2012届机电一体化毕业生实习心得体会

时间过的真快，转眼间，在佳程科技有限公司的实习马上要接近尾声了。在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。 在佳程公司为期5个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。它不仅使我在理论上对电子信息技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

在佳程科技有限公司我不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。佳程公司的宗旨是：规规矩矩做人、规规矩矩做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之， 5个月来，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。 三年的学生生活，即将划上一个句号。在佳程科公司实习的这段时间，我懂了不少东西。以前作为一名学生，主要的工作是学习；原在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，原在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这5个月，就好比是一个过渡期——从学生过渡到

上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。原在发原了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己一定能做出一份事业来。

第二篇：关于20xx届毕业生毕业实习安排意见

2012届毕业生

毕业实习及毕业设计工作计划

各位任课老师、学生辅导员老师、2012届全体毕业生：

建筑工程学院2011届毕业学生共774名，其中：建筑工程技术专业4个班183名，建筑工程管理专业4个班178名，建筑设备工程技术专业1个班44名,工程造价专业9个班369名。按照教学计划安排，从第六学期开始，全体毕业生将进入集中毕业实习阶段。学生毕业实习是学生在校期间最后一次综合实习，也是学生对所学的知识综合运用于实际的一个很重要的过程，同时，也是对学生在校期间对基本知识、基础理论和基本技能、专业技能掌握情况的一次综合检验。所以，其重要性自不必言。现就学生毕业实习的有关事项安排如下：

一：毕业实习时间安排：

2012届各专业毕业生毕业实习毕业设计时间从20xx年12月5日开始至20xx年5月6日结束，共14周70天时间。

所有毕业班的学生，在本学期放假后，下学期开学可以直接到实习企业报道并开始实习，下学期开学，对毕业班学生不做专门回校要求。

实习结束后，全体毕业生应按时返回学校，随带毕业实习的成果，回校后立即整理完成后，交实习指导老师和辅导员老师。（5月10日前）。

二：学生实习期间的要求：

1、学生的毕业实习课程，可以分为三个阶段进行：第一阶段，学生在对口企业中的多种岗位进行轮岗实习，主要目的在于更多的了解、认识企业，以扩大学生的知识面，培养学生对不同岗位更广泛的适应能力，（一般应控制在4周之内）；第二阶段，应根据自己的就业目标，有重点的从事一种或两种岗位（职业）的岗位能力实习，（剩余的时间）从而使自己的核心能力得以充分的发挥，为以后的就业打下坚实的基础；第三阶段，为学生返校（5月11日—5月27日）后，参加答辩及毕业设计成绩批改。

2、学生在企业实习，必须严格遵守所在企业的各项纪律和规章制度，严格要求自己。树立大学生的文化形象，充分体现当代大学生的精神风貌，讲文明话，做文明事，做文明人。

同时，要严格遵守安全操作规程，恪守安全第一的原则，不但要确保自己的人身安全，同时要不威胁他人的安全和设备的安全。

3、长于思考，勤于吃苦，善于发现，乐学好问，虚心进取。学会尊重别人，特别是施工现场的工作人员，尊重他人就是尊重自己。能够放下大学生的架子，从基本功开始，努力磨练自己。对待问题要多问几个“为什么”，善于从理论的角度去分析问题，善于将理论与实际相结合，只有这样，才能发现问题，寻求最佳的解决问题的途径和方案，才能不断的进步，是自己尽快的适应社会，适应环境，适应岗位，适应工作。

4、做好实习笔记，学会经常运用“理论---实践---总结规律”这一学习提高的基本定律，通过每一件细微的活动或工作，总结出经验和规律，用来指导今后所遇到的相同或相近的工作，每经过一个这样的循环，必然有一定的收获和提高，久而久之，“经验＋规律”会是你工作起来得心应手，这时，工作就是一项游戏，就是一门乐趣。

同时，实习笔记为你的实习报告提供了素材。

5、在实习结束后，离开实习企业时，请所在实习的企业在《毕业生现场实习记录》上签注意见并盖章，实习报告交自己的实习指导老师（学院），《毕业生现场实习记录》在回校后交辅导员处，作为实习课程成绩的依据，二项缺一不可。

三、毕业实习报告、毕业设计的格式及要求： 见附录。

四：毕业实习指导教师的职责及安排：

1、学生毕业实习，系里安排教师进行全过程的指导。指导教师应完成下列基本职责： （1）了解实习学生实习地点的基本情况，重点掌握学生所选择的实习岗位，把握实习岗位的基本知识要求和基本技能要求，指导过程有的放矢，切合实际。

（2）公开指导教师的联系方式，保持和指导对象的及时、良好的沟通，对学生提出的问题及时准确的给与答复，不能立即解答的，要约定答复时间。

（3）学生返校后，及时批阅学生的实习报告，综合确定学生毕业实习成绩。 2、毕业实习指导教师及联系方式：

所有毕业生必须有对口的实习指导教师，（专业对口实习指导教师及联系方式见表）

3、毕业班辅导员老师及联系方式：

毕业班辅导员老师将本工作计划及时上传网上。

建筑工程学院

20xx年11月

（后有附录）

附录一

毕 业 生 现 场 实 习 记 录 表

专业 班级 学号 姓名 性别 现场指导教师

附录二

陕职院教务处关于毕业设计资料的归档保存的规定

毕业设计资料的归档保存包括：

1．毕业设计（论文）指导书；

2．毕业设计（论文）工作计划；

3．每名学生的毕业设计（论文）；

4．校级优秀毕业设计（论文）情况汇总、工作总结等。

毕业设计（论文）资料的存放，按年级、班级存放，所有材料应装在学院统一印制的毕业设计（论文）档案袋内，每个档案袋侧面都要填写编号，档案袋编号应该与选题情况汇总表编号相同，每个班级毕业设计（论文）资料应附有选题情况一览表及成绩一览表，并附有毕业设计（论文）分析总结材料。

附录二

陕职院建筑工程学院毕业设计撰写规范

（建院【2010】2号）

毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生的毕业资格认证的重要依据。为了规范我院毕业设计质量并规范统一格式，特制定本规定。

一、毕业设计资料基本组成

1.毕业设计文本（包括：封面、目录、正文、参考文献、附录、谢辞）；2.图纸（图纸数量较多时可单独装订成册）；3.成绩评定书等。

二、各资料的具体要求

1．设计任务书

任务书是经教研室同意、教学院长签署后，由指导教师向学生下达允许进行毕业设计的正式教学文件，学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。任务书内容应具体、明确，以利学生掌握和教师检查。任务书应在毕业设计正式启动前下达。

2。封面及课题名称

课题名称应该简明、突出主题。如字数太多，可分列成主标题和副标题，主副标题字数均不得超过20个。字体、字号详见附录。

3。目录

目录按三级标题编写（即：1??、1.1??、1.1.1??），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。

4. 公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。

5. 表格

每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表序、表题采用宋体小5号。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方注明“续表××”。表格上下均应空一行。

6. 插图

毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图序、图题采用宋体小5号。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。插图上下均应空一行。

7．参考文献

主要参考文献要求5篇以上，参考文献必须是公开出版、发表的（含网上下载）著作或期刊（论文），统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。

依据国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005），中文参考文献书写格式为： 专 著：[序号] 作者名. 书名[M]. 出版地：出版单位，出版年：引文页码.

期 刊：[序号] 作者名. 题名[J]. 刊名，年，卷号(期号)：所引用的文献在期刊中的起

止页码.

报 纸：[序号] 作者名. 题名[N]. 报刊名，年－月－日(版次) .〔示例：2009－01－

01(1)〕

论 文 集：[序号] 作者名. 题名[C]// 论文集作（编）者. 论文集名. 出版地：出版单位，

出版年：所引用的文献在文集中的起止页码.

电子文献：[序号] 作者名. 电子文献名[DB/OL].（发表或更新日期）[引用日期]. 获取或

访问路径（即网址）.

学位论文：[序号] 作者名. 题名[D]. 授予单位所在地：授予单位，授予年.

专 利：[序号] 申请者. 专利名[P]: 专利国别，专利号. 公告日期.

8．谢辞

谢辞应以简短的文字对在毕业设计撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

9．成绩评定书

填写时应字迹工整、辞句严谨。

三、资料装订要求

毕业设计资料按以下顺序装订：

第一部分：文本按封面→目录→正文文本→参考文献→附录→谢辞等順序装订成册。 第二部分：按毕业设计任务书、毕业设计、成绩评定书等顺序装订成册。

如有其它作品或相关成果资料，应整理齐全，放入填写好的毕业设计资料袋交指导教师验收，由学院归档。

注意：任务书、文本封面、文稿纸等统一从陕西职业技术学院建工学院网站下载使用，或指导老师处拷贝电子档。

附录三 陕职院建筑工程学院毕业实习安全教育规定

（建院【2010】第4号）

安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实习的正常进行至关重要。

一、学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：

1、公司级教育

实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实习学生进行安全教育，其重点内容是：

（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。

（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。

（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。

2、项目经理部级安全教育

由工程队安排进行，其重点内容包括：

（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。

（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。

（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。

通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。

3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。

其主要内容包括：

（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。

（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。

（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。

（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。

（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。

（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。

（7）作业环境卫生与文明生产。

（8）个人防护用品的保管和使用。

岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。

在工地经过三级安全教育后， 学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。

在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。

国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：

（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。

（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。

（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进行的安全教育。

二、学生离校前必须与学校签订《安全责任协议书》

《安全责任协议书》的具体内容见附录四。

附录四 学生实习安全责任协议书

甲方：陕西职业技术学院建筑工程学院

乙方：

安全问题是实习中要注意的首要问题，乙方必须本着对自己高度负责的精神认真自觉地接受安全教育，提高自己的安全素质、提高自我防护能力，使自己在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保自己的人身安全和实习的正常进行至关重要。

一、甲方在学生离校前，有义务将《陕职院建筑工程学院毕业实习安全教育规定》（建院【2010】第4号）下发给大家。

二、乙方进入施工现场前，有义务接受企业的安全三级教育并遵照执行。

三、乙方在实习期间应遵守国家的有关法律、法规和单位的规章制度，特别是安全规章制度。

四、乙方在实习期间由于不遵守安全规章制度，所造成的一切后果由乙方本人负责。

此协议，正本一式两份，甲乙双方各执一份。副本一式三份，学生科、教学科、辅导员各执一份，正副本具有相同的法律效力。

甲方（学院签章） 乙方：

代表（辅导员）： 日期：

日期：

毕业实习报告

专 业：

学 号：

姓 名：

联系方式： 指导教师：

日 期： 成 绩：