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【演讲致辞】
　　精彩演讲　　竞职演讲　　征文演讲　　爱国演讲　　就职演说　　庆典致辞　　节日致辞　　婚礼致辞　　晚会主持　　祝福贺电　　演　讲　　英语演讲稿　　竞聘演讲　　会议发言　　爱国演讲　　就职演说　　开业开幕　　庆典致辞　　婚丧嫁娶　　领导讲话　　征文演讲　　主持词　　　演讲稿
【领导讲话】
　　党政报告　　政府政务　　组织人事　　思想宣传　　群众团体　　经济工作　　廉政建设　　会议发言　　乡镇农村　　政法军事　　会议主持
【心得体会】
　　工作体会　　学习心得　　思想理论　　经验交流　　感想随笔　　企业文化　　教育教学　　节日祝福　　热点学习
【党建材料】
　　党委党建　　入党申请　　转正申请　　思想汇报　　民主生活　　事迹材料　　入团申请　　党团知识　　党政培训
【常用范文】
　　个人简历　　策划方案　　规章制度　　申报材料　　写作知识　　合同协议　　法律文书　　学习材料　　公务员考试
【论文中心】
　　毕业论文　　法律论文　　行政论文　　经济论文　　学术论文　　理论文章　　医学论文　　综合论文
【应用文档】
　　通知公告　　申请请示　　自我鉴定　　条据书信　　商务公文　　情书大全　　毕业赠言　　晚会节目　　新闻通讯　　经典短信
【热点主题】
　　科学发展观心得体会　　改革开放30周年　　讲党性重品行　　解放思想大讨论　　改革　　十七大　　寒假社会实践报告　　国旗下讲话　　讲正气树新风　　干部作风整顿　　两会　　八荣八耻　　和谐社会　　新农村建设　　青少年　　毕业　　实践　　婚庆　　礼仪　　　　致辞　　法律　　贺词　　环保　　科技　　文明　　鉴定　　读后感　　申请书
【节日专题】
　　圣诞节　　元旦　　春节　　元宵节　　三八妇女节　　植树节　　清明节　　五一劳动节　　五四青年节　　国际护士节　　十一国庆节　　六一儿童节　　七一建党节　　八一建军节　　父亲节　　母亲节　　教师节　　中秋节　　重阳节　　老人节　　情人节　　艾滋病日
【职位职业】
　　市长　　厅长　　县长　　区长　　局长　　处长　　主任　　镇长　　乡长　　科长　　　　组长　　村长　　股长　　书记　　主席　　主管　　董事　　经理　　校长　　教师　　　　班长　　学生　　厂长　　店长　　社长　　行长　　院长　　会计　　律师　　医生　　　　护士　　大学生　　公务员　　班主任　　警察
【政府机构】
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【社会机构】
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【写作模板】
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【节　日】
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【书　信】
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【简　历】
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【其　它】
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【评　语】
　　作文评语　　学生评语　　工作评语　　论文评语　　班主任评语  

 

第二篇：各有各的精彩范文

高考作文应试，准确把握题意是第一要务。本次作文题，给出的导语是“春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节绽放自己的精彩。物如此，人亦然。”请学生以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。广州市第二中学语文高级老师邱海林向记者分析，本次题型属导语引出标题的作文题。它由提示语和要求两个部分组成。所以审题要分步骤。“提示语”有三句话：第一句叙说春桃、夏荷、秋菊、冬梅四种植物的自然景象。第二句点出这四种植物在“不同季节”里绽放“自己的精彩”。第三句“物如此，人亦然”，这是从物到人，这是提示语的重点，所以，作文应在“人”或人与人之间发生关系的社会现象上落笔，题中“不同的季节”，可引申为在不同的环境、不同的地方、不同的行业里，对人表现出来的精彩作思考。文章必须要有两个或两个以上的“精彩”，体现出“各有各”的不同。在写作“各有各”的时候，必须要有考生自己的基本认识、看法。如果你第一步审题理解不准，那么就容易偏离题意。那第二步审题如果不能切合题意的限定范围的话，就难以达到切合题意。

各有各的精彩

【1】驼行大漠，一串串足迹敲打着历史的音符；雁排长空，一行行倩影挥洒出绚丽的身姿。绿柳迎春，摇曳出万千风情；冬梅傲雪，展露着铮铮铁骨。我们周遭的万事万物，无论身在何时，身在何处，无不有着属于它们自己的精彩之处，而物如此，人亦然。

【2】叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己的精彩。他们有的是政坛巨擘，有的是金融骄子，有的是体育健将，无论是什么领域，他们都是时代的骄傲。英伦三岛苦陷欧战的硝烟，温斯坦?丘吉尔谈笑自若，抗战之心愈久弥坚。对阵英超豪门，梅西独中四元，上演“大四喜”，这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的传奇。是他们，让我们见识了坚忍不拔，让我们见证了豪气冲天，他们的经历无比精彩。

【3】兢兢业业，勤勉工作的普通人也可以拥有精彩的一片天空。国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年，用自己“爱心与民主”的教育培育出优秀桃李无数，被誉为中国的苏霍姆林斯基式的教师。杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十载，用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食，尺寸之方，亦可造福亿兆黎民。是他们，为我们诠释了“诲人不倦，谆谆教诲”，让我们展现了“喜看稻菽千重浪”，他们的经历无比精彩。

【4】哪怕是默默无闻的草根阶层和平凡大众，只要有着信念和毅力，又何处不能散发精彩的火光呢？《蜗居》中的海萍虽然生活困顿，也从没有过放弃奋斗的信念。“北漂”云集的北京唐家岭，“蚁族”们依然早出晚归，因为他们相信“我的青春我做主”就是一种成功的姿态。哪怕平凡如你我者，可否想过，考场上的挥斥方遒，球场上的豪气干云，不都是人生的亮点，不都是支撑我们走向未来的力量吗？大胆的展现出来吧，我们的人生也精彩。

【5】说到底，人生精彩与否，不依靠权力来撑腰，不倚赖金钱来造势，这就好比国民幸福指数和GDP无关一样。精彩是无处不在的，“鹤鸣九皋，声闻于天”是美，而“虎啸深山，鱼游浅底”也是美一样。《孔子》的博大与深沉，《阿凡达》的雄奇与瑰丽，都值得人们去领略，去欣赏。

【6】相信自己吧，相信精彩没有“标准答案”，让我们在人生的舞台上舞出属于各自的不一般的精彩！

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1各有各的精彩

大自然创造了一个多姿多彩的世界，物种繁多，光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域，使得这世界看上去井然有序：春天开的会是桃花，夏天看到的会是荷花，秋天赏的是菊，冬天赞的是梅花。

桃、荷、菊、梅，在各自的时空内精彩纷呈，却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。

花如此，人亦然。

“术业有专攻。”人无完人，生来就有缺点，不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”，人总能在某个领域上有特别的专长。其实，这就足够了。 因为，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛开，那么它多半是假花，不真实；同样，倘若有人能在所有方面都显得非常优秀，完全没有缺点，那么他顶多是台机器人，没电就完了。

我想说的是，我们不必追求自己每一样都做到最好，只要能找到自己的兴趣，自己的立足点，自有自的精彩就好了。每个人都如此，就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。

所以说，我们要找准自己的位置，创造出精彩人生。

像华罗庚，重病后腿脚不便，在人们都认为他会一蹶不振的时候，他为自己找到了适合的位置——数学。他说，研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了，工具极其简单，最适合我了。

显然，他找对了自己的位置，不去和别人比身体条件，只是潜心研究，成为了著名的数学家，开创出了属于他的精彩。

各有各的精彩，强调的是每个人都有自己的精彩，而不需要每个人都十项全能。

就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工王福荣。他本来只是一名普通的货车司机，没有明星一呼百应的号召力，没有富豪的千亿家产，但他总能坚持着做善事，在需要他的地方出现。曾只身徒步从香港走路上北京，目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他，离开了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合适的位置——慈善事业。并创造了他的精彩。

正是因为有他们，一个个的精彩人生，才组成了这个世界，这个各有各的精彩的缤纷世界。

评语：22＋22＋8＝52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。（指导老师：林岚）

2各有各的精彩

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！

与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉 2

戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本??是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩.

珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！

看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩??看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。

小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。

当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。

各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！

评语：22+23+8=53 与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。（指导老师：林岚）

3各有各的精彩

若为鸿鹄，直上云霄固然是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻常百姓家的精彩；若是牡丹，万花园里独争妍固然是精彩的，但为冬梅，一剪寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此，只要尽己所能，只要对自己所为之事充满爱，浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。

精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。我们从小所接受的，往往是“大”的教育：谈理想，必须志向高远；谈目标，必须成栋梁之材。远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力，固然代表着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，尽力干身边每一件小事，承担每一点小的责任，同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见，英雄一统江山是精彩的，平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展，也爱彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。

精彩可以是锋芒毕露，也可以是朴实无华。如果空中只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细雨又太无奇。同样，如果生活中只有针尖麦芒就太揪心，只有温声细语又太平淡了。不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更是整个社会所 3

需要的“兴奋剂”，各有各的精彩，才能动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓尽显，豪放或是婉约，我们各有各的精彩。

精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。同样的十字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后人评说，人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种“心远地自偏”的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追求，忘我而快乐，这也是精彩。只要有魄力，有实力为自己的选择负责，我们各有各的精彩。

家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必仿牡丹，世界之大，各施所能，我们各有各的精彩。

【评语】

该文观点鲜明、集中，内容丰富。逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。

（24+24+10=58分）

4、各有各的精彩

（议论类一等文）

江山如此多娇，煮酒各论风骚。专渚刺王僚，是为勇，孔明气周瑜，实为智，长江滚滚，淘尽英豪。文人骚客，扛鼎霸王，即便黄土一杯，也不妨其活得精彩，潇洒意气，人生百态，各有其精彩。

春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇汉武，指点河山，是其精彩；荆轲刺秦王，虽败犹荣，是其精彩；岳飞精忠报国，虽惨死风波，亦可谓精彩；邓世昌烈死黄海，也是精彩；无论何时何世，舍身成志、无论成败，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取义”；文天祥洒血丹青，求仁得仁??是啊，人生自古谁无死，不妨今朝有酒便把酒浇，不求安乐，只求无悔，壮哉，何其精彩！

韩愈《师说》中，巫医乐师百工之人，君子不齿。可巫者擅算，伏羲演八卦，周易开阴阳，如何？医者悬壶济世，华佗扁鹊之流妙手回春，如何？乐者天籁如闻，阳关三叠，平沙秋雁，不尽落日故人情。如何？师者教书育人，桃李芬芳。孔氏弟子三千，兵家层出不穷。无决胜千里之际，无万天莫故之将，国何以立，家何以守？君子不慕荣利，自命清高，不齿百家，虚伪至极！大智大勇，谋利而不损其仪，方乃真君子。谚语曾言：“三百六十行，行行出状元”，各行各业，自求问心无愧，皆是精彩，大千万象，百家争鸣，各有各的精彩。

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使物尽其用，是其精彩。远处交战，剑不如枪，枪不如炮；近身肉搏，炮不如枪，枪不如剑，使其各尽其能，乃作平山之炮，穿杨之枪，游龙之剑，可抵千军呼啸战场，是其精彩。使人尽其能，是其精彩。奇计百出，诸葛氏一计定乾坤，斩棘之勇，关云长温酒斩华雄，是孔明与关羽的精彩。如若关羽定策，孔明挥军，又会是何等情景呢？刘备善用良臣，是刘备的精彩。三国争霸，曹操挥军直下，孙权退守江东，英雄人物，指点江山，是乱世的精彩。

夜，凉如水；月，皎似华，无霓虹的炫目，无热曲的嘈杂，一切，把天籁构造得如此和谐，如此精彩。是啊！原来世界才是最精彩的人，原来生活才是最精彩的，只是滚滚红尘中，我们迷茫罢了，酸甜苦辣无不是精彩之极，无困难的阻挡，成功怎会显得如此难得，无苦难的存在，又怎显得幸福的难得，无不告诉我们，我们的人生多姿多彩，在各个时刻，各个阶段都有各自的精彩，我们要学会珍惜，生命的来之不易，在这里，我呼吁玉树受灾的人们，不要被苦难打倒，生命何其精彩。

【评语】

该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。

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