏玩法：
让一半的幼儿做地道，站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，其中横队和横队之间的通道为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。
游戏三十：“打鸭子”
游戏目标：
1、增强幼儿的交往能力，让幼儿在活动中体验多人一起玩沙包的乐趣。
2、在游戏中发展幼儿的投掷动作，以及灵敏的躲闪能力，
游戏玩法：
将参加游戏的人员分为人数平均的两队，以猜拳方法决定谁先做“鸭子”或“猎人”。“鸭子”在湖里，“猎人”在两边岸上；“猎人”手中持有沙包。游戏开始，“猎人”用沙包打“湖”内的“鸭子”，湖中的“鸭子”可以随意游动，凡被击中者就退出游戏。直到把“鸭子”全部击中，两队才可以交换，重新开始游戏。
游戏三十一：红绿灯
游戏目标：
1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。
2、初步培养幼儿的竞争意识。
游戏玩法：
请一个孩子背对着大家，嘴上喊红灯笼你灯亮，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。
游戏三十二：游戏拔河比赛
游戏目标：让幼儿通过游戏体验团结就是力量
游戏玩法：
幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
提示：幼儿在游戏中容易受伤，让幼儿体验到团结的力量